关于提高西藏地方主流媒体舆论引导力的思考

在国际形势日趋复杂、反分裂斗争形势严峻的情况下,提高少数民族地区新闻媒体的信息传播与舆论引导力刻不容缓.文章对《西藏日报》、西藏电视台、西藏人民广播电台、中国西藏新闻网、中国西藏之声等西藏地方主流媒体的舆论引导特点及存在的问题进行了分析,并从提高新闻信息产品生产能力,丰富舆论引导的内容;实现不同媒体的优势互补,拓展舆论引导的渠道;改进突发事件和重大公共安全事件新闻报道,掌握舆论引导主动权;培养舆论领袖,实现对社会核心价值观的舆论引导等方面提出提升舆论引导力的途径.     

重庆市高校体育教师职业素养现状分析

高校体育教师对高校发展起着重要的作用,职业素养是高校体育教师必须具备的基本素质.通过对重庆市8所高校体育教师职业素养现状的调查分析,发现教师职业素养存在部分失范的现象,在对其影响因素加以分析的基础上,提出了培养教师职业素养的若干策略.     

网络信息与技术在社会心理服务体系建设中的应用

 社会心理服务体系建设是社会治理的重要内容。从个体、组织/群体与社会3个层面（即微观、中观、宏观层面）出发，以利用网络信息与技术干预和引导各层面的情绪为核心，论述了网络信息与技术在干预个体心理健康、引导群体和社会情绪等社会心理服务体系建设中的应用，建议进一步发挥主流媒体的舆论引导作用、规范自媒体从业者职业伦理和职业素养、规范大数据分析的伦理监管。     

网络信息与技术在社会心理服务体系建设中的应用

 社会心理服务体系建设是社会治理的重要内容。从个体、组织/群体与社会3个层面（即微观、中观、宏观层面）出发，以利用网络信息与技术干预和引导各层面的情绪为核心，论述了网络信息与技术在干预个体心理健康、引导群体和社会情绪等社会心理服务体系建设中的应用，建议进一步发挥主流媒体的舆论引导作用、规范自媒体从业者职业伦理和职业素养、规范大数据分析的伦理监管。     

关于新闻舆论引导的思考

新闻媒介具有很强的影响力、辐射力和巨大的覆盖面,不受时空限制,是其他宣传和传播手段无法比拟的,因而使得新闻舆论成为社会舆论的领袖和中枢,在社会舆论导向中具有重要作用。本文在此基础上阐述新闻舆论导向的形成,分析引导失误的成因,强调新闻舆论引导要讲究艺术性,进行正确而有效的引导。     

“网络舆论暴力”与高校的传媒素养教育

随着网络上＂人肉搜索＂盛行,＂网络舆论暴力＂这一新生事物对青年学生产生了极大的影响。大学生在网络环境下失范行为的背后有深层原因,高校在网络环境下对大学生的传媒素养教育势在必行。     

新媒体时代中基层法院舆论引导面临的挑战及对策

新媒体时代,舆论生态呈现出舆论形成大众化、舆论爆发更快速、舆论博弈烈度加大的特点,使得中基层法院面临的舆论风险点增多,负面舆论的爆发风险提升,舆论引导的要求进一步提高。提升新媒体时代中基层法院舆论引导能力,应通过强化风险预警、系统应对和提级处置来加强负面舆论的预警与应对,通过推进全域、"互联网+"和专题引导提升舆论引导的日常功效,通过落实全员责任、提升干警司法能力和媒体素养抓好舆论发生的内源治理。     

高职物流专业学生职业素养培养途径探索

职业素养是劳动者走向就业的基本条件,已经成为影响学生就业和未来发展的重要因素。物流行业对人才招聘时注重学生的职业素养,为此,本文通过剖析高职学生职业素养内涵、现状及成因,较系统提出了培养物流专业学生职业素养的途径。     

记者的职业道德研究

改革开放以来,我国的新闻事业获得了飞速发展,受多方面因素的影响,有些新闻媒体及新闻记者不同程度地存在着违背职业道德准则,损害新闻媒体的信誉和形象,加强新闻记者的职业道德建设对于繁荣我国的新闻事业有着重大的理论和实践意义。本文在对新闻记者职业道德内容进行介绍的基础上,分析了我国当前新闻记者工作中职业道德失范的行为和原因,并针对这些问题就如何加强新闻记者职业道德建设提出了一些意见。     

