中小型城市体育舞蹈专业人才现状研究

本文对中小型城市的体育舞蹈人才就业机构进行调查,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对体育舞蹈就业机构中体育舞蹈专业人才的现状和需求情况,以及影响中小型城市体育舞蹈就业机构招聘人才的原因进行深入的研究和分析。为体育舞蹈人才的培养和体育舞蹈的推广奠定理论基础。     

皖北高校体育舞蹈公共课程开展现状的调查研究

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法对高校公共体育舞蹈课程开展现状进行调查分析,结果表明:高校大学生对体育舞蹈有着浓厚的兴趣,对体育舞蹈有一定的了解,但理论基础较缺乏;男女生比例严重失调;师资力量较匮乏;教学设施不完善等因素,是制约高校体育舞蹈公共课程开展的关键因素.通过对皖北高校体育舞蹈公共课程开展状况的研究,深入剖析其存在的主要问题,以期为皖北高校体育舞蹈公共课程的顺利开展提供参考.     

中小城市体育舞蹈培训机构管理工作的调查研究与对策——以宜昌为例

通过问卷调查、座谈访问、数理统计等方法,对宜昌市体育舞蹈培训机构发展现状及其管理进行了调查和分析。结果表明:近几年宜昌市的体育舞蹈培训机构的发展是比较迅速的。然而,在对体育舞蹈培训机构的管理上是比较混乱的,严重影响了该项运动的快速发展,望引起有关领导部门的高度重视。     

新疆体育培训机构现状分析研究

该文采用文献资料法、实地调研法与数理统计法,对新疆14个地州市体育培训机构现状做了实地调查与分析,研究结果发现各类体育项目培训大多数都集中在北疆地区,最主要集中在乌鲁木齐、伊犁州、昌吉州等地。而体育培训数量最多的分别是跆拳道和体育舞蹈,通过对整体数据的分析,新疆在体育培训行业也存在着基本制度和规则缺失、产品供给单一,管理体制不健全等问题,可见新疆体育培训产业在未来还有待进一步的提高。     

延安市宝塔区体育舞蹈俱乐部培训现状研究

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对延安市宝塔区体育舞蹈俱乐部学员的年龄、性别、学习动机、学习训练的时间、培训内容;教师的年龄结构、从业年限、文化层次和专业知识结构等情况进行分析研究。结果显示:延安市宝塔区体育舞蹈俱乐部现阶段的现状,并提出改进策略,旨在为延安市培训机构提供一定的改革理论与实践依据。     

皖北地区旅游业与城镇化协调发展研究——以蚌埠市为例

在建立旅游业与城镇化协调发展评价指标体系的基础上,以蚌埠市为例,运用信息熵赋权法和TOPSIS评价法相结合的方法,对皖北地区旅游业与城镇化发展协调性进行了测算。结果表明:2001~2012年,蚌埠市旅游业与城镇化发展协调系数呈递增态势,且继续保持优化发展的趋势明显,但总体水平偏低。中原经济区、合芜蚌自主创新综合试验区、皖北地区振兴等发展战略的深入实施、皖北中心城市和皖北旅游中心城市的打造等成为促进蚌埠旅游业与城镇化协调发展的政策驱动力。     

体育舞蹈教师继续教育研究

随着我国经济的发展和人们生活水平的提高,体育舞蹈事业迅速发展.目前,我国体育舞蹈教师数量不能满足社会的需求,以至很多非专业教师介入体育舞蹈教师队伍,但这些教师亟需进行继续教育,以提高业务水平,适应教学的需要.对南京市非专业体育舞蹈教师的学历、年龄结构、职称、教学训练现状等基本情况进行了调查,分析了体育舞蹈继续教育培训机构的特点,讨论了体育舞蹈继续教育存在的问题.     

浅析体育舞蹈的经济价值

体育舞蹈通过各类经营性的运动训练培训、各级各类竞赛、表演、舞厅、舞蹈用品为我国体育产业的发展作出了巨大贡献,具有明显的经济价值.但也存在一些问题:机构组织多、比赛次数多、奖项多、报名费多、各类各级教师裁判培训多等问题,这些问题都会成为体育舞蹈发展的障碍.     

长株潭高校体育舞蹈课程开展的现状及对策研究

2009年,长株潭城市经济圈获国务院批准成立,长株潭经济圈成为了中部的又一亮点,本文通过文献综述法、问卷调查法、数理统计法等方法以长株潭经济圈中高校体育舞蹈课程开展为研究对象,从高校体育舞蹈的师资、学生、场地、教材等方面探究长株潭高校体育舞蹈课程开展的影响因素,并针对长株潭城市群高校体育舞蹈教学中存在的问题提出了相关的建议,以期促进体育舞蹈在长株潭高校体育教学中的可持续发展。     

