立体化、模块式无机化学教学改革研究

以无机化学教学改革为主题,探讨了无机化学立体化、模块式教学改革措施.无机化学教学是为改善无机化学教学效果,调动大学生学习无机化学的积极性,提高大学生的实践动手能力,进一步为大学生在创新意识锻炼方面提供帮助.为此将无机化学的教学内容进行了立体化、模块式设计,在教学手段、教学方法以及教学理念等方面进行改进和探索.实践教学表明,教学改革改善了教学质量.     

无机化学若干教学问题之探讨

通过对无机化学新版教材中有关理想气体、原子轨道、元素周期表等若干教学问题的讨论,阐明并探讨了应如何使学生由浅入深地理解一些难理解的化学概念的方法,并对常用教科书中的一些错误进行了纠正.     

面向21世纪的高师院校无机化学理论教学改革--学生创造性思维和实践能力的培养

高师院校无机化学理论教学改革的目的是提高教学质量,着眼点是充分调动学生的学习积极性,主线是训练培养学生的创造性思维和实践能力,为21世纪输送合格的教学、科研人才奠定基础.本文通过分析当前无机化学理论教学中存在的问题,针对教学过程的各个环节进行改革,以期解决问题,全面提高人才培养质量.     

对无机化学教材中引进锰的自由能——氧化态图的探讨

本文对无机化学教材中引进锰的自由能——氧化态图进行了讨论.这对无机化学的教材改革是十分有意义的.对氧化态图直观性的分析和绘制氧化态图的研究对教学更具影响.     

用发现法指导教学之我见

本文从无机化学教学实际出发 ,探讨了用发现法指导教学目标、完成教学内容、改进教学方法的系统思想 并用具体事例从概念、判断、推理、形式提出了培养学生探究性思维和创造性思维的目标、意义及作法 这对于教师教、学生学将十分有益     

无机化学中有关平衡常数的因次及其计算的几个问题的探讨

本文应用热力学原理对在大学无机化学中占有重要地位的平衡常数的计算及平衡常数的因次问题进行了讨论,并就在教学中容易使同学产生误解和错误的问题作了解答,以便同学们得到一个严格、完整和清晰的平衡常数的概念。     

无机化学多媒体教学方法研究

文章介绍了运用多媒体电脑进行无机化学教学的尝试,讨论了多媒体教学的特点及制作化学多媒体课件的技巧和经验.     

中级无机化学教学与研究相结合的教学模式

总结了中级无机化学教学中的不足,提出了相应的改革方案,创建了教学与研究相结合的教学模式.实践表明,将教学与研究相结合是培养学生的创新和科研能力的有效途径。     

无机化学实验教学中培养学生综合素质的探讨

促进学生全面发展、提高学生综合素质是教育改革的主流,为了在无机化学实验教学中更加有效地实现这一教学目的,我们对无机化学实验教学内容进行了调整,优化实验内容,改革实验方法。以无机化学实验为载体,探讨在无机化学实验教学中培养学生综合素质的途径。     

高师无机化学教学内容及方法改革的探讨

根据师范教育的规律与特点 ,为优化课堂教学和提高学生自我获取知识、独立思考、钻研创新的能力 ,提出了在无机化学教学过程中对无机化学教学内容及教学方法改革的一些做法     

无机化学实验教学中的“绿色化”探索

针对无机化学授课对象多而广，所需试剂种类及用量庞大，产生的废气、废液、废渣等对环境具有危害的特点，通过整合优化实验内容，规范实验操作，采用微型实验、多媒体及网上虚拟实验室，合理收集及处理三废等方面的改革创新．将绿色化学的理念深入到无机化学实验的各个环节中，以初步实现无机化学实验教学的“绿色化”，培养学生的绿色意识．     

QQ博客及QQ群对工科无机化学教学的辅助作用

探讨了QQ博客及QQ群对工科无机化学教学的辅助作用,意在努力探寻提高工科无机化学教学质量的有效途径。同时指出了合理利用好这一网络工具应注意的问题。