试论构建和谐社会中的公平问题

和谐社会是我国新时期社会发展的价值目标,是维护社会和谐的重要前提。解决我国社会生活中公平问题是构建社会主义和谐社会的基本要求。我们应牢固把握好社会公平,正确对待收入分配不公平,教育不公平、就业机会不平等等问题,通过完善分配制度和社会保障制度等一系列措施来维护社会公平,构建和谐社会。     

我国社会公平分配现状及对策

实现社会主义市场经济条件下的公平分配,是我国政府急需解决的问题。实现社会公平分配的主体是政府,政府实现社会公平分配的主要手段是税收、财政救济、社会保障制度等。     

浅议构建和谐社会中的社会公平问题

社会公平是构建社会主义和谐社会、协调社会各个阶层相互关系的基本准则,是经济社会持续稳定健康发展的重要保障,也是产生社会凝聚力、向心力的重要源泉。本文阐述了社会不公平现象的主要表现及其原因,提出了改变社会不公平现象的主要对策,从而突显实现社会公平对构建和谐社会的重要意义。     

公共利益概念之检讨——以社会公平为视角

社会公平包括起点公平、过程公平扣结果公平，其可被用来对公共利益进行法律价值评价。该评价主要包括：公共利益必须以民主宪政为前提，以一定范围内不特定多数人为需求主体，以经济、制度与伦理需求为内容。     

教育公平与政府责任问题探析

维护教育公平是政府的重要职责之一。我国教育领域中的不公平主要体现在教育经费投入长期不足、政府对教育资源的分配不公平、政府对教育的态度与管理行为出现偏差、招生制度不合理等方面,解决教育不公平现象应该从改变政府理念、确保经费投入、公平合理优化资源配置、完善有关制度等方面进行。     

布尔迪约及其文化特权再生产理论

布尔迪约是法国当代最负盛名的社会学家、人类学家、哲学家。布尔迪约的理论思想复杂而多变,但他始终强调文化特权再生产理论的关键位置。文化特权再生产理论揭示了学校教育不是铲除社会不公平制度的制度,相反,它是以"遗传"方式生产和再生产社会不公平,并使社会不公平正当化与永久化。他这一最富启发性的认识在西方学术界和思想界引发激烈而广泛的争议,并对现代社会学产生了深远的影响。文化特权再生产理论对解读和改良中国教育公平现状具有重要的叁考价值。     

论社会主义和谐社会建设中的社会公平

促进社会公平是构建社会主义和谐社会的主要环节。当前我国实现社会公平所面临的主要问题涉及到社会的各个层面,产生不公平现象的原因是多方面的,实现社会公平应采取的措施也涉及到社会的各个层面。     

环境公平与社会和谐

环境公平主要是指不同空间的群体之间对环境资源利用和负担分配上的公平,环境不公平在我国主要表现为城乡之间、产业和周边居民之间以及区域之间产生的环境公平问题。环境不公平问题已影响到社会的和谐,为此,必须通过完善立法、加强执法和司法等措施实现环境公平,促进社会和谐。     

教育财政制度下解决城乡教育不公的对策

我国基础教育财政体制背景下城乡教育公平的现状表现为：城乡教育起点不公平;城乡教育过程不公平;城乡教育结果不公平。目前造成我国城乡教育不公的主要原因来自经济与教育财政制度方面,解决这一问题的思路与对策：加快城镇化进程、改革现有教育财政制度、树立整体观念和教育公平理念。     

不公平现象对创新的影响

<正>建设创新型国家需要相对公平的制度环境。但我国的情况如何呢?通过研究,我们发现,目前我国在经济、机会和知识方面的不公平现象仍然十分突出。这不但加剧了社会矛盾,而且已成为影响我国未来稳定和建设创新型国家的隐患。结合上期《公平如何影响创新》对公平影响创新机制的理论探讨,本文主要对我国社会中存在的三个方面的不公平现象及其对建设创新型国家的实际影响进行讨论,并提出有关政策建议。     

