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民族的振兴靠人才。为了实现新时期人才培养目标,针对机械设计课程的特点,在充分分析机械设计教学现状的基础上,通过对CDIO及探究式教学基本内涵的理解,在机械设计课程教学中引入CDIO教育理念和探究式教学法,并从工程实践与理论教学的结合、个人能力与团队协作的培养、阶段学习与终身学习的培养、创新意识与创新能力的培养、国际视野的培养等五个方面对提高机械设计教学效果进行了阐述。本文的研究还可为其它课程的教学改革提供借鉴和参考。 相似文献
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讨论了机械设计教学过程中培养学生创新能力的重要性。根据机械设计课程特点,介绍了结合课堂教学、实验教学、课程设计、课外实践等教学环节,培养学生创新意识和创新能力的探索与实践过程。 相似文献
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通过多年教学实践,总结了《机械设计基础》课程理论教学与实践教学相结合的有效途径,为培养大学生的创新意识和创新能力进行了积极的探索,为本课程的教学研究提供了新的思路和方法。 相似文献
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《机械设计基础》是机电类专业教学的重要技术基础课程之一,是提高学生机械设计与创新能力的重要教学部分,是培养学生实践能力的重要环节。笔者依据多年的教学实践经验,结合当前市场和企业的需求,对课程教学改革进行积极创新,大胆尝试,提出了自己独到的见解。 相似文献
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从机械设计实验课程教学的角度出发,论述了创新思维在高等教育中的重要作用;提出了实验教学培养学生创新思维的一些建议,重点针对机械设计基础实验的具体内容,举例阐述了在实验课程中培养创新思维和创新能力的一些方法。 相似文献
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机械设计课程具有较强的理论性与实践性,传统教学模式强调传授理论知识而不注重知识的应用及实践能力的培养。在机械设计课程改革中,重新审视了本课程的教学目标,在既定教学目标基础上,采用案例教学法,精选机械案例,采用启发式教学,运用现代教育技术方法,在培养学生机械创新意识和创新能力方面起到良好的效果。 相似文献
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《机械设计基础》课程是高职教育中面向诸多工科专业开设的技术基础课,对学生能力的培养起着十分重要的作用。本文针对传统教育存在的问题,同时适应新形式下高职教育的实践、创新的特点,对原有的《机械设计基础》教学体系优化,改革,着重将课程教学与创新设计,大学生创新训练有机整合,通过理论教学．实践教学,创新竞赛来培养学生的工程实践能力和创新设计能力,在教学和实践中取得显著效果。 相似文献
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机械设计基础作为机械或近机械类专业的一门重要的专业基础课程,针对其目前的教学现状,根据“卓越工程师教育培养计划”的基本要求,对机械设计基础课程教学改革进行研究.提出面向卓越工程师培养体系的机械设计基础课程的教学目标,改进教学方法,并通过与企业的深度合作,加强学生与工程实际的联系,提高学生的实践能力,增强学生的设计创新意识和竞争意识. 相似文献
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以人才培养为根本,以能力培养为主线,着力建设《机械设计基础》精品课程,进行《机械设计基础》课程教学改革。本文从《机械设计基础》课程教学体系、教学内容、实践教学环节、教材、教学方法及手段等方面进行了全方位、多层次的探索与实践,并取得了阶段性成果。 相似文献
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本文通过改革课堂授课模式、加强以创新为目标的实践教学和采用合理的成绩考核与评价体系等几个方面,对<机械设计>课程的教学改革进行了探索,为高校中本门课程的教学改革以及培养学生创新意识和综合实践能力提供参考. 相似文献
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吕伟文 《无锡职业技术学院学报》2003,2(4):33-34
《机械设计基础》课程是高职机类学生的主干课程 ,实施创新教育已成为该课程建设和改革的重点。创新教育必须贯穿于教学的全过程 ,并通过各个教学环节予以落实 ,建立新的启发性和综合性的课堂和实验教学手段 ,进行机械创新设计训练 ,以达到培养学生的创新意识、提高学生的创新能力和应用能力的教学目标 相似文献
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本文以机械设计课程教改为研究课题,针对《机械设计》课程教学和课程设计中存在的问题进行了研究和探讨。提出了改革教学内容和教学方法,加强创新设计训练,把课程设计融入整个教学全过程,在提高教学效率和效果等方面获得了显著的成效。 相似文献
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本文围绕大学生创新能力培养的途径,概括了机械设计课程实验在人才创新能力培养中的作用,阐述了在实验室建制新模式下,适宜于机械类创新人才培养的机械基础创新课程和创新实验得以实现的可行机制,并论述了如何创建多层次机械设计实验体系。 相似文献
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基于校立项教改项目＂BMMS四位一体课堂教学模式研究＂,从专业基础课的特点出发,结合学校教学的软、硬件环境,以培养学生的创新意识和实际设计能力为目标,对机械设计基础课程的教学方法及手段进行了探索与实践。 相似文献