职业能力视角下民族地区高校体育舞蹈课程改革研究

该文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,从职业能力培养视角对民族地区高校体育舞蹈课程改革进行研究。研究表明:经济落后、领导的重视程度不够、体育舞蹈师资短缺等因素制约了体育舞蹈课程改革的进程;学生学习态度及观念也间接的延缓了体育舞蹈课程改革的发展。建议:学校领导和教师必须转变观念,将"走出去与引进来"相结合;学生应该以文舞双全为总体目标,将实践与理相结合,协同并进。     

普通院校开设舞龙运动课程的探析——以扬州工业职业技术学院开展龙狮运动为例

舞龙舞狮运动是民族传统体育项目之一,有着悠久的历史和灿烂的文化,在众多开设龙狮课程的高职院校中,扬州工业技术学院龙狮运动尚属于起步阶段,在相关的理论研究及训练上还存在着一定的差距,结合目前学院龙狮运动开展的现状以及理论构建进行分析,以期为龙狮运动的进一步开展和提高提供参考。     

普通高校开展龙狮运动探析——以韶关学院开展龙狮运动为例

舞龙舞狮运动是民族传统体育项目之一,有着悠久的历史和灿烂的文化,在众多开设龙狮课程的院校中,韶关学院龙狮运动尚属于起步阶段,在相关的理论研究及训练上还存在着一定的差距,结合目前韶关学院龙狮运动开展的现状以及理论构建进行分析,以期为龙狮运动的进一步开展和提高提供参考.     

广州市体育舞蹈专业运动员文化教育现状与对策

体育舞蹈专业运动员的文化素质的水平影响到我国体育舞蹈事业的发展,同时影响到运动员的舞蹈技术水平,甚至影响到运动员将来的就业。本文采用问卷调查、访谈法、数理统计法对广州市体育舞蹈专业运动员的文化教育现状进行了调研,并得出结论,提出建议：构建体育舞蹈文化教育课程;处理好训练竞赛和文化的关系;增强教师责任感;构建文化教育的中长期目标等。     

皖北普通高校开设舞龙舞狮课的可行性

以皖北六所高校的学生为研究对象，并根据这些高校里任舞龙舞狮课教师的数量、职称和学历分布及学生的学习兴趣等调查结果，对开设舞龙舞狮课的可行性进行了研究，从而为开展舞龙舞狮运动提供了依据，以促进舞龙舞狮运动的在皖北高校更好地开展。     

浅谈地域文化视角下安徽少儿舞蹈艺术的教育传承——以安徽花鼓灯舞蹈教育传承为例

以淮河文化、皖江文化、徽州文化三大文化板块为主流的安徽地域文化,是灿烂辉煌的中华文化的重要组成部分。安徽地域文化为少儿舞蹈艺术提供了文化生态资源,为少儿舞蹈艺术教育传承定位了文化坐标,预设了文化传统特性,指明了文化传承方向。从地域文化视角认识安徽少儿舞蹈艺术的地域文化属性、了解其教育传承现状,重视传统艺术教育的"娃娃工程"建设,有利于区域文化价值的挖掘和区域文化传承事业的发展。     

论交谊舞的非体育属性

交谊舞又称现代舞或摩登舞,是体育舞蹈的一种,它包括华尔兹、探戈、互补舞、快步舞和维也纳华尔兹。无论是在舞厅娱乐、消遣．还是在竞技场上争奇斗艳,交谊舞都以其特有的准确、飘逸、自然的舞姿,表现出一种庄重典雅、细腻严谨的风格。然而体育与交谊舞是两种不同的文化形式,虽然在两者之间有相互渗透,也有内在联系,但我们不能由此模糊双方的不同文化主题与精神内涵。本文通过对体育舞蹈的非体育属性的阐述,对体育与交谊舞的差异有清醒的认识,从而以促进体育舞蹈在国内的广泛开展和深远影响。     

舞狮运动无形资产的开发及其对策

通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对舞狮运动无形资产开发进行研究,针对舞狮运动无形资产中存在的潜在价值认识不充分,自我保护意识淡薄；缺乏统一管理,开发深度和广度不够；缺乏专门人才和专题研究等问题,提出了加强其基础建设、加强与现代传播媒体的互动、加强与企业的相关合作、充分挖掘舞狮运动的文化内涵等具体措施,以期为舞狮运动无形资产开发提供理论参考.     

CAI在体育舞蹈教学中应用效果的研究

采用调查法、文献法、实验法,以长春师范学院2003级学生为对象,对CAI在体育舞蹈教学中的应用进行了深入研究,旨在为体育舞蹈教学寻求一种更为有效合理的教学方法,提高体育舞蹈课的教学效果,以适应现代教学的发展,同时,也为共同体育课促进大学生身心健康提供一种思路.     

CAI在体育舞蹈教学中应用效果的研究

采用调查法、文献法、实验法,以长春师范学院2003级学生为对象,对CAI在体育舞蹈教学中的应用进行了深入研究,旨在为体育舞蹈教学寻求一种更为有效合理的教学方法,提高体育舞蹈课的教学效果,以适应现代教学的发展,同时,也为共同体育课促进大学生身心健康提供一种思路。