VB程序设计课程教学方法探讨

VB程序设计作为一门可视化的高级编程语言,由于它的界面设计和程序语言与其他编程语言相比简单易懂,所以成为了许多高校非计算机专业学生的公共必修课程。同时,VB也被纳入全国计算机等级考试科目中。因此,学好这门课程是非常重要的。作为编程入门语言,VB程序设计的开发方法和涉及的概念都是全新的,同时它也具备了结构化程序设计枯燥和乏味的特点。对于非计算机专业的学生来说,这是他们是第1次接触到编程语言,难免会觉得比较难以理解。因此,在教学中,如何充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题以及独立编程的能力是讲授本课程的老师应该重点考虑的问题。     

VB程序设计课程教学方法探讨

<正>VB程序设计作为一门可视化的高级编程语言,由于它的界面设计和程序语言与其他编程语言相比简单易懂,所以成为了许多高校非计算机专业学生的公共必修课程。同时,VB也被纳入全国计算机等级考试科目中。因此,学好这门课程是非常重要的。作为编程入门语言,VB程序设计的开发方法和涉及的概念都是全新的,同时它也具备了结构化程序设计枯燥和乏味的特点。对于非计算机专业的学生来说,这是他们是第1次接触到编程语言,难免会觉得比较难以理解。因此,在教学中,如何充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题以及独立编程的能力是讲授本课程的老师应该重点考虑的问题。     

基于计算思维的非计算机专业VB程序设计课程教学研究

计算机基础课程的教学任务核心是培养学生计算思维能力,VB是非计算机专业广泛开设的一门程序设计类课程。首先分析计算思维能力的内涵,然后分析非计算机专业中VB程序设计课程教学中所存在的问题,最后给出以培养学生计算思维能力为核心目标的课程教学方法。     

VB屏幕技术

在WINDOWS应用程序开发中，如何使用户界面能够自动适应用户的屏幕分辨率是一个很重要的，同时也使是比较难以实现的问题．本文讨论了在VB程序设计中如何使用户界面自动适应用户的屏幕分辨率的技术，并给出了具体实现方法。     

基于计算思维的VB程序设计课程教学内容设计

在分析计算思维与计算机基础教学的基础上,提出围绕计算思维培养的课程建设要从课程内容着手形成完整的课程体系.并以VB程序设计课程为例,对其教学内容进行梳理和组织,且分析了以问题为引导的教学实施方法.实践表明,此方法对训练学生的计算思维起到积极作用.     

基于多维考查的程序设计课程教学研究

程序设计基础课程是各高校计算机相关专业的第一门核心专业基础课,此课程的学习效果直接关联到后续课程的学习.为了激发学生学习程序设计基础课程的自主性,逐步培养学生在算法设计上的抽象思维能力、逻辑思维能力及严谨性,将多维考查的方法引入教学中.经过几年的教学实践表明,效果很好.     

VBScrip、VB、VB.NET语言优势比较分析

Visual Basic(VB)是从BASIC编程语言派生出来的,用于Windows环境的VB编程语言。VB中有一个图形用户界面(GUI)和快速应用程序开发(RAD)系统,可以方便地使用DAO、RDO、ADO连接数据库,或者轻松地创建Active X控件。程序员可以很容易地使用提供了快速创建应用程序的VB组件,这种连接编程语言和用户界面的进步被称为三脚架(有时也被称为红宝石),以现在的眼光来看,VB1.0版本的功能其实是非常弱的,但是是第一个"可视化"的编程软件。多VBS和ASP网页编程环境,主要的用途是控制使用ADODB进行动态网站访问数据库。Visual Basic.NET在调试时是以解释型语言方式运作,而输出为EXE程序,是以编译型语言方式运作,可以看作是Visual Basic在.Net Framework平台上的升级版本,增强了对面向对象的支持。     

基于IDL的图像处理软件设计与实现

IDL是一种面向矩阵的数据分析和图像应用程序及编程语言,跟C、C++、C#、JAVA、VB、VC相比具有自己独特的优势,面向对象数据快速可视化,同时具有丰富的语言接口可以和其他商业语言平台相互调用,本文利用IDL作为开发语言充分利用IDL丰富的库函数实现自己定制功能图像处理软件。     

数据库中VB编程的应用

在数据库的设计和应用中,为了体现高效和合理,需要借助VB编程,利用VB计算机语言进行编程是很重要的环节,在任何数据库中,该类语言都是极为关键的一种编程语言。在本文中,笔者提出基于VB编程在数据库的应用方案,文中首先介绍了数据库编程的基本情况,然后利用VB对于数据库编程进行了简要的分析。     

基于ACM竞赛的C＋＋程序设计课程教学改革

C＋＋程序设计课程是计算机专业的专业必修课程,是学生的入门课程.我们在C＋＋程序设计课程中从学习兴趣、教学效率、学习效率、实践能力、学习能力、评价机制等六方面充分结合ACM竞赛.教学实践证明它能有效激发学生的学习兴趣,提高学生的编程能力和综合实践能力.     

