浅谈网络数字语言实验室在外语教学中的应用

本文对语言实验室的概念、作用、及其应用,对怎样利用网络数字语言实验室的优势为外语教学创造良好的条件进行分析,提出了使用网络数字语言实验室不容忽视的问题.     

数字语言实验室的系统配置与优化

数字语言实验室作为一个现代化的教学媒体,在外语教学中扮演着越来越重要的角色.将针对数字语言实验室的特点,阐述了实验室系统硬件和软件的组成部分,分析系统配置实现系统优化,发挥系统的性能.     

浅议语言实验室教学与开放管理

从语言实验室的发展入手,对两种不同的语言实验室(模拟实验室和数字实验室)进行了简单的比较,并结合实际经验探讨了语言实验室管理的一些具体措施。     

数字语言实验室对外语教学的效益分析

本文介绍了数字语言实验室的概念、发展过程、组成，并从课堂教学、网络化自主学习、考试功能、实验室管理等方面总结分析了数字语言实验室对外语教学的正面影响。其结论是：数字语言实验室是当前外语教学最先进、最有潜力、最具发展前景的现代化教育手段之一，利用它进行外语教学教学是当今教育发展的必然趋势，各级学校应积极并广泛使用。     

数字语言实验室的应用及课堂教学的要求

文章重在介绍数字语言实验室的应用及课堂教学要求,促使更多的教师、专家投身于数字语言实验室的应用与研究,为推动外语教学改革提供支持.     

多媒体数字语言实验室的管理

本文结合大学英语教学实际,讨论了多媒体数字语言实验室管理的意义和方法。同时指出,多媒体数字语言实验室的管理者应以充分发挥教学资源的作用、并保证设备安全为出发点。进行科学管理,旨在为大学英语教学和学生服务。     

谈数字语言实验室科学的优化管理

数字语言实验室的出现,很好的改善了高校外语老师教学的条件,并促进了高校外语教学质量的提高。如何加强对数字语言实验室的优化管理,使高校外语教学的质量再上一个新台阶。本文作者提出了自己的观点和具体的见解。     

基于VRML的虚拟实验室设计方法

介绍一种开发数字逻辑电路虚拟实验室的方法,并详细论述所采用的开发语言VRML、建模及交互控制方法.该系统的开发是对传统实验教学的创新,并可为开发其它课程的虚拟实验室提供通用的模块和技术参考.     

数字网络语言实验室在英语教学中的应用与管理

随着计算机技术和网络技术的飞速发展,各种型号的数字语言学习系统先后问世,语言实验室的建设也逐渐从模拟化转向数字化、网络化。在分析数字语言学习系统的类型及技术特点的基础上,结合学校的数字网络语言实验室的使用,探讨数字网络语言实验室在外语教学中的应用与管理以及应当注意的问题。     

谈数字语言实验室在外语口语教学中的特点

本文通过对数字语言实验室在外语教学中突出的特点进行分析,从而达到更了解数字语言实验室对外语教学的作用。     

语音室管理员素质建设

多媒体语音室是外语实验教学的重要场所,不仅要有先进教学设备,还要有完善的管理制度,更重要的是要有高素质的语音实验管理队伍,三者缺一不可。如果只重视语音室的硬件建设、管理制度,而忽视了语音室管理人员的政治素质和业务水平的提高,这对搞好语音室的管理,充分发挥语音室的重要作用是不利的,因此必须高度重视多媒体语音室管理人员的素质。     

论数字化语言实验室在外语教学中的重要作用

数字化语言实验室是由现代教学媒体和各种控制线路组成的语言学习系统装备起来的用于语言教学的现代化实验室。它是现代外语教学的有力工具,成为现代高校外语教学设施中不可或缺的重要组成部分。     

对医学院校开放语言实验室的思考

为适应高等教育实验室改革的新要求,语言实验室的开放已成为必然趋势。文中立足于医学院校的特色教育,并结合医学生实际情况,对语言实验室的多层次开放及其运行管理机制进行了深入探讨,以期建立一套科学的开放式语言实验室管理机制,优化语言实验教学并促进实验教学的深层次改革。     

数字化语音室的功能和技术规范

随着教育信息化发展,数字化语音室正逐渐代替模拟语音室并在教学工作中被广泛使用,然而一些学校的教师对数字化语音室的认识并不十分清楚。此文为解决这一问题试从概念和功能上比较说明数字化语音室与模拟语音室的区别,分别说明其各自的技术规范,并对数字语音实验室建设提出建议,以促进各个学校的语音室建设。     

语言实验室安装前的准备及竣工后的验收

安装前的准备工作和竣工后的验收工作是影响语言实验室正常运行的两个重要因素．文章针对上述两点进行阐述．     

模糊语言的语境功用探析

模糊语言是意义不确定、表述形态不清晰、内涵伸缩性大、解释或理解可变性强的交际性语言,模糊语言因时、因地、因场合不同有不同的作用,会产生不同的表达效果。     

语音室环境下英语教学模式的创新

语音室环境下的教学丰富了教师及学生参与课堂的手段,同时也增加了教学容量。但是学生对听力环境很容易产生依赖,从而影响学生参与课堂的积极性,阻碍教师与学生的情感沟通和思想交流。文中结合英语听力教学实践及高职学生的特点,积极倡导英语听力教师重新认识语音室听力课堂,运用多种电教手段探索创新语音室环境下的英语教学新模式,化劣为优,使英语语音室成为英语听力教学的完美实践形式。     

浅谈多媒体数字化语言实验室的优化管理

分析了多媒体数字化语言实验室在外语教学中的优势和存在的问题,提出了多媒体数字化语言实验室优化管理的几点建议。