掣肘与突破:中国公众安全感提升路径研究

社会转型期中国面临着公共安全风险的叠加和集聚。文章从广义的公众安全感视角出发,认为公众安全感体现在寻求保障、免受威胁、建立信任、呼唤秩序等方面,当前中国公众安全感的流失源于政府公共安全管理失范、公众政治参与边缘化、社会组织发展梗阻、法制体系不完善、道德失范与信仰缺失、公共权力体系中的官员贪污腐败。通过综合分析主客观因素,提升中国公众安全感的可能路径有以下方面:强化基本公共服务供给、构建大安全防控体系、强化法治建设、构建多元化的公共安全协同治理体系、发挥舆论的积极引导作用、注重公众安全教育。     

基于模糊综合评价法的学生职业素养评价体系研究

职业素养的养成和培养对高职学生的成长和发展极其重要。采用模糊数学的理论建立高职院校土木工程专业学生职业素养评价模型,利用最大隶属度法则对其处理,对学生的职业素养进行实证分析。通过公正、客观、科学的评价,引导学生在知识、素质、能力方面协调发展。     

论高校学报编辑职业素养提升之途径

高校学报的质量一定程度上取决于期刊编辑的职业素养.从编辑的职业敏感性、业务素养、学术素养三个方面对高校学报编辑应具备的基本素养进行了论述.认为培养编辑的职业素养是新时代提升高校学报质量的关键.     

论职业院校汽修专业提高学生职业素养的途径

职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。如何提高学生的职业素养是职业院校教育工作者必须重视的问题。本文分析了汽修行业职业素养的特点,职业院校学生的素质基础及其形成原因,列举了培养职业院校学生的职业素养需要的基本条件,阐明了围绕职业素养的三大核心,培养学生职业素养的有效方法。以及如何建立职业院校汽修专业学生职业素养的评价机制。     

自媒体背景下高校舆论安全:挑战与构建

自媒体的蓬勃发展,使得高校的宣传工作面临着机遇和挑战。以自媒体为平台,公众,特别是大学生对获取舆论信息有了更加便捷的条件,同时获取的信息也更加多元。文章旨在探讨自媒体背景下,高校实现正面舆论建构的途径。文章认为,建构校园舆论需要转变传统的舆论引导观念,及时把关,化育涉及高校话题的意见领袖以及加强对高校学生的媒介素养教育。     

网络舆论传播的特点、失范和调控

网络舆论作为观察社会动向的晴雨表,是民意的表达。BBS如今己成为网络舆论的策源地和集散地,是民意表达和舆论形成的一个不可忽视的平台。文章拟通过研究网络舆论的特点,分析BBS舆论的失范之处,并提出相关的舆论调控方式。     

大学生网络舆论引导方法探究

网络逐渐成为了大学生舆论的重要场所,如何引导大学生网络舆论,成为当前高校面临的重大课题。我们应从实际出发,通过多种方式来有效引导大学生网络舆论,例如,让辅导员兼任网络评论员,组织学校领导与大学生网民在线交流,开展网络媒介素养教育等等,努力形成健康向上的网络风气。     

政府舆论危机应对策略的再思考——基于H市城管执法失范的个案研究

舆论危机是政府在实施公共事务治理过程中经常面临的一种治理性危机。开展舆论危机应对,是新形势下对政府工作提出的新要求。如何提高政府舆论危机应对水平,是当前一项亟待解决的重大课题。以H市城管执法失范舆论危机应对实践为样本,就政府舆论危机应对的行政逻辑与策略选择进行了初步分析。     

试论西方新闻自由的两面性

由于新闻报道的社会责任与功能所决定,新闻自由自初始以来,就有两面性,就存在着执政当局或国家对新闻报道不同程度的控制,决不是一味泛滥的自由.当然,我们必须承认,新闻自由是必不可少的,倘若没有一定的新闻自由,媒体就无法发挥它监督政府、引导舆论、服务社会的功能.但是我们必须清醒地认识到,世界上没有绝对的新闻自由,更没有不受限制的新闻自由,即使是在号称新闻自由的西方国家也概莫能外.     

近十年来高校舆论引领力问题研究的回顾

本文通过对2004年以来国内对高校舆论引领力问题的研究进行梳理和研究,发现在当今媒体技术日益发达的形势下,舆论引领力研究对高校如何应对社会舆情、引导和谐校园建设等问题十分必要,高校师生的媒介素养影响着舆论引领力的发挥。目前的相关研究多关注高校与外部舆论环境的互动,轻自身内部的舆论环境建设,同时,没有对高校这一研究对象进一步细分,研究成果多有"以偏概全"之虞。     

基层医院护士职业素养提升对策

目的:分析基层医院护士职业素养低下的原因并提出相应对策。方法:通过查阅文献分析基层医院护士职业素养低下的原因及解决对策。结果:基层医院护士职业素养低下的原因主要有护理人才资源不足、结构不合理和流动性大。结论:只有加强政策引导,改善护理人才结构和减少流动性,才能提高护士职业素养,增加病人满意度。