推动财经类高校开放实验云课堂建设的思考

现代经济的发展呼唤财经类高校培养更具创新意识和动手能力的人才,实验教学正是实现这一目标的重要手段。然而,当前财经类高校的实验教学不仅存在着各种实验器材实验场所等硬件制约条件,实验教学与理论教学之间的冲突更成为限制各高校实验教学发展的重要因素。据此提出构建财经类高校开放实验云课堂,以实验项目为单位,把实验课程化整为零置于云端,把实验教学与实验管理放于更为开放的云平台,以此推进财经类高校实验教学的发展。     

东盟区域经济背景下财经类大学生就业能力培养模式研究

东盟自由贸易区的建成为财经类大学生的就业提供了机遇,同时也对财经类大学生就业能力培养模式提出了挑战,创新财经类大学生就业能力培养方式和手段,提高其就业的竞争力,是广西财经类大学生就业教育必须思考的问题。     

关于财经类高校图书馆开展信息素质教育的思考

财经类高校图书馆开展信息素质教育是社会经济发展的迫切要求。介绍了财经类高校图书馆开展信息素质教育的主要途径,提出了财经类高校图书馆加强信息素质教育的措施。     

财经类院校数学建模课程教学内容体系研究

针对财经类院校学生的专业知识结构特点,分析了财经类院校数学建模课程的现状及特点,提出了符合财经类院校学生特点的数学建模课程的教学内容体系及编写相关教材的构想;通过实践教学及近年来数学建模取得的成绩证明,该内容是符合财经类院校学生特点的。     

职业能力视角下财经类高校学生活动体系研究——以河北经贸大学为例

当前,大学生就业问题仍然受到广泛的关注,财经类专业一度作为热门专业,但在激烈的竞争环境下也面临着就业难的问题,其中一个重要因素在于大学生自身职业能力的不足。高校学生活动是培养大学生能力和素质不可或缺的一部分,针对大学生职业能力的核心内容,财经类大学的学生应从专业能力、职业通用能力、个人品质和职业管理能力四个方面进行提升。     

财经类职业院校图书馆馆藏特色研究

财经类职业院校图书馆馆藏是否具备特色化,是建设地方性财经职业院校的支撑条件之一,也是财经类图书馆自身实现延伸服务的基础。基于此,本文以财经类职业院校图书馆馆藏特色为研究对象,针对相关问题展开了探讨。首先,分析了财经类职业院校图书馆馆藏建设的现状;然后,总结了财经类职业院校图书馆馆藏特色建设过程中存在的问题;最后,提出了财经类职业院校图书馆馆藏特色的思路,即要与地方经济文化的发展情况相结合、要突出职业化的特点、积极采集职业资格考试类用书以及广泛采集财经行业信息资源等措施。希望本文的研究能够为财经类职业院校图书馆馆藏特色建设实践提供参考,同时对于相关领域的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。     

财经类院校数字化图书馆建设探讨

分析了财经类院校专业设置和信息资源的特点,提出了财经类院校数字化图书馆发展的主题方向,论述了财经类院校数字图书馆的特色馆藏建设。     

对高校财经类实验室建设的探索

二十一世纪飞速发展的经济和时代特征决定了新一代财经人才必须具备良好的创新思维和动手能力。作为理论与实践结合的平台,财经类实验室是人才培养的重要基地。笔者结合自身工作经验,从建设财经类实验室的必要性入手,对财经类实验室建设进行了思考和探索。     

刍议高职院校校内财经实训中心的建设

随着我国对财经类人才的需求越来越大,大力培养高质量的应用性财经人才是高职财经类专业的首要责任.但由于财经类专业涉及面大,各专业间相互交叉,建设难度大,使得高职院校财经类专业校内实训中心的建设相对滞后,笔者结合所在学院财经实训中心的建设情况,针对这一问题进行探索.     

