毕业歌

今天是大家最后一次在一起上课。我们要毕业了。教室里一直闹哄哄的。大家忙着写同学录,告别,欢笑或是哭泣。最后几堂课终是没有上,科任老师都静静地没有说话。除了喧闹,教室里还充满了分别的哀伤的味道,很多人都在流泪。阿潞接过我的同学录,低头就写,我看见眼泪从她不大的眼睛中流出来,滴落在淡蓝色的纸上,绽开一朵漂亮的小花。我的心像被一只小手在最柔软的地方捏了一下,疼得我不知所措。想哭。五一算是最有创意的了,他穿来一件纯白的T恤,让我们在上面签名。黑色的油笔,传过一只只手在衣服上留下爱过的痕迹,媛的名字在最醒目的位置。不知…     

我的“妈妈老师”

正敬爱的袁老师:您好!您知道吗——当我踏进天岗湖中心小学的大门,第一次见到您时,一股亲切感油然而生。您有着苗条的身材,穿着简洁而又朴素的服饰,非常大方得体。还有,您能说一口标准的普通话。您教我们语文,我妈妈也教语文,这太像我妈妈了。于是,在我幼小的心灵里,我称您是"妈妈老师"。我真高兴,我遇到一位和妈妈一样亲切的启蒙老师。在课堂上,我一次次沉浸在您灵动的童话般的课堂教学情境中,一次次陶醉在悦耳动听的讲课中,一次次被您深情的朗读吸引。从此,您引领我们在语文的海洋里畅游。     

不是我不小心

奶奶离我而去多年了,然而有件事却在我纯净的心灵深处留下了一块永远擦不掉的污秽。奶奶您还记得吗?那是个深秋的夜晚,我端着妈妈叫我给您送去的药,走着……听爸爸说:这药是一种补品,爸爸千里迢迢的从山东带回来,只是为了给奶奶补一补。据说,它的疗效神奇着呢?到底是什么东西这么神?我好奇地掀开了盖在大碗上的盖子,好     

表哥表妹坐同桌

被编排在一起成为同桌,强老师这样安排的目的你也知道,事与愿违不是吗?很尴尬,弄得你我没话可说。还记得此消息传回家里,我不再叫你表哥,你也不肯说话。课堂上,我们“友好”到快坐在地板上了,中间空出一大段位置,这是校园里少有的景观。我们的桌子是班上惟一没有“三八线”的,天晓得你我的尴尬,却保护了桌椅。原本,强老师是为了让我帮你补补弱项,辅导你的数学。相反,我没有帮你,反而让你抄袭我的作业。更可恶的是,考试时还要睁一只闭一只眼,让你省省计算答案的力气,把现成的抄一遍。你还记得吗?本来我们在以前,同时出现在校门口没什么的,一…     

我迷上了围棋

如果你要问我最喜欢什么,那我会毫不犹豫地说,围棋是我的最爱——它就像一块吸铁石一样牢牢地吸引着我。喜欢围棋纯属偶然。记得在我上幼儿园大班时,好朋友孟逸飞从家里带来一副围棋。当看到一个个晶莹剔透像宝石一样的小白子和小黑子时,我立刻就喜欢上了它们,于是死缠硬磨着妈妈让我学围棋。周末的一天上午,妈妈带我来到慕名已久的教中级围棋的老师那里。这位老师看我年龄小,又没基础,就对妈妈说:"这样吧,     

天堂里的蜡烛

今天,我沉浸在学习的气氛中,漫步在自己的天地里,自由自在,神清气爽……说实话,学习就犹如黑夜中那一只只明亮的蜡烛,照亮了我十几年的从教之路。这个感受在脑海中越来越清晰。“老师,我非常想您,也常常想您给我讲的‘天堂里的蜡烛’,它时刻激励着我……老师,谢谢您……永远!”我的学生的来信又使我想起了那个故事——     

