房地产营销系列报道之一 此“小”非彼“小”

小户型项目的“小”,不只是物理面积上的“小”,应该有更多的含义,比如“理性”、“经济”等等     

《小桔灯》板书图示设计管窥

九年制义务教育初中语文第一册《小桔灯》一文通过“我”与“小姑娘”的接触活动,向读者展现了一个在黑暗年代“镇定、勇敢、乐观”的少年形象。全文自开头始近三分之二的篇幅未谈及“小桔灯”,仅在接近结尾部分才提及“小桔灯”,那么文章为何不以“难忘的小姑娘”之类以人为主或以事以其它物来作题目而以“小桔灯”为题?     

“小小草”简介

“小小草”是福建省长泰县上花小学(363901)创办的“小爱迪生”科技社团的社刊。2004年11月底由新到任的戴福发校长发起创办。戴校长亲自担任指导老师,由校长室、教导处共同协调开展活动。“小爱迪生”科技社团致力于丰富学生的科学知识,激发学生的科学兴趣,发展学生的科学思维,培养学生的动脑、动手能力,培养学生一定的发明创造能力,为培养新世纪中国的“小爱迪生”而努力。目前,“小爱迪生”科技社团已吸收社员20人,全体社员热情高涨。“小小草”简介     

“三农”视野下的我国小产权房法律问题研究

目前小产权房已经大量存在,但由于小产权房所带来的侵占耕地、破环农村生态环境、威胁国家粮食安全等种种危害,我国在现阶段已经明令禁止小产权房,然而要顺利、妥善解决小产权房问题还需要国家在法律制度方面加以协调和规制。在我国的农业安全、农村和谐和农民利益的研究基点下,通过对“小产权房”的危害性进行分析,进而提出在“管”、“调”、“控”手段下建立起完善的约束机制、协调机制和防控机制,为解决我国“小产权房”问题提出若干建议。     

湘语“细”兼有“小”义的真实面貌

作为湘语典型特征词语之一,“细”的最大特点就是兼表“小”义,这是学界的一般看法。通过将湘语中的“细”与普通话“细”、“小”的义项分别进行对比,我们发现,湘语“细”并未完全兼有普通话“小”的所有义项,而仅仅兼有其中的四个义项而已。     

从"穿小鞋"说开去

通过对“揪小辫”、“穿小鞋”、“打小报告”、“开小会”等短语中“小”的用法做深入探讨，从语形、语义、语用和认知四个角度分析“小”的特殊的隐喻语义。     

新闻报道语体中的副词“势必”浅析——兼谈与“必然”的比较简

副词“势必”常出现于新闻报道语体中.“势必”所在小句表示的结果或事件具有影响性、较高客观性、一般性.“影响性”这一语义特点在后续小句中会有句法体现.前提小句一般含有表示动态或变化的成分,或者表示假设条件等.“势必”词汇化最关键的因素是主语的出现.“势必”小句要求有推测前提的存在,是受到“势”语义残留的影响.     

本刊推出房地产营销系列报道——此“小”非彼“小”

小户型项目的“小”，不只是物理面积上的“小”，应该有更多的含义，比如“理性”、“经济”等等。     

现代企业资本经营的主要模式

一、兼并收购 从全球经济发展过程看,到目前为止,兼并收购经历了四个阶段:①“小并小”,或称“弱弱兼并”。②“大吃小”,俗称“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾、虾吃沙”。③“小吃大”,俗称“小鱼吃大鱼”或“小鱼吞大象”,这需要发达、成熟的金融、融资环境作为条件。④“人并”,或称“强强联合”。 企业合并有多种形式,如强强合并、弱弱合并、弱弱融合等。根据自身改组的目的和要求,选择适宜的形式才能     

与“小痘痘”作斗争的故事

我是从14岁开始发“小痘痘”的,原来鲜嫩光滑的脸上,不知哪天忽然冒出许多小疙瘩,形如小豆般,这在医学上称为“痤疮”,俗称“粉刺”、“青春蕾”等。这“小痘痘”虽然无痛无痒,但极大伤害了我的爱美之心,“小痘痘”的出现,扰乱了我的生活。我视同敌人般对待它,不断用手来挤压,可这东西今天消灭了,明天又活了过来,真是令人苦不堪言。     

“子”语素“小称”探源———修辞与派生构词管窥

认为“子”语素“小称”的演变动因是言语环境促使隐含义素突显,即“小称”本 身来自于单音词“子”感情意义层的区别性义素,突显的触发机制是拟人、借代和借喻.派生词义是词汇化过程中,词根和词缀共同作用的结果.“小称”并非从意义角度判定“子”是否为词缀的标准.     

