对网络时代高校德育工作的思考

现代社会已经进入“网络时代”，网络使人类社会的整个生存状态发生了前所未有的变革。网络所具有的快捷性、交互性、开放性、虚拟性等特点，既充实了高校德育的内容，提高了德育的针对性、实效性和德育管理工作的效率，给高校德育带来了新的发展机遇；又使主导性的传统教育理念和单向性的传统教育方法受到冲击，使大量信息“垃圾”得以滋长，腐蚀了大学生的思想和意志，导致大学生人际交往的障碍和道德的弱化，给高校德育工作带来新的困惑和挑战。高校德育工作务必抓住时机，更新德育理念，积极应对，充分发挥网络优势，扬长避短，充实德育内容，创新德育方法，建设网络队伍，加强网络管理，开辟“网络德育”新天地。     

大学生网络道德失范与教育对策

网络在给高校德育带来积极影响的同时,也给高校德育带来严重的负面影响,网络的社会问题,引发了大学生道德失范。文章论述了大学网络道德失范的表现,分析其原因,并提出了相应对策。     

大学生网络道德建设初探

加强大学生的网络道德建设是当前高校德育的一项十分重要内容和紧迫任务，本在分析网络道德问题的特点及其原因的基础上，从人性尊重，社会和谐及网络技术的特点出发，提出了网络道德规范的主要内容，并阐述了当前大学生网络道德建设的环节。     

加强大学生网络道德教育的认识与思考

随着人类进入信息社会，网络以其独特的方式影响着社会的各个领域。大学生作为一个特殊群体，网络给他们带来了诸多影响。重视与加强网络时代大学生网络道德教育是当前高校德育与思想政治工作的一项重要任务。文章分析了加强大学生网络道德教育的必要性，并提出加强大学生网络道德教育的途径。     

高校德育工作者应对网络文化挑战的策略

随着网络技术兴起，网络文化蓬勃发展，虚拟社会已经形成，高校德育面临着一系列新情境的渗透和压力，高校德育工作者必须转变观念，突破传统思维，坚守德育阵地，拓展工作，开创德育新局面。     

网络文化条件下当代我国大学生的德育建设路径研究

在网络文化的大时代背景下,大学生的德育建设已经成为构建社会主义和谐社会的迫切要求。互联网的普及也为大学生的德育提供了一系列的机遇,我们必须把互联网作为当代我国进行德育建设的新载体予以充分的重视。应从建立高校的网络教育领导机构,加强网络规范建设与深化大学生的网络道德自律等方面,加强大学生德育建设。     

大学生网络德育的新探索

互联网的深入推广,为高校的德育工作提供了新的途径,同时也或多或少地给高校德育工作带来了一定的负面的影响。探讨网络环境下的大学生网络德育问题已成为高校教育工作面临的重要课题。高校工作者应当以积极的态度,调查并总结大学生网络德育的现状,并探索完善网络德育的有效对策。     

网络信息：高校德育面临的挑战与回应

随着互联网的迅猛发展，网络信息在大学生的学习，生活中越来越重要，网络信息良莠混杂，给大学生带来非常明显的负面影响，对高校德育造成严重的冲击。迎接网络信息的挑战，让网络为我所用已成为目前高校德育的重要课题。     

中美高校德育之比较分析

当今世界，对于德育的重视已经超越国界，成为全人类共同关注的重点。随着现代科技对德育的影响日益显现，经济全球化对德育影响的加深，世界各国对大学生的德育都面临着一系列共同问题。通过对中美德育的分析比较，有助于增进两国高校德育的相互了解，有助于我国高校德育工作的改进。     

生态德育与培养大学生物质责任感的融合

社会责任感在当代社会越来越重要,培养大学生的社会责任感是高校应承担的重要责任之一.物质责任感是社会责任感的重要组成部分,对促进社会可持续发展和完善大学生人格具有非常重要的作用.然而,当今大学生普遍存在物质社会责任感削弱甚至缺乏的现状.生态问题是20世纪以来人类面临的重大问题,加强高校生态道德教育,培养大学生生态意识,已成为高校德育的新课题.本文以生态德育为契机,对如何利用生态德育加强大学生社会物质责任感培养进行了探索,目的使当代大学生能更好地担负起时代、社会、国家赋予的重任.     

