幻想画廊

我是小小旅行家走呀走,乐呀乐,哪里好玩哪有我。有没有我没去过的地方呢? NO,手握一枝马良的神笔,想去哪里画哪里……     

略论布努瑶民歌的翻译

一、布努瑶民歌的流传我从多年的生活中体会到:布努瑶人民勤劳勇敢,能歌善舞,堪称一个善于歌唱的民族,一个人从哇哇坠地起直到老年去世,整个一生都在歌海中度过。小孩满月时,听亲朋好友唱《迎孩歌》、《笑酒歌》,后家的岳父母、舅父母给头甥送背带时唱《背带歌》,结婚时唱《说亲歌》、《送亲歌》、《谢亲歌》,立房时唱《立房歌》,逢年过节时唱《密洛陀》古歌,青年人谈情说爱时,在多年的恋爱中,唱大量的传统情歌如《撒旺歌》、《撒究歌》、《咧呐歌》、《呼咿歌》等等。总之,在一年四季鲜花盛开、画眉常鸣、山泉常流的千山万(?)中,随时都可以听到优美、婉转、动听的歌声。特别是在送背带、婚礼、立房和给死者开追悼会唱     

小学语文教学应加强对美的探究与创造

每当看到春天的原野被油菜花渲染得金灿灿的时候,我便会想起南宋诗人杨万里《宿新市徐公店》里的诗句:“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,眼前即展现出乡间间孩子在田野上奔跑逐蝶的画面;也仿佛看到了追蝶的孩子,面对一片金黄黄的菜花,分不出哪是花,哪是蝶的茫然神情……。     

昔日帝王今何在 ——《漫话欧洲王室》补遗

去年我在《世界知识》上连续发表了《漫话欧洲王室》之后,有一位老朋友对我说:“你的文章写得不全面啊!”我分辨说,“杂志篇幅有限,哪里容得如许材料,譬如说,英国女王自有御前的整套班子,行止亦有定则……”他立刻摆手打断我的话说:“不,我不是这个意思。你谈的都是眼下在位的王室,我还想知道那些下了台的君主。他们在哪     

文化之鸟——鹤

这是通俗歌曲《一个真实的故事》中的一段歌词,歌中唱的是一位女孩,她从小喜爱丹顶鹤,在她大学毕业以后,仍回到她养鹤的地方。可是有一天,她为了救一只受伤的丹顶鹤爬进了沼泽地,就再也没有上来……每当我从收音机或电视里听到这首歌的时候,我的心都为之悸动,是那音乐的穿透力,还是故事本身的震憾力量?抑或是两者兼而有之,使我的心绪久久不能平静。这首歌把人类对于鹤感情的诠释达到了     

哈佛寓言·之五:能力与待遇

主人将货物分成两份,平均分给驴和骡背,驴看到自己背的东西和骡一样多,很气愤地说:人们给骡吃的食物比我多一倍,却让我和它驮负一样重的货物。走了一段路以后,主人看到驴支持不了了,就把它身上的货物移一部分到骡背上。再走了一段路以后,驴更没精神了,又把货物移过去一部分,最后,驴身上空无一物。这时骡瞪着驴说:你现在还会认为我多吃一倍食物不应该吗?原意:判断一个人的能力,一定要长期观察,不可逐下评论。新意:人之际遇,有齐有不齐,相观对治,不亦齐乎?说明: 一个组织的工作,可分成例行工作及解决问题的工作。通常是愈富有解决问题性质的工…     

中华经典研读之《易经·系辞》七十七 易曰 自天祐之 吉无不利

易曰:"自天祐之,吉无不利。这一句引用的是《易经》中的《大有卦》上九的爻辞。朱熹注释:《大有》上九爻义。然在此无所属,或恐是错简,宜在第八章之末。他的意思是怀疑这一句可能是后人搞错位置了,应该在第八章的结尾。到底这一句应该在哪里,现在还没有定论,所以我们还是先来看它的含义吧!     

