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本文讨论了基于MS-DOS6.2操作系统的、80386及其以上档次CPU的PC系列机的内存的分类、内存的优化管理技术以及在此基础上的CONFIG.SYS和AUTOEX-EC.BAT文件的设计问题. 相似文献
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《湘潭大学自然科学学报》2001,(4)
ParallelCombiningSimulationAlgorithmPCABRK3ofRealtimeDiscontinuousTreatmentZHUZhenmin ,etal(1.1)……………………………………………………………………………………………………………………SecondaryoftheAssignmentstinPureFunctionLanguagesSHIYueXiang ,etal(1.8)………………………………TheGlobalAttractivityofaDifference… 相似文献
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讨论环面上U(1)丛的基本群在SU(2)中的表示空间,并计算环面上U(1)丛的平坦SU(2)-连络的Chern-Simons不变量。 相似文献
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杂多阴离子柱撑水滑石类层柱状化合物的合成与表征 总被引:1,自引:0,他引:1
以硝酸根型水滑石做交换前驱体,采用离子交换法合成了过滤金属离子三元取代硅钨杂多阴离子柱撑水滑石M2Al(OH)6-SiW9Z3(H2O)3O37(M=Mg^2, Zn^2+,Ni^2+,Z=Cu^2+,Co^2+)。用元素分析,XRD,IR,UV-DRS和DTA等手段对产物的组成和结构进行了表征。结果表明,杂多阴离子引入水滑石层间后,水滑石的层间距从0.92nm增大到1.47nm;提高了支撑材料的热 相似文献
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以金刚石膜作为绝缘埋层,利用金刚石膜上的薄层硅(SOD)技术,制作54HCT03CMOS/SOD结构的集成电路,对该电路在辐照后的恢复特性进行研究,结果表明,SOD电路在大剂量辐照后的恢复能力明显强于体硅电路;常规非辐照环境下的高温退火工艺更有利于辐照后的SOD电路的快速恢复。 相似文献
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采用气液色谱法测定了PS/溶剂在不同温度下无限稀溶剂活度系数和Flory-Huggins相互作用参数。应用UNIFAC和UNIFAC-FV模型对PS/溶剂体系中无限稀溶剂活度系数进行了估算,结果表明,UNIFAC-FV模型能较好地预测PS/烃溶剂体系中无限稀溶剂活度系数,而UNIFAC模型则较差。 相似文献
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本文研究汞对小麦种子萌发过程中幼苗膜脂过氧化水平,细胞膜透性,保护酶(CAT、SOD)、POD)活性,可溶性糖和可溶性蛋白质含量的影响。结果表明,随着汞浓度的升高,细胞膜脂质的氧化水平升高,细胞膜透性增大,CAT活性降低、POD、SOD活性 升高,组织可溶性糖和可溶性蛋白质含量升高。 相似文献
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国际关系理论方法论建构应以马克思主义为指导,学习和借鉴其它学派的方法,并做到研究方法的多样性和研究手段的现代化. 相似文献
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作为现代零售业的一个极其重要的模式——超级市场,对其空间布局的研究已成为普遍关注的热点.文章综述了国内外关于超级市场空间布局的研究进展.一般来讲,国外超级市场的研究比国内的较为先进,如在节约能源、环境保护和网上购物等方面.国内研究较多关注的是超级市场的规模结构、空间布局、阶段演进等问题.因此,超级市场的发展及其布局的理论及实证等方面均有待创新和突破. 相似文献
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高等教育公益性原则.体现在对增进社会公共利益和追求平等的教育价值的实现当中.然而.高考招生指标分配的地域失衡;过度向重点高校倾斜的政策取向;招生过程中的教育腐败;文凭的滥发和不合理的收费政策等,无一不导致现实中高等教育公益性的缺失.在应对上述问题以保证高等教育公益性的过程中,政府的政策引导与宏观调控至关重要,高校的自律和社会的监督亦不可或缺. 相似文献
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用模拟电荷法求解无限大地面上封闭空心金属圆筒的电容 总被引:1,自引:0,他引:1
简述了模拟电荷法的基本原理,并用金属球壳——无限大理想金属地面模型的解析解和金属平板——无限大理想金属地面模型的渐进解,分别验证了模拟电荷法对于求解这类电容问题的正确性,最后用模拟电荷法求解了封闭空心金属圆筒——无限大理想金属地面系统的电容,给出了电容随三个参量变化的曲线族,并对曲线族进行了分析。 相似文献
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情感是诗歌艺术的审美本体,理学家虽然主张"存天理,灭人欲",但并没有极端地否定人的情感;相反,正是在肯定情感的基础上,理学家认为"盖诗者,古人所以咏歌情性","道情"是诗歌艺术的美学本质,从而对艺术的审美特征作出了具有一定唯物精神的合理解释.当然,这种情感在理论上还规范于"情"、"理"合一的中庸尺度之中,以理节情,以性范情,因此显示出与纯粹文学家的发愤抒情有所不同的言情特点. 相似文献
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理论基础、世界经验和现实条件等方面均表明,当前处于大众化初始阶段的我国高等教育必须走多样化发展道路,采取加大投入,健全立法,建立沟通体系,完善评估和竞争体制等发展策略.相应地,高等学校只有以提高教学质量为核心,优化资源配置,确立发展重点,体现个性特色,完善自评机制,才能促进可持续发展. 相似文献