共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
针对采用芯片nRF905的LED屏无线通信,分别给出了上位机和下位机的系统框图,分析了系统的功耗,比较了无线模块和串口通信的通信速率,验证了系统的可行性,设计了串口通信协议,为保证数据质量,设计了数据通信协议,针对串口数据的nRF905分包转发,设计了无线芯片通信协议,例举了状态机的五种状态,介绍了状态间的转换条件,巧妙地编程设计了通信数据的定时器检查,论述了基于状态机的嵌入式单片机软件编程。 相似文献
2.
新的课堂教学模式,提倡先学习后展示再反馈,真正实现了新课标自主、合作、探究的学习要求,解放了学生的手脚,舒展了学生的心灵,开通了学生多渠道交流的通道,唤起了学生的学习热情,加强了学生合作竞争的意识,提高了学生多方面的能力,学生真正成为了课堂的主人. 相似文献
3.
赖明扬 《四川师范大学学报(自然科学版)》1992,(2)
近几年,广元市广大贫困地区兴起了一股强大的开发农业热潮.开发农业的兴起,为广元市农业的长足发展,增添了后劲.一是开发了资源,为农村经济起飞奠定了基础;二是增加了产品、提高了商品率,缓解了农副产品和工业原料短缺的压力;三是拓宽了农民致富的门路,增加了农民的收入;四是增强了商品意识,推进了技术进步,提高了劳动者素质;五是促进了工业、交通、能源建设, 相似文献
4.
锚网、锚索、喷浆联合支护技术的运用,改变了大水头煤矿煤巷掘进原始的工字钢棚支护手段,转变了人们对煤层掘进巷道的支护认识,增强了松软煤层巷道掘进期间的支护强度,提高了煤体巷道的坚固性,规范了正规循环施工工艺,实现了巷道掘进一次成巷,加快了巷道掘进速度,提高个人工效,同时降低了巷道掘进支护的消耗费用,减少了成巷的收敛变形量,大大降低了后期维修量,杜绝了煤层掘进巷道顶板事故,为大水头煤矿松软煤层巷道掘进提供了全面的技术保障。 相似文献
5.
6.
7.
陆淼焱 《广西右江民族师专学报》2010,(5):108-112
西林地名记录了历史,记录了居住的族群,体现了各民族的心理特征,反映了民风民俗、生活场景,反映了迁徙,体现了稻作文化,具有深厚的文化内涵。 相似文献
8.
9.
本文简述了小壳体零件的特点,提出了以往生产中产品由于壁薄而废品率高的问题,由于零件设计和铸件毛料入手作以具体分析,改进了工艺方法,增加了加工余量,更改了毛料,实践证明,改进后的工艺方法,大幅度降低了加工中的废品率,提高了劳动生产率,满足了该零件的设计要求,为公司节省了大量生产成本。 相似文献
10.
11.
为促进CAI课件的应用,进一步提高课件的标准化、规范化程度,使CAI课件管理部门能科学地评价CAI课件、用户能正确地选用CAI课件、开发研究人员能有标准、有目的地开发CAI课件,这就需要建立先进的量化评价方法和合理、完善的CAI课件评价指标体系。 相似文献
12.
伴随着教育信息爆炸,多媒体课件得到了广泛的开发和利用.但是目前大多数多媒体课件都存在着不足,这与课件中素材的选取及信息的优化不无关系,我们正是从CAI课件中素材的选取和信息的优化两方面加以规范化,从而推动CAI课件的应用和发展. 相似文献
13.
王朝红 《渝西学院学报(自然科学版)》2006,(5)
教育向现代化发展的今天,计算机辅助教育(CAI)软件质量大都不尽理想,如何提高其质量,则是CAI软件设计的焦点问题.本文从课件设计应遵循的原则、课件设计要考虑的个别性差异因素、课件设计融多媒体技术3个方面对这个问题进行阐述. 相似文献
14.
王朝红 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2006,5(5):72-73
教育向现代化发展的今天,计算机辅助教育(CAI)软件质量大都不尽理想,如何提高其质量,则是CAI软件设计的焦点问题.本文从课件设计应遵循的原则、课件设计要考虑的个别性差异因素、课件设计融多媒体技术3个方面对这个问题进行阐述。 相似文献
15.
分析了当前计算机辅助教学(CAI)存在的主要问题,提出了改变CAI教学软件的开发模式、将CAI教学软件的开发由“课件”转移到“积件”,积极稳步地推进CAI教师培训,深入探索CAI教育理论等计算机辅助教学改革的思路。 相似文献
16.
戴仁俊 《江苏技术师范学院学报》2002,8(1):23-28
随着计算机技术和网络技术对教育教学的深入影响,计算机逐步进入课堂,计算机辅助教学得到了空前发展。课堂计算机辅助教学是信息技术应用于教育的核心,是我国大中小学计算机辅助教育的应用重点。当前课堂计算机辅助教学仍处于研究和探索阶段,课堂计算机辅助教学受到软件、教师、环境、学生等因素的制约,其教学效果没有充分发挥出来。本文主要探讨影响课堂计算机辅助教学效果的诸多因素,分析当前课堂计算机辅助教学的认识和实践误区,从而有效地控制各因素的影响,提高课堂计算机辅助教学效果。 相似文献
17.
李世红 《广西民族大学学报》1999,(4)
对多媒体CAI用于改革旧的注入式教学的若干理论和实践问题进行了讨论,论述了多媒体技术用于教学的优点,讨论了计算机在多媒体CAI中的作用,认为多媒体CAI是改革注入式教学的可行途径. 相似文献
18.
徐则琨 《华中科技大学学报(自然科学版)》1989,(4)
培养学生的编程能力,以高级程序语言课的教学实践为最基本的一个环节。我们试图采用分布式网络系统——微机局域网络,配以各种的教学软件包,运用CAI教学方式,进行PASCAL程序设计语言课的教学。微型计算机可以单机使用,也可以联网运行。在取得经验后,扩充教育网功能,以支持多门课程的CAI教学。 相似文献
19.
周海明 《渤海大学学报(自然科学版)》2002,23(4):28-29
计算机多媒体教学的普及应用,使CAI的应用十分广泛,本文对CAI的现状及人们对它的态度作以分析,并对应用教师提出了几点要求。 相似文献
20.
CAI技术是计算机辅助教学(CBE)中的重要组成部分,也是计算机技术在教育学领域的一项重要应用.CAI课件的开发涉及教育学、心理学、信息学、计算机科学,因此,CAI课件的开发是一项综合性很强的软件工程.本文旨在讨论有关CAI课件的开发理论和方法. 相似文献