把每堂音乐课都当成一次聚餐

镜头一： 在一节五年级音乐课接近尾声的时候，我要求同学们每人背唱一首自己最喜欢的歌曲中的一小段。一轮结束后，我惊奇地发现，大部分是我感觉陌生的歌曲，而且音乐课本的歌曲更是少得可怜。我问大家：“同学们，这些歌曲都是从哪里学来的？”大家就七嘴八舌说开了：“在动画片里学到的”“妈妈教的”“超市里每天都在放”……我又继续问：“那为什么不唱音乐课堂上学的歌曲呢？”     

剑桥植物之旅

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来：……我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”这是徐志摩的作品《再别康桥》中的句子。康桥即Cambridge，指英国的剑桥。2010年2月4日我们在剑桥大学的剑河旁，竟然看到了用中文刻在石头上的首句和末句。传说，这诗在当地也有一定名气，剑河上的船夫也能背出几句。     

少年沈括

沈括是我国北宋时期著名的科学家。沈括小时候就喜学好问,母亲是他的第一位老师。他最爱听妈妈讲故事,嫦娥奔月,夸父追日……他常常偎依在妈妈怀里,仰望当空一轮皓月,问妈妈:怎么不见嫦娥出现?他遥指银河隔岸相对的牛郎、织女星,要妈妈告诉他搭桥的喜鹊从哪里来,牛郎织女真的能相会吗?问着问着,妈妈回答不了,只好说,"这是老天爷的事情,小孩子能管得了吗?还是去多读书做文章吧!"妈妈给沈括翻检出自己儿时读的《千字文》、《诗经》、《论语》、《春秋》……让儿子诵读,不时从旁指点讲解。小沈括游弋在知识的海洋里,感到新鲜、兴奋,分外畅快。他尤其喜欢读天文、地理、医药、兵法的书,有许多的问题都在书里找到了答案。一天,少年沈括读到了两句诗:"人间四月     

娱乐之页

如果把本栏目中任意一个游戏的正确答案寄至本刊编辑部,您将有机会获得2009年《科技导报》一套。本栏目欢迎投稿。福娃相会的地点福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮的住所如下图所示。红色表示街道,每条街道的距离都相等。一天,他们约定在某个十字路口相会,然后商量一起去参观北京2008年奥运会主体育场——鸟巢。当然,他们约定相会的地方应选在他们所走路程之和最短的一个十字路口。现在根据他们5个人所在位置帮他们找一找在哪个十字路口相会才符合要求。(供稿丁学明)     

中华经典研读之《易经·系辞》七十七

易日：“自天祜之，吉无不利。这一句引用的是《易经》中的《大有卦》上九的爻辞。朱熹注释：《大有》上九爻义。然在此无所属，或恐是错简，宜在第八章之末。他的意思是怀疑这一句可能是后人搞错位置了，应该在第八章的结尾。到底这一句应该在哪里，现在还没有定论，所以我们还是先来看它的含义吧!     

论滑稽歌的审美性质及教育功能

一滑稽歌（又叫“颠倒歌”、“倒唱歌”、“扯谎歌”、“希奇歌”、“古怪歌”）是指儿歌或童谣中作用与游戏歌近似，全篇主要以颠倒形式（或集中采用荒诞化手法）表现在现实中不会有的反常事情，常有幽默滑稽意味的儿歌。如在东南沿海流传的《海鳅上岸寻巢穴》：海鳅上岸寻巢穴，老虎深潭海底眼；田鸡随田走，老鼠拉猫在灶边……白云山上开酒店，昆仑山顶爬龙船；十五十六娥眉月，初一初二月团圆。（《民间童谣散论》）再如江西地区流传的一首《反唱歌》：反唱歌，倒起头；爷十六，娘十七；哥十八，我十九；记得外公娶外婆，我在轿子前头打…     

寻找春天

"春天在哪里?春天在哪里……"一听到这首歌,我就想去寻找春天,于是我便出发了。我先来到了门前的草坪上,阳光暖暖的,天空蓝蓝的,春风柔柔的,天气真好啊!小草冲破了泥土妈妈的怀抱,唱着生命的歌,顽     

