秘书英语课程模块教学初探

文秘人才的需求量日益增大,特别是具有能用英语处理秘书业务的基础素质和能力的文秘人才。《秘书英语》课程作为文秘专业的一门核心课程,它对提高学生的专业素质具有重大意义。本文作者通过探索模块教学形式来提高教学质量,从而培养更专业的文秘领域人才的基本素质及技能。     

浅谈文秘专业学生注重人文素质教育的重要性

随着社会主义经济的飞速发展,企业对文秘人才的要求也是越来越高,不仅关注其能力,更加注重人文素质的培养。各院校可以通过改革课程设置来营造融洽的校园人文氛围;将人文素质教育与文秘专业实践相互融合;加强人文素质教育的师资建设等,这是提高文秘专业学生人文素质的有效途径。目前,许多院校的文秘专业的人才培养也从重视技能训练的方向,转向人文素质的培养,使文秘人才得到全面的发展。     

中职文秘专业形体训练课教学探究与实践

为了旗应文秘专业素质教育的要求，中职文秘专业的传统教学必须进行改革。本文主要从形体课的作用来探讨形体课的教学内容和教学方法。形体课对培养文秘专业学生的职业素质，以及形成良好外在职业形象有着很大的作用。     

高职高专文秘专业实践教学模式重构

高职高专文秘专业根据自身的培养目标和教学要求,以培养职业能力为本位构建文秘专业实践教学体系,改变传统教学中存在的弊端,着重培养学生的应用能力以使其更好地适应社会需要。     

论高职文秘专业如何办出特色

高职院校文秘专业要办出特色,进行正确的专业定位是前提,提出新的办学思路是先导,制定新的人才培养方案是关键,形成新的体现高职教育规律的培养方式是途径,确立新的适合高职文秘专业学生的考核评价标准和方式是保障。     

基于工作过程系统化导向的高职文秘专业改革初探

基于工作过程系统化导向的高职文秘专业改革要求更加明确高职人才的培养目标与人才规格,注重培养高职文秘人才的核心职业能力,构建＂基于工作过程系统化为导向＂的实训模式,并应以大项目为载体,搭建文秘专业岗位练兵新平台,零距离培养学生的实际操作能力。     

对高职院校秘书专业实践环节教学的思考

社会上对秘书专业的学生提出了更高的要求,而以应用性人才培养为主要特色的高职高专院校更应紧跟时代潮流,注重学生实践能力的培养。本文就培养模式、师资力量、实践条件、教学方法等方面分析了文秘专业实践教学的现状,从五个方面提出了文秘专业实践环节教学的改革方案。     

文秘办公自动化专业教学研究

对于文秘办公自动化专业学生而言,办公自动化不仅仅是一种技能培训,更是对学生的一种素质要求。文秘办公自动化专业的教学应根据该专业课程的系统性、应用性、开放性特征,优化教学内容,创新教学方法,加强实践教学,培养高素质的应用型人才。     

浅谈高职院校文秘专业学生的就业定位

不同于普通高校,高职院校的教育重在培养学生的实用型技能和专业理论知识系统。那么,面对当前的就业形势和社会的经济发展,高职院校文秘专业的学生如何定位自己的就业方向呢?本文将从文秘专业的特点、社会的需求以及学生个人的求职经历来加以探讨。     

浅谈高职文秘专业的实践性教学

为使高职文秘专业能真正培养出社会需要的应用型人才,必须加强实践教学,以培养学生的各种职业能力。本文从改革实践教学内容、建立校内外实训场所、将实践性教学环节融入课堂教学等方面探讨文秘专业的实践性教学。     

浅谈高职高专文秘专业现代汉语的教学改革

文秘专业现代汉语课程有别于其他专业的现代汉语课程,应以培养学生全面的语言能力和书写能力为核心。在教学中,教师要根据高职文秘专业学生的特点,对教学内容进行调整,突出课程实用性,增强教学的趣味性,强调学生的参与性,同时也注重自我提升,使课程的教学更具时代感。     

浅谈提高文秘学生信息素养的途径

信息素养是文秘专业教育中的一项重要内容,本文主要就秘书信息素养的内涵、目前文秘专业学生信息素养的现状进行分析,并提出了提高信息素养的几个途径。     

文秘英语写作教学策略探讨

文秘英语写作是我院文秘专业学生的一门重要课程。本文从文秘英语写作课程的特点出发,着重分析了教学过程中发现的问题,提出了优化写作课程、提高写作质量的途径。     

《秘书英语》课程教学探索

《秘书英语》是高校文秘专业学生的必修课程,在当今全球经济一体化的形势下,高校教育工作者应审时度势,根据市场与学生的需求充实创新该课程的教学内容,提高学生对秘书英语的运用能力,为社会培养高素质人才。     

浅析文秘“校内顶岗”实训模式——关于《办公室事务管理》课程的一点思考

文秘专业是一个实践性较强的学科,《办公室事务管理》作为文秘专业的核心专业课程,尤其注重对学生实践能力的培养。本文拟针对该课程中的“校内顶岗”实训模式展开论述,重点阐述实训目标的设置、实训过程中的管理模式、以及实训模式的不足及改进策略。     

高职文秘专业实训教学现状分析与对策分析

高职院校所培养输送的文秘专业人才是当前中小企业文秘团队的主体力量,但据有关调查显示,总体情况不容乐观。该文主要针对我国高职文秘专业实训教学的现状,探究高职文秘专业人才培养的有效措施,为此类人才的培养提供参考。     

基于微信公众号的文秘专业人才培养平台的构建——以“广东文秘”微信公众号为例

在当今移动互联网高速发展的新媒体时代,各高校文秘专业的微信公众号能使课程线上线下融合,让学生实现个性化泛在学习,在文秘专业人才培养中发挥着重要的作用。通过深入总结"广东文秘"运营的成功经验,剖析其运营中的不足,对基于微信公众号的文秘专业人才培养平台构建的意义和策略做了深入的探析。     

商务文秘专业会展英语“一体化”课程开发及应用研究

会展英语是河北外国语职业学院商务文秘专业的一门专业必修课，是该专业学生职业能力提升的支撑课程之一。该文从会展英语教学模式、教学活动设计、校内外实训、成绩考核等几方面着手，旨在探讨专门针对商务文秘专业设置的会展英语“一体化”课程的开发及应用。     

职教文秘专业教学改革的探索与实践

随着入世后社会经济的发展，人才市场对文秘人员的规格要求日趋提高，这无疑对职教文秘专业的教学提出了挑战。为了顺应文秘专业素质教育的要求，实现文秘专业的培养目标，中职文秘专业的传统教学必须进行改革。本文主要从教学内容、教学方法、教学评价、教学组织四个方面对教学探索与实践作了总结。     

高职学生计算机应用能力培养——因需施教的思考及改革方法

计算机应用能力是对高校学生的基本要求。但不同专业的学生对计算机的应用需求是不同的。本文通过分析高职院校计算机基础教学普遍存在的问题,提出了根据各专业能力需要,在计算机应用能力培养方面采取分阶段教学,针对不同专业对应增设适当后续课程的因需施教思想,并给出了实施办法。最后以文秘专业为例,设计了文秘专业计算机基础教学的课程设置。