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职业规划教育是中职德育教育的新内容。如何引导中职建筑施工专业学生根据自身实际情况和建筑行业发展前景,设定适合自己的职业目标,制定切实有效的行动措施,实现人生职业目标,是中职建筑施工专业学生职业规划教育必须解决的问题。本文以调查问卷的形式对中职建筑施工专业学生职业规划教育现状进行调查和研究,并提出今后进行职业生涯规划辅导的对策。 相似文献
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本文针对目前中职生学习兴趣低、流失率高及毕业后专业对口率低的现象进行分析,认为造成这种状况的最主要原因是学生缺乏对自己和所报专业的了解、没有明确的职业目标,以至于盲目选报专业、学习没有动力、工作没有激情。建议在学生选报专业之前的基础教育阶段建立专业的职业引导机制,引导学生了解自己的兴趣、特长,探索自己的职业方向,并向学生提供培养相应能力的机会,使学生成为有准备、有激情、乐业的职业人才。 相似文献
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通过对就业形势的分析,提出目前大学生素质方面存在的缺陷,大学生必须合理规划自己的职业生涯,确定自己的职业方向,从而提出如何处理好职业与专业的相互关系,以及大学生进入高校后如何进一步了解自己的专业,学好自己的专业,从而达到顺利毕业、就业,实现自己的职业目标. 相似文献
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电子电工技术是职业类学校机电专业的学生必须掌握的一门课程,这门课内容多,原理抽象,学生总觉得难学难懂。本文从课堂导入、教学方式和课堂教学目标这几个方面入手,结合笔者自己多年教学这门学科的教学实践,对电子电工的课堂教学进行探讨。 相似文献
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职业是我们实现人生价值和事业目标的主要途径。我们一生的创造主要是在职业生活中完成,成就一番事业,仅有主观愿望.个人素质及客观条件是不够的,首先必须对自己的人生事业发展进行合理的规划。为此,就高职学生职业生涯作以下论述。 相似文献
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高校辅导员的职业生涯规划 总被引:1,自引:0,他引:1
辅导员的压力,往往不是自己缺乏能力,而是没有找到自身能力与适宜工作的契合点。辅导员的职业规划包括自我分析,辅导员要对自己有正确客观的评估,认识辅导员职业潜力,找到自己的职业定位;对工作进行分阶段的规划,把握每一个阶段的重点、目标、任务,提升自己的工作能力;制定短期目标和远期目标,努力向专业化、专家化的目标发展;为了达到近期和远期目标,对自己的行动进行规划。 相似文献
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我们通过职业指导教育唤醒大学生职业生涯规划的意识,敲响就业警钟,反思大学学习与人生的意义,突出"我的职业我规划、我的职业发展我做主"的理念。通过学习,使学生能够全面了解自己、了解环境、了解职业发展与劳动力市场的需求,让大学生深入思考并知晓自己适合干什么、自己喜欢干什么、自己能干什么、社会环境需要自己干什么、自己干什么最有成就感等问题,从而掌握职业生涯规划的方法和技巧,自觉规划自己的大学生活和美好人生,为步入职场和社会做好准备。 相似文献
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高职高专院校实训基地建设实践 总被引:2,自引:0,他引:2
我院电子商务专业历时五年,先后建设成为江苏省首批特色专业、品牌专业,其中两门课程被评为国家精品课程,一门教材被列为教育部十一五规划教材,在这个专业建设中实验实训基地建设发挥出了重要的作用。下面本文将以我院电子商务专业为例探讨我们在高等职业教育实验实训基地建设的模式探索。在五年的专业建设过程中我们根据不同职业技术能力培养的需要,建立了多个实验实训基地,大体形成了五种建设模式。 相似文献
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大学生职业生涯规划作为一个人一生的职业发展道路的设想和规划,包括了自己想从事那方面的职业,自己能从事那方面的职业,自己如何在一个职业领域中得到发展,最后能取得什么样的成就等等一系列重要问题,它不仅要分析自己的过去,解剖自己的现在,还要对未来进行合理展望,制定大学生职业生涯规划课按照树立职业理想、自我评估、职业环境分析、职业目标的确定、计划与措施的实施、反馈与调整六个环节进行。 相似文献
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大学生就业及创业问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当前大学生就业难的主要原因是专业实践能力不足,供求错位;学习实践能力不足,转化率低;职业目标不明,创业意识淡薄。提升大学生就业能力的方法,应从探索合理的人才培养模式入手,重视大学生人格养成,开展职业生涯规划指导,加强大学生创业教育,并对大学生创业面临的问题及如何解决进行探索。 相似文献
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职业学校的学生要在学习的过程中逐步做好自己的职业生涯设计与规划,一般要遵循7个不同的步骤制定规划,还可以采用先定向再定位的职业目标确定方法,如果你实在不能自主地完成设计,完全可以寻求一些专业的规划机构的帮助,由他们替你制定。 相似文献
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中职学校进行职业生涯规划教育是中等职业教育发展的需要,也是中职生自身发展的需要。中职生由于各方面的原因,学习基础比较差,自卑心较强,对职业学校及自己的认识不够深刻,对自我的未来缺乏必要的信心,对自我的行为缺乏有效的控制,造成了中职生发展方向不明确.上进心不足的局面,出现了中职生“毕业即失业,上岗即下岗”的现象。这是由于中职生对自身和外界环境不解不够深入,职业生涯规划体系不明确所致。教师应该加强学校的职业指导工作,使学生有明确的职业生涯规划目标,不断挖掘中职生的发展潜力,以促进中职生的全面发展。 相似文献
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在对现代农业工程领域的专业发展趋势的基础上,着重探讨我们应该如何学习并学好这门专业。根据自己目前的学习情况及自己对农业工程这一专业的了解,写一些如何学习农业工程这一学科和这一学科未来发展的情况。 相似文献
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我校在2006级新生一年级时就开设了生涯规划这门课程,我任教这门课程到今年已经三年时间,我认为我校开设职业生涯规划还是较早的学校之一,开设后希望增强学生对专业的认同感,提高对未来职业的满意度,减少毕业到医院就职后的护理人才的流失。执教生涯规划课程三年来,笔者也尝试了许多教学方法来提高教学的质量和效果,下面谈谈自己的一些不成熟的教学思考。 相似文献
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大学生学业规划作为职业规划的重要部分,是对未来职业发展理想的实际行动进行设计,也为成功实现就业或开辟事业打好基础。通过随机抽取谈校500名新生进行学业规划调查时发现,大部分学生对学业规划不太了解,缺乏专业老师指导,学业规划目标不够明确.方向性缺失、缺乏具体性、缺乏个性特征等问题。针对存在的问题,提出若干解决方案,希望能够对新生的学业规划起到一定指导作用。 相似文献
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浅谈高职院校IT专业学生职业生涯规划的分析与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过分析了IT行业的特点,对高职院校IT专业学生的就业现状和职业认知的分析,指出高职IT专业教学模式与社会需求的矛盾,阐述高职IT专业学生进行职业生涯规划的意义及其职业生涯规划的具体策略。提出高职院校IT专业学生应做好自己的职业生涯规划,提高就业机会,从而实现自己的梦想和价值。 相似文献