“功能性文盲”与求职障碍

下岗,是一个沉重的话题,再就业,又是我们求生存、求发展必须面对的现实。然而,当我们在紧紧围绕下岗职工再就业进行运作时,发现再就业的障碍之一便是"文盲"和"功能性文盲"。所谓"文盲",是指超过了上学年龄而不识字或稍识字但基本没有读写能力的人。所谓"功能性文盲",是指曾经上过学,获得过文凭,但未获得读、     

启事的背后

前不久,美国《今日美国》报刊出一则启事:“如果成年人需要识字辅导,或自愿提供义务辅导者,可与当地图书馆或‘识字中心’机构联系。”这则启事读后不禁令人愕然,在经济发达、文明昌盛的美国,莫非还有文盲?美国报纸的报道对此作了回答:每五个美国成年人中,就有一个是“功能性”文盲,即美国成人的五分之一不具备应付日常生活所必需的读写能力,他们既不会开支票,也看不懂广告,甚至连填写求职登记表也需人代笔。据估计,文盲问题所造成的社会经济负担,每年高达2,250亿美元。现任耶鲁大学教授的乔纳森·柯索博士在今年3月出版的《美国文盲》一书中,强烈抨击文盲问题     

在第三世界蓬勃开展的非洲扫盲运动

在残酷的殖民统治时期,非洲的民族文化教育领域象是一片经过摧残的荒原。但是,在非洲国家纷纷独立后,这片荒原被开垦了,变样了。扫盲运动便是开垦这片荒原最为可喜的成就之一。近年来,非洲国家尽管经济严重困难,自然灾害接连不断,但是他们认识到知识的重要,对扫盲十分重视。可以说,非洲的扫盲运动犹如滚滚潮水冲刷着殖民统治造成的愚昧无知的污痕。坦桑尼亚在六十年代文盲占成人人口的70%,由于实行严格的扫盲教育,现已下降到26%,是非洲文盲率最低的国家之一。索马里在     

晒晒节日

8月——国际扫盲日 1965年11月17日，联合国教科文组织将每年的9月8日设为国际扫盲日。旨在动员世界各国以及相关国际机构重视文盲现象，     

缅甸重视扫盲工作

在今年庆祝第二十个一年一度的国际扫盲节前夕,联合国教科文组织指出,全世一界大约有9亿文盲,其中发展中国家占98%,亚洲文育人数占世界第一,约6.66亿人。在发达国家里,文盲仅占总人口的1%,而在发展中国家则高达31—64%。     

正确认识扫盲与提高文化素质的重要性──关于宝丰县观音堂乡文盲状况的调查与思考

正确认识扫盲与提高文化素质的重要性──关于宝丰县观音堂乡文盲状况的调查与思考冯占伟扫除文盲同“普九”作为９０年代教育发展的“重中之重”，是提高我国国民繁体文化素质的需要．江泽民总书记在十四大报告中指出，“科技进步，经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于...     

九个发展中人口大国农村扫盲和成人教育研讨会在北京召开

10月26日至29日，联合国教科文组织在北京举办九个发展中人口大国农村扫盲和成人教育研讨会，讨论如何在中国等九个国家进一步推进扫盲工作。     

"计算机应用基础"教学改革的思考与探索

目前高校"计算机应用基础"课程内容单一,基本停留在技术"扫盲"层次,迫切需要提升到一种文化教育的高度.本文详细阐述"计算机应用基础"在现阶段的教学改革方向,提出了文化特性是当前教学改革的目标,并在加强体现计算机文化的内容方面作了思考与探索.     

运用新方法分析民族人口文盲问题

鉴于文盲人口主要集中分布在发展中国家，如何运用更科学的方法分析中国这个发展中国家各民族人口文盲的演变和存在的问题，及时提醒人们关注，并认真消除文盲、以便更有效地提高各民族人口素质和推动现代型民族繁荣的实现．本文主要从以下两个方面进行了论证：１．现行分析文盲人口方法的有效性和局限性．现有分析文盲方法的局限性，主要表现在只反映了文盲率变化的一面，而看不出文盲人口增减趋势和问题．２．新方法的探索．除继承现行文盲率分析法外，更强调启用人口文盲金字塔分析法，运用这一新方法，可以直观地看出男女文盲人口分布的时期变化和存在的种种问题．中国５６个民族的人口文盲金字塔，可以分为三种类形：文盲消除型，只有朝鲜、锡伯等４个民族；文盲转变型，只有维吾尔、蒙古等９个民族；文盲扩展型，有汉、藏、东乡、苗、瑶、黎等４０多个民族．因此，中国文盲人口问题是相当严峻的，应当引起有关部门的高度重视、切实加以解决．     

贫困地区扫盲工作的思路及对策刍议

扫盲教育是教育的重中之重，贫困地区要搞好扫盲工作，必须要依法扫盲，加强政府的领导和统筹，改进扫盲教材教法和教学手段，依法推进义务教育。     

江西省15—59岁残疾人扫盲教育情况分析

从江西省第二次全国残疾人抽样调查资料中查询15-59岁残疾人相关数据资料，用SPSS统计软件对其进行统计分析，结果为未扫盲者占29．58％，扫盲率为69．28％，残疾人未扫盲者所占比例相当于同龄人群未扫盲者比例（7．46％％）的4倍。不同年龄、地区、性别、残疾等级、残疾类别的残疾人未扫盲的比例差异，在统计学上均有极显著性意义（P〈0．001）。     