编辑报

在最近测试中的游戏里,排稿的同时自己也看的心痒痒、手痒痒,忍不住也挑了一个广告打的来势汹汹的《混乱冒险》一玩,里面确实人山人海一片混乱啊～～～～走阿走的看到前方一群人正在打怪,见到地上掉落许多装备,二话不说冲上前去检,想说一团混乱中应该不会有人发现…谁知马上被抓到我的小偷行为,对方一句:XX,敢捡我东西!吓的我赶紧丢下东西逃之夭夭……真是的,就算我的角色造型不够美丽,也不能这样对我嘛～～～～呜呜呜……发誓要变强变美一身金光闪闪来报仇的萱萱     

《送元二使安西》讲析

渭城朝雨浥轻尘,客色青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 这是王维写的一首春日送别的诗。这首诗,后因谱入乐府,取首句“渭城”二字作《渭城曲》。刘禹锡《与歌者何勘》诗云:“旧人惟有何勘(kan)在,更与殷勤唱渭城。”就是指此。诗题一作《赠别》《阳关曲》或《阳关三叠》。白居易《对酒》诗云:“相逢且莫推辞醉,听唱阳关第四声。”又《晚春欲携酒寻沈四著作》诗云:“最忆阳关唱,珍珠一串歌。”李商隐在《赠歌妓》诗中,也有“断肠声里唱阳关”的诗句。由此可见,这首诗一经谱成乐章以后,就成为社会上流行的歌辞,也是别席离筵的绝唱。由于乐曲的广泛流传,“阳关三叠”,也就成为人所共知的名作。就诗论诗,它也是不可多得的出色作品。     

《宋玉答襄王问》的讨论──难得糊涂?

1、宋玉答襄王问楚襄王：“你品行是否有缺点，为什么上八百姓都很不称赞你呢产宋玉：“啊！对，有的！希望大王宽恕我的罪，好给我机会解释。有歌唱家在广场演唱，最初唱通俗的《下里》、《巴人》、几千听众都跟着唱起来，随后他又唱稍为高级的《阳阿》、《薤露》，跟着唱的也有好几百人，随后他又唱较为高深的《阳春》、《白雪》，能跟着唱的就减少到几十人，最后他演唱极为高雅的《流征》，能跟着唱的，廖廖数人而已。这表示：曲调愈高级，能唱和的人也愈少。因此，乌中有凤，而鱼中有综。凤凰一飞冲天，俯瞰云霓，背负苍天，翱翔天际。…     

尝尝肥皂的滋味

一天,妈妈买来一块肥皂,放在桌子上,转身就走了。哈哈!真是天助我也,终于有机会尝尝肥皂的滋味了!我兴奋地想着。于是,我迅速地把肥皂藏进衣袖里,用手紧紧地捏住,并悄悄向房间走去。不好!妈妈正在房间里。我又赶快跑向厨房,伸头一看,嘿!正好没人。我立刻把藏了已久的肥皂拿了出来,心想:总算可以饱餐一顿了。于是拿起肥皂就往嘴里送,轻轻地咬了一小口。咦!怎么回事?一点滋味也没有。不久,一股浓浓的碱味从喉咙里涌了出来……我捂住嘴,赶忙跑到水龙头下,拧开水龙头,把头伸到下面,让水往嘴里灌。许多泡泡立刻从嘴里冒了出来……妈妈正好从房里…     

《古诗三首》(第一课时)网络课教学设计(人教版九年义务教育五年制小学语文第十册第十课)

教学目标:1、有感情的朗读古诗、背诵古诗。2、能结合古诗特点,利用教学网站培养学生自主探究的兴趣,理解诗意。3、通过学习,感受作者诗中蕴含的思想感情。一、导入《长歌行》,积累诗句。1、同学们,今天我们一起来学习第十课《古诗三首》。学习古诗不仅能丰富我们的知识,还能开阔视野,陶冶情操。要想学会背诵大量古诗,就离不开平时的积累。今天老师就准备了几句诗送给大家。【课件演示】:明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。——《明日歌》莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞《满江红》2、同学们,你们读了这几句诗想到了些什么?3…     

智能长途车站：场站管理信息化的结晶

您要等的车还要儿分钟可以到站,现在哪里堵车,哪里有交通管制……长途汽车站里的液晶显示屏可以随时显示.此外,这个智能化站牌还可以用来显示公交管理信息,告诉乘客现在各路车运行的情况,路线如何选择,各线路的还有多少票等.