实用元程序设计技术

给出了一种应用于微机的实用元程序设计技术，并利用这一技术在微机上成功的开发了一个元程序设计系统。     

面向对象程序设计中的数据抽象及应用

分析面向对象程序设计的数据抽象和抽象数据类型,提出了基于数据抽象的面向对象程序设计方法     

基于COM组件混合编程的误差理论教学实验软件设计

误差理论与数据处理是测控专业一门专业基础课,然而其理论性强,公式多而复杂,给教学带来了一定困难.通过教学实验软件的开发,将这门课程的主要内容通过具体的数据处理实验展示出来,为该课程提供了一个有力的辅助教学工具,激发了学生学习兴趣,提高了教学质量.在程序设计过程中,通过VB与Matlab混合编程技术,有效实现了数据处理的常用算法,充分发挥了这两种编程语言的各自优势,提高了软件开发效率.     

高职《Visual Foxpro6.0程序设计》的教学探索

<正>《Visual Foxpro6.0程序设计》(以下简称VFP)是一门有关数据库管理系统的程序设计课程,它集知识和技能于一体,是一门实践性很强的课程.本课程一般以《计算机基础》为先行课,学生在学习《计算机基础》时只需要记住哪个命令项在哪个菜单栏下即可,即使记得不是很清楚,也可以在多次尝试后成功.而VFP与《计算机基础》有着本质区别,它有4种工作方式:交互方式、程序方式、菜单方式以及工具方式,其中交互方式和程序方式最常用,且所有操作都需要命令来完成,这些命令要求绝对正确,即使一个符号的错误也将导致要实现的功能不能实现,就使它成为学生学习的难点之一.因此,教师要不断在教学实践中进行探索.     

用Java实现多线程程序设计

传统上并发多任务的实现采用的是在操作系统级运行多个进程,这种实现方法中最基本的调度单位是操作系统级上的进程。但是进程之间的衔接关系差,并发性粒度过于粗糙,并发实现也不太容易。而并发多线程的程序设计技术比较容易实现,Java语言本身的独特性决定着用它实现多线程程序设计具有不可比拟的优越性。     

数据逻辑结构浅析

在计算机科学中,数据的逻辑结构通常是指程序设计问题中(可以是数值计算,也可以是非数值计算)计算机的操作对象(又叫数据元素)之间的抽象的逻辑上的关系和基于这种逻辑关系的运算。本文介绍了几类常用的逻辑结构。     

程序设计课程教学模式的研究与实践

程序设计已成为高校普遍开设的一门课程,但目前其教学模式存在诸多问题,不利于学生研究性学习的开展和对学生创造性思维的培养。深刻分析了产生这些问题的原因,提出了对课程改革的建议和方案,给出了在实践环节中组织学生以团队合作方式学习的具体做法,并作了实践探索。     

程序设计课程中提高教学方法时效性的尝试

针对高职高专院校程序设计类专业基础课程教学中所面临的问题,特别是现行程序设计课程中应用的诸多教学方法效果偏差的现状,提出了提高学生学习程序设计课程时效性的方法.教学实践表明,时效性方法提高了学习效果,培养学生逻辑思维与抽象思维的能力,为后续专业课程的学习奠定基础.     

遗传程序设计在数据拟合中的应用

通过对遗传程序设计应用的研究，得出了使用遗传程序设计在数据拟合中的广泛应用及其普遍方法，规则，与技巧，并使用ＢｏｒｌａｎｄＣ＋＋对各实例进行拟合。实验证明，遗传程序设计在数据拟合问题中的大多数方面优于传统的拟合方法。     

运用面向对象方法进行软件开发

文章介绍了面向对象程序设计的基本概念、面向对象方法学的基本原理和面向对象开发方法的基本特征 ,主要阐述了面向对象方法进行软件开发的过程。