中低收入国家的年轻一代心态最为乐观

正比尔及梅琳达·盖茨基金会近日发布"目标守卫者"全球青年意见调查结果。调查结果显示,相较于年长者,年轻一代对自己、国家乃至全球的未来发展更为乐观;中低收入国家的年轻一代最为乐观,其中12至24岁受访者在所有调查指标上得分最高。调查还发现,这些国家的年轻一代更加相信自己能够对世界产生比上一辈更为积极的影响。据报道,该项调查旨在了解成年人和年轻一代对个人生活、社会挑战以及国家发展     

什么样的状态才是中东“合理”的状态?

<正>殷罡:在过去一段时间里,伊朗核问题是伴随着其他问题而发展的。其中最重要的一个就是"伊斯兰国"问题。这个问题的核心是:要不要恢复几乎已经作废的《赛克斯—皮科协定》,或者说100年前签订的《赛克斯—皮科协定》还能恢复吗?如果外来力量不干预或不主导,让地区力量自己解决这个问题的话,伊拉克和叙利亚这个地方可能会诞生新的国家和新的边界,比如逊尼派的国家、什叶派的国家等。总之,原有意义上的伊拉克和     

女孩子为何辍学率高？

1996年在约旦首都安曼召开的人人受教育国际协商会议指出了这样一个事实:在校学生性别比例失调问题年年都在加剧。但阿拉伯世界例外:在阿拉伯世界,1996年以来初级学校女生比例显著提高,巴林、利比亚、突尼斯等国小学男女生比例相当接近,或者说大体实现了平衡。这些国家已经认识到,妇女乃是国家资源的基础,广大妇女接受教育不充分,国家的发展就会受到不利影响。1996年以来,女孩入学比例的确有所提高,问题是提高的速度过于缓慢,令人焦虑。全世界辍学儿童中,女孩占2/3。对于造成这个问题的     

浅阅读时代来临，你准备好了吗？

当一个文盲跟一个教授可以同时掌握一样的信息，最终能说明的---文盲他还是文盲，教授他还是教授。这个时代人们造成的共同错觉是---我们什么都知道，其实什么都不明白。人们都侥幸地认为只要我知道，就一定会明白的。可你有时间明白吗？信息太迷人了，你还会像一阵风一样，就这么飘来飘去，穿梭于信息天空，不带走一片云彩。浅阅读带给我们的快捷同时，又有什么沉甸甸的东西从中渐渐消退？     

"教育产业化"质疑

1988年末,我在一个座谈会上提出"我对教育问题的几点思考",<人民日报>对这个座谈会作了报道,我的发言被摘录了一句:"希望在这新旧体制转换之际,学校还能保持道德学术的圣洁,成为一块不被污染的、能培育出中国的脊梁的净土."     

扫描:这就是世界末日

<正>流血的海地海地这个名字在世人眼中就等同于贫穷、内乱、暴力和灾难。它是世界上最不发达的国家之一,900万总人口中有2/3是文盲,为了填饱肚子,父母为儿子加入黑帮、女儿参加卖淫组织庆幸,带有弹孔的毛坯房和似乎一阵风就能刮倒的铁皮简易房,是人们的藏身处……然而,这个早已伤痕累累的国度并没有得到上天的怜惜。当     

毛泽东领导下的中国特色扫盲之路探析

新中国成立后,在毛泽东的领导下开展了大规模的扫盲运动。毛泽东在学习苏联相关经验的基础上,紧密结合中国实际,开创出一条具有中国特色的扫盲之路。其特色主要表现为：一是扫盲要与群众的实际需求相结合;二是扫盲要加强统一领导;三是扫盲要根据国情确定相应的扫盲对象和标准;四是扫盲要大力发展业余教育巩固扫盲成果。     

建立学习型社会的途径“全民科技教育工程”

<正> 党的十六大提出:建立学习型社会。江泽民同志强调说:"在科学技术加速发展的今天,一个国家科技知识的普及程度,从根本上决定着这个国家生产力和文化的发展水平和这个民族的创造能力。科技的贫困会导致物质的贫困,也会导致精神的贫困。"为从根本上提高劳动者的科技素质,河南省根据专家建议在"十五"期间实施"全民科技教育工程"(见2000年12月1日《光明日报》)。经过一年多的试点和推广,取得了一定的成效,也为进一步实施"全民科技教育工程"积累了经验。     

高师教育必须为基础和农业技术服务

在1990年11月15日至17日贵州省高等师范教育研究会第三次年会上,龚贤永副省长指出:贵州的教育、师范教育怎样搞,这是一个很值得研究的课题。办教育要从省情出发,抓住重点,抓突破口。省政府制订的十年规划,第一条就是把农业作为系统工程来抓,协调发展,推动脱贫致富。教育不适应经济发展,学校培养的学生不适应农业需要,这个问题必须解决。现在强调职工技术教育,把投资转化为知识,把知识转化为生产力。我们设想到本世纪末消除文盲,还要防止新文盲的产生,这是基础教育的奋斗目标。按照我省的产业结构,