论“当代小科学”

论“当代小科学”赵红州（中国管理科学研究所，研究员北京１０００４４）Ｏｎ“ｔｈｅＪｕｎｉｏｒＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＳｃｉｅｎｃｅ”￥／／“当代小科学”是大科学时代的“小科学”，即“非规划”的、渗透着集体主义精神的较小规模的基础性研究。中国的“大科学...     

“小知不及大知”新解

《庄子·逍遥游》中“小知不及大知,小年不及大年”二语,曹础基《庄子浅注》、陈鼓应《庄子今注今译》(二书均为中华书局出版)解“不及”作“赶不上,比不上”、“不了解”,这等于说庄子认为“小不及大”,“短不及长”,有“贵大贱小”之旨。此解符合庄子本意吗?《逍遥游》本旨,郭象注为:“夫小大虽殊,而放于自得之场,则物任其性,事称其能,各当其     

从“贯通”中挖掘课文内涵

小刺猬读了《小苗与大树的对话》后,对“贯通”这个词语有些疑惑。何为“贯通”呢？而且季老又殷切希望我们读书时要“中西贯通、古今贯通、文理贯通”。带着疑问,小刺猬去询问跳鼠,跳鼠为小刺猬认认真真地讲起来……     

带学生走进“春天”——《白蝴蝶之恋》教育案例

《白蝴蝶之恋》是一篇小美文．感情细腻真挚．深沉含蓄。耐人寻味。“小蝴蝶”“白得像一片小雪花，轻柔纤细．楚楚动人”，更何况是“春寒料峭”“一阵冷雨”之后，翅膀“沾湿”“张不开来”，“奄奄一息，即将逝去”之时．它的“纤细”，     

纳米器件与纳米结构中的量子力学问题（摘要）

纳米器件主要包括基于量子效应的纳米电子器件、纳米光电器件和纳米传感器等。当前信息技术的趋势要求器件和系统更小、速度更快、能耗更低。“更小”是指器件和电路的尺寸更小,对集成电路来说集成度更高。“更快”是指响应速度要快。“更低”是指单个器件的功耗要小。但是当硅集成电路的最小线宽为小到一定的程度时,如小于100纳米,研究表明量子效应     

稚童哲学

吃梨幼儿园里,每天吃完中午饭老师都要给小朋友们发点水果吃,或是苹果,或是香蕉、葡萄等等。今天,给小朋友们要发的是梨。发梨之前,老师借机给大家讲了“孔融让梨”的故事。告诉大家要互敬互让。发梨的时候,许多小朋友都学孔融的样儿,自己拿小的而将大的让给别的小朋友。“童童,你怎么拿大的哪?”老师笑着问拿了一个大梨的小稚童。“拿小的我就变成不诚实的孩子了。”小稚童扬着头说。“为什么?”老师不解地问。“因为我心里想要大的。”小稚童解释到。—诚实比礼貌更重要。“孔融让梨”的故事教育我们要互敬互让,要有礼它体现的是一种为人…     

纳米器件与纳米结构中的量子力学问题

纳米器件主要包括基于量子效应的纳米电子器件、纳米光电器件和纳米传感器等。当前信息技术的趋势要求器件和系统更小、速度更快、能耗更低。“更小”是指器件和电路的尺寸更小,对集成电路来说集成度更高。“更快”是指响应速度要快。“更低”是指单个器件的功耗要小。但是当硅集成电路的最小线宽为小到一定的程度时,如小于100纳米,研究表明量子效应     

蛙蛇和解记

一条头顶丹红、浑身碎花的大青蛇张开弧形大口,正打算捕食一只潜伏在草丛中的小青蛙。小青蛙浑身颤栗,鼓起勇气大声喝道:“住口,你凭什么要吃我啊?”大青蛇吼道:“废话,当然是因为肚子饿啦,这还用问吗!” “可是,”小青蛙显得十分委屈:“我们青蛙长年累月捕食害虫,保护庄稼,农民伯伯都称我们是农田卫士,像我们这样助人为乐,你怎么能忍心吃呢?”小青蛙据理力争。 “哈哈哈,助人为乐?分明是个大傻瓜。人类把你们青蛙捉去扒皮抽筋,放进油锅里煎炒烹炸,当作美味佳肴下酒,那么狠毒与残忍,你还替他们看护庄稼,说好话,真太死心眼啦!” “不,”小…     

营造科技教育环境 构建科技教育平台

上海宝山区长江路小学的前身为殷 行北区小学,创办于1913年。进入21世 纪后,学校确立了“争创区科技特色学 校”的奋斗目标和“开发学生自我探 究”的培养方向,逐步形成了以课题研 究为先导,以“科学绘画”、“小创造小 发明”、“生物环保”、“OM”争创品牌 项目,以丰富多彩的主题教育活动为舞