图书馆在构建和谐社会中的作用与实现途径

论述了图书馆对构建和谐社会的作用,分析了当前制约图书馆在构建和谐社会中作用的主要因素,指出了图书馆为构建和谐社会服务的途径。     

构建和谐社会与企业的社会责任

企业社会责任是包括经济、法律和道德等内容的综合责任体系。在我国,强化企业社会责任意识不仅是应对国际潮流,增强企业自身竞争力的紧迫需要,而且它体现和满足构建和谐社会的基本特征和要求,是构建和谐社会的重要内容。企业应努力处理好与社会、自然、员工、消费者和弱势群体等利益相关者和谐共存、共生、共进、共享关系,为构建和谐社会提供强有力的支撑。     

发挥教育在西藏和谐社会建设中的重要作用

建设和谐社会是西藏地区与全国其他地区在社会主义建设新时期面临的重大课题,教育作为重要的社会系统,可以为西藏和谐社会建设中做出基础性的贡献。具体说来可以:通过加快发展职业技术教育,培养区域适用人才,促进和谐社会的物质基础建设;通过开展多元文化教育,培养多元文化意识,促进和谐社会的文化基础建设;通过加强法制教育,维护社会稳定,促进和谐社会的法制基础建设;通过加强环境教育,建立合理的人与自然关系,促进和谐社会的环境基础建设。     

我国民族地区和谐发展的经济法保障——以民族性为视角的经济法律制度求证

我国民族地区在社会经济和谐发展中具有广泛的代表性。民族地区构建和谐经济法律制度，要从构建和谐的政治与法律制度入手，研究民族地区和谐发展的特殊性。在构建和谐社会时，要充分认识到民族个性、生态理念、文化因素等特殊性。民族地区构建和谐经济法律制度，应当以经济建设为中心，完善基本的法律制度，以营造有利于政治、经济、文化等发展的法治环境。我国民族地区经济法律制度，以执行好现行有效的法律为手段，通过努力营造好的执法环境，追求好的执法效果来促进和谐社会建设.     

论构建和谐社会的挑战及其对应范式

在十六届四中全会上,将“构建社会主义和谐社会能力”作为党的执政能力建设的主要任务.将构建和谐社会摆在如此重要位置是因为当前我国社会中存在诸多不稳定、不和谐的因素,构建和谐社会面临严峻的挑战.构建和谐社会的对应范式是社会整合机制,具体包括动力机制、利益均衡机制、社会流动机制、社会保障机制、民主法治运行机制.     

构建和谐图书馆 实现和谐社会

实现和谐社会始终是人类追求的最高目标。构建和谐高校图书馆,是构建和谐社会的内容之一,也是高等学校协调发展的客观需求。我们应树立"以人为本"的思想理念,创造自然和谐、富有人文内涵和时代精神的文化学习环境,实现和谐图书馆与和谐社会的统一。     

和谐社会建设的两翼——生态化技术创新与制度创新

阐明了和谐社会的建构是一项巨大而复杂的系统工程,生态化技术创新与制度创新是和谐社会建设不可或缺的部分,生态化技术创新是和谐社会建设的基本途径,而制度创新则是构建和谐社会的重要保障。     

论当代大学生和谐人格的建构

大学生和谐人格的成功建构是在建设具有中国特色社会主义和谐社会的进程中面临的重要任务。针对当代大学生人格方面的某些不和谐情况,首先应该努力创建社会主义和谐社会,这是大学生和谐人格建构的基础。其次,要加大和谐校园文化建设,这是大学生和谐人格建构的前提。再次,高校教育应该坚持科学教育与人文教育、传统意识与创新意识的有机融合,这是大学生和谐人格建构的途径。大学生和谐人格一旦确立,必将成为强大的主体力量推动社会的和谐发展。     

图书馆在和谐社会建设中的作用研究

概述了图书馆在和谐社会建设中的作用,介绍了构建和谐图书馆的主要内容,提出了图书馆服务创新的措施.     

和谐社会中图书馆发展的思考

介绍了和谐社会的含义,探讨了图书馆的社会职能、图书馆在建设学习型社会中的作用以及图书馆在建设和谐社会中的特殊意义,分析了我国图书馆存在的主要不和谐因素,阐述了国际图联所倡导的现代图书馆精神,提出了建设和谐社会中的和谐图书馆的远大目标。