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结合当前校外毕业设计教学环节的实际情况,探讨了校外毕业设计(论文)质量监控体系的方法和措施。实际教学表明,从毕业设计的选题、阶段检查、论文到毕业设计答辩等一系列规范化过程的管理与监控,它能促进校外毕业设计(论文)质量的提高。 相似文献
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对目前毕业设计环节存在的问题,提出多项改革措施。建立师生互动模式、强化实践创新能力、规范毕业设计大纲、调整教学计划、完善管理监控体系、保障实践教学条件是提高毕业设计(论文)质量的有力保证。 相似文献
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毕业设计是高校教学的重要环节,本文对信息管理与信息系统专业毕业设计存在的问题进行了分析,提出构建毕业设计质量监控体系,以全面提高毕业设计的质量和学生的综合实践能力。 相似文献
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高职高专毕业设计质量监控与评价探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
毕业设计是高职高专教学工作中最主要的实践教学环节,是高职高专教育教学质量的一种综合反映。针对目前毕业设计中存在的问题,必须加强毕业设计质量监控与评价,以促进毕业设计质量的提高。 相似文献
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提高本科院校毕业设计(论文)质量的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
杨晓燕 《科技情报开发与经济》2007,17(9):252-253
介绍了毕业设计(论文)质量监控体系的构成,探讨了毕业设计(论文)的选题、开题、答辩等几个重点环节和全过程的质量监控。 相似文献
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介绍了多校区模式给毕业设计管理带来的困难,分析了多校区模式下提高毕业设计质量的途径,设计了基于多校区的毕业设计过程管理与质量监控系统来解决多校区管理中毕业设计存在的时空问题、交流问题和质量监控问题和档案管理问题,提高毕业设计质量。 相似文献
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梁金明 《四川理工学院学报(自然科学版)》2011,24(5):537-540
针对现行毕业设计管理系统的局限与不足,设计了一个新型的基于WEB的毕业设计管理与监控系统,实现了毕业设计全过程的动态管理、进程跟踪与质量监控,功能更完善,适用范围更广。 相似文献
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毕业设计(论)是一项重要的教学环节。本从毕业设计(论)选题、过程监控、答辩、质量评价等方面,提出了提高本科生毕业设计(论)质量的一些方法措施。 相似文献
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分析了毕业设计(论文)质量下滑的主要原因,提出了加强毕业设计(论文)过程管理和质量监控,同时分析了基于网络建立的毕业设计(论文)管理系统及其质量监控体系,并在教学实践中进行了验证.实践结果显示学生毕业设计(论文)的质量有明显的提高. 相似文献
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高校毕业设计(论文)教学中存在的一些问题和对策 总被引:2,自引:0,他引:2
毕业设计(论文)是提高大学生综合素质,培养创新人才的一个重要的实践性教学环节。近几年来高校持续扩招,教学投入不足,管理工作不到位,及学生专升本、考研、就业压力等诸多因素带来毕业设计质量出现了明显的滑坡,甚至于出现应付、走过场、肆无忌惮地剽窃他人作品的严重情况,完全背离了毕业设计教学环节的意义。因此,提高对毕业设计这一重要教学环节的认识,强化毕业设计过程管理等有利于提高毕业设计的质量。 相似文献
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毕业设计(论文)是大学生本科教学中最重要的综合性实践教学环节,是学生对所学知识综合运用的重要步骤,是本科教学效果和教学水平的综合反映,提高对毕业设计(论文)教学环节重要性的认识,加强毕业设计过程管理,严格规范化建设,建立、健全毕业设计(论文)监控与评估激励体制,是提高毕业设计(论文)质量的有效手段。 相似文献
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毕业设计是本科教育的最后一个教学环节,如何加强对毕业设计的指导和管理是毕业设计得以顺利进行的关键。文中分析了当前高校毕业设计工作中存在的问题及产生的原因,并给出了相应的措施。 相似文献
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毕业设计(论文)环节的问题分析与对策 总被引:4,自引:0,他引:4
毕业设计(论文)是重要的实践性教学环节,培养学生对知识和技能的综合运用能力,及分析、解决实际问题与科学研究能力,是其主要宗旨。毕业设计(论文)主要包括选题、指导、质量监控、评阅答辩等若干环节,必须实行全程监控。文中总结了各个环节容易出现的共性问题,并提出了相应的解决策略。 相似文献
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杨晓燕 《科技情报开发与经济》2007,17(17):245-247
本科毕业设计(论文)是高等学校人才培养方案中的重要实践教学环节,加强毕业设计(论文)工作的管理,提高质量对人才培养具有十分重要的意义。主要就毕业设计(论文)的选题、开题、答辩等几个重点环节和全过程的质量监控进行了深入探讨,并介绍了苏州科技学院在实践中的一些做法和经验。 相似文献
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以现代教育技术学习理论为指导,利用先进的动态网站开发技术,构建基于任务驱动的大学本科毕业设计支持平台,实现毕业设计选题、过程监控、质量评价等功能.系统的应用规范了毕业设计过程管理,提高了毕业设计质量. 相似文献
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毕业设计是对机械制造专业学生进行综合训练的重要实践教学环节,是紧密联系工程实践,培养学生工程实践能力的重要环节,其质量的好坏直接影响毕业生的质量。分析了目前影响毕业设计质量下滑的因素,围绕科学选题,加强毕业设计实践性教学、加强指导教师培养、加强学生创新能力,建立完善毕业设计质量监控体系。对提高毕业设计教学质量进行了探讨。 相似文献