大学生“屌丝”心态的审视与价值观重塑

大学生“屌丝”族是“屌丝”这个典型的网络亚文化群体之一,展现出他们自然、精神和思想三个方面的特征,其流行的现实根源在于社会经济发展不平衡、高校网络德育监管不力和自我评价偏颇。因此,从保障社会公平正义、加强高校德育培养、提升大学生自身素质三个方面重塑大学生“屌丝”的价值观势在必行、刻不容缓。     

网络文化对高校德育的影响及对策

迅速发展的网络文化对大学生的思想和行为产生了不容忽视的影响，对高校德育工作形成了一定程度的挑战。根据网络文化的涵义和特点，针对网络文化给高校德育带来的影响，有效地开展网络文化影响下的高校德育工作。     

高校德育实效性低下的原因及对策探析

高校德育是培养社会主义接班人的主要渠道之一。社会的发展进一步彰显高校德育的重要性,同时也对高校德育提出了严峻的挑战。近年来高校德育实效性不高的问题成为困扰教育专家的一个重大难题。我们必须深入分析造成该问题的原因,才能摆脱高校德育的困境,提高德育的实效性,从而提高大学生的德育水平。     

网络信息:高校德育面临的挑战与回应

随着互联网的迅猛发展 ,网络信息在大学生的学习、生活中越来越重要。网络信息良莠混杂 ,给大学生带来非常明显的负面影响 ,对高校德育造成严重的冲击。迎接网络信息的挑战 ,让网络为我所用已成为目前高校德育的重要课题。     

现代网络德育方法初探

近年来，随着改革开放的不断深入、互联网的迅猛发展，我们原本传统的德育教育方式受到了严重的挑战。在当代的大学生对网络越来越依籁的今天，我们应如何应对这种新的变化进行网络德育的创新。针对网络德育的现状，提出了几点加强高校网络德育工作的方法。     

网络环境与大学生德育工作

21世纪是一个信息社会,网络化将成为其主要特征.网络环境同其他社会环境一样也将成为影响高校思想政治工作的基本因素之一.给大学生德育工作带来影响,大学生德育工作面临新的机遇和挑战.应正确地认识和看待网络环境的发展对大学生德育工作的影响,构建大学生德育网络环境,不断加强大学生网络环境建设.     

论网络对大学生道德的负面影响及对策

网络给大学生道德造成了严重的负面影响。为此,应采取构建适应网络时代要求的社会主义道德体系、营造良好的社会主义道德的社会传播环境、建立健全政府对网络行为的监管机制及建立适应网络时代特点的高校德育体系等措施,加强对大学生的道德教育。     

高校德育对网络文化进行价值引导的意义

加强高校德育对网络文化的价值引导有利于适应网络文化迅猛发展的形势，积极应对网络文化对高校德育的挑战，有利于推进素质教育、实现高校育人目标，有利于促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，有利于维护社会主义国家安全和社会稳定。     

论大学生德育实效性低下的原因及对策

大学生德育不仅关系到个人成才，而且关系到社会主义和谐社会的建设进程。随着经济、社会的发展，由于德育环境的多变、德育内容和方法的局限性以及大学生自身等方面的原因，大学生表现出道德文明素质下降、人格修养欠缺，这些现象反映了大学生德育实效性的不足。因此，要增强大学生德育实效性，就要求我们适应时代的发展，树立新的德育理念，以大学生为主体，改革德育内容，改进德育方法，开展网络德育，从而为建设和谐社会输送更多的人才。     

大学生德育绩效现状分析

高校德育绩效是高校德育教育者按照一定的德育目标对大学生施加影响后产生的业绩和效果，能够综合反映高校德育目标的实现程度、德育过程的安排情况和德育资源的配置状况．分析了大学生德育绩效的现状，希望能对德育工作有所帮助．