地方高校财经类示范实验室平台建设的基本思路

适应社会经济发展对地方高校应用型人才培养的客观需求，明确地方高校财经类平台示范实验室建设的基本思路：一要规划好平台实验室建设的具体步骤；二是要强化财经类平台实验室的软件系统建设，突出软件系统实践性、实证性和实验性。使地方高校财经类示范实验室平台建设做到实至名归。     

财经院校图书馆开展就业信息服务探析

简述了财经院校图书馆开展就业信息服务的必要性以及财经院校图书馆在开展就业信息服务中的优势,提出了财经院校图书馆进行就业信息服务的方式。     

突出财经特色的数学与应用数学专业人才培养模式的探索与实践

基于财经类高校数学与应用数学专业的具有创新能力的人才培养的模式探索,打通了数学与财经学科间的壁垒,突出了数学与财经学科间的融合,将数学建模和数学竞赛等学科竞赛贯穿于本专业人才培养的全过程。根据多年来人才培养方案的独特设计,以学科竞赛之"火种"点燃学生学习和创新的活力和理念,从师资队伍建设、教学内容、方法和手段、教学过程管理的改革,总结了我校数学与应用数学专业实验班人才培养践中的举措和取得的效果。     

关于财经院校开展大学生创业教育的思考

财经院校主要为社会发展输送服务经济的人才,在中国经济发展由于当前世界经济转型而经受着考验的时期,财经院校需要创新人才培养方式,才能培养出符合当今世界经济发展的人才。财经院校要正确认识创业教育,转变人才培养方式,发挥自身学科优势,构建独具财经特色的创业教育模式,培养财经院校学生的创业意识、创新精神和创业才能,以推动我国经济的发展。     

财经类院校会计电算化课程教学模式研究

财经院校如何适应信息技术的发展,合理设计财经专业的课程体系,已者试根据财经院校的教学及学生的特点提出会计电算化课程教学目标的定位,试图从会计电算化的课程模块设置、课程内容的选定及课程的教学方法来探索会计电算化课程教学模式,并提出初步的课程设计方案.     

论财经类高校国际化战略趋向

随着全球化进程的进一步加快,国际间的教育、文化交流日益密切,高等教育国际化已经成为当今世界高等教育发展不可阻挡的潮流,财经类高校国际化战略也迫在眉睫。那么,财经类高校应该怎样根据自身的实际采取适合自身发展的国际化战略,在国际化战略实施过程当中应该怎样避免误区和注意一些问题?这些都是当前必须亟待解决的问题。     

江苏省部分院校及全国财经类部分院校图书馆保存本情况调查

通过对江苏省部分院校以及全国部分财经类院校保存本(样本库)情况的调查,探讨了目前高校图书馆保存本的发展趋势。     

高校非统计专业统计课教学改革浅探

高等财经院校非统计专业的统计课教学，在教学内容，教学方法，教学手段和考试制度上，要不断进行改革和创新，以达到培养高素质财经管理人才的目的。     

地方财经院校经济学专业实践教学探索

地方财经院校肩负着为各地方省市培养经济类和管理类专业人才的主要任务,只有通过高标准的实践教学才能为地方经济的发展输送高质量的专业人才。经济学专业是地方财经院校的核心专业之一,但由于该专业理论性较强,实践教学的开展普遍较为落后。为此,地方财经院校应加强实践教学,以适应培养目标和经济发展的需要。     

全国财经院校图书馆参考咨询服务的问题与对策

通过对全国45所财经院校图书馆参考咨询工作的随机网络调查,揭示了图书馆参考咨询服务所存在的问题,并提出了相应的改进对策。     

基于粗糙集的毕业生就业质量评价指标优化

为构建财经类院校毕业生就业质量评价指标体系, 提出一种基于粗糙集理论的就业质量评价指标优化方法。 初步确立毕业生就业质量的 14 个评价指标, 以吉林财经大学 2012 ~2015 年近 4 届毕业生的就业信息为样本数据, 利用定量统计法对各指标权重进行了初步确定, 并对各评价对象进行了初步评价分类。 利用粗糙集论对评价指标进行约简, 剔除不影响评价对象分类的指标, 使指标体系由原来的 14 个指标约简为 6 个指标,并重新确定各指标权重, 最终得到了优化的财经类院校毕业生就业质量评价指标体系。 研究结果表明, 利用优化的指标体系可减少统计与评价的工作量, 该方法为财经类院校毕业生就业质量评价指标体系的构建和优化提供一个新的方向和途径。