巴厘舞之魂——缅怀我的印尼巴厘舞老师里克斯

里克斯老师,听人说您去了,去到另一个世界了。消息传来,我的心象被灰色的云所缠裹。30多年前,您离开我们这些中国学生回印尼时也是这么悄悄地走了,您不让我们送行,不许有隆重的告别仪式。当时您留下了20几件精美的甘美兰乐器和20名中国学生,更留下了您的舞魂和精湛的舞艺。然而谁知道,您这一去便成了师生间的永别。     

生命是第二位的

这件事情发生在一节心理辅导课的公开课上。 当时教室里有十多个心理老师来听课。上课的心理老师D很年轻，但还是很自信的在课堂上师生互动，你说我讲，好不热闹。     

我要的真的不多

“不知为什么，我总觉得您并不把上课当作工作来完成，而是以一种饱满的热情来抒发自己对文学的执着和热爱。一年下来，我发现您上课一般不笑，只有当听到学生有见地的发言，或讲到最精彩的文段时，您才会露出笑容。那种笑容，我想我永远都不会忘记。它不仅展现在嘴角，更是从眼里、从心里释放出的激情和活力。那是一种真实的，能让人产生共鸣的感情。没有戒尺，没有严规，您的原则便是教育我们最好的工具，您的良言便是规范我们最好的灵药，您的正直便是我们前行最好的榜样。所以谢谢您，谢谢您一年来对我有意无意的教育．谢谢您以身作则、一丝不苟的工作。”     

“琼姐”的趣味一课

如今,我已升入高二,三年的高中生活已过去一年。记得刚来到这所学校的时候,一切对我来说都是那么的新鲜!每一位老师讲的第一堂课都给我留下了深刻的印象。特别是语文老师——李琼琼。时间还要转回到2007年9月4日的上午第二节课。这是我们上高中的第一堂语文课,上课铃响后,一位戴眼镜的年轻女教师快步走上讲台,她个子很高,身材     

教室里来了“小客人”

正今天,我们教室里来了一位"小客人"——一只蜜蜂。当我发现它的时候,它正在同学们送给老师的鲜花中采蜜呢。这时,老师也发现了它,拿起小旗想把它赶走。老师也许是担心蜜蜂拿刺针当武器,蜇伤了小朋友,也许是想让它重新飞回大自然去。可是,这只蜜蜂不但不飞走,还绕着教室跟我们捉起了迷藏。突然,蜜蜂停留在     

祖国印象

在阳光明媚的午后,手指轻翻书的扉页。在神奇的方块字里,我看到了您留下的美丽印象。 书页翻动,氤氲开来的淡淡墨香,令我想起您怀中的烟雨江南。还记得,那簇拥的群山间雾蒙蒙;还记得,那山沟沟里的小溪水潺潺;还记得,那石板的小桥响丁当……如果说,您怀里的江南是清秀细腻的女子,那么,您臂弯中的北国便是粗犷硬朗的汉子。     

我最喜欢的玩具——陀螺(例文)

正我有很多玩具,其中陀螺是我的最爱。记得最开始玩的是一种鞭旋陀螺。陀螺是木质旋出的,像个漏斗上圆下尖样的一个锥形体,在尖头上安有一个小钢珠。将尖头着地,以绳抽之,使之旋转。用鞭子连续抽击,抽打得越狠旋得越快。我常常会邀上小伙伴,找一个空旷、光滑的场地进行陀螺比赛,我们个个弯着腰,扬鞭猛抽,让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺——把别人的撞倒为得胜。只听见鞭梢噼啪噼啪响,陀螺滴溜滴溜转。     

老师,我想对您说

<正>老师,我毕业了。在过去一起相处的六年时光中,我们之间发生了很多事,可能有一些事您都不记得了,可是我忘不了。我忘不了与您相处的点点滴滴,它们都是我美好的记忆。我上五年级时,我家的狗——与我玩耍了八年的黑黑,因为岁数太大去世了。我哭得撕心裂肺,每天上学时都很沮丧。在学校里,我还是常常想起昔日与我一同跑步、日落时蹲在门口等我回家的黑黑,忍不住     

下一次偷谁家

<正>一大早,罗伊便怒气冲冲地举着一张照片冲进办公室,照片上是窃贼故意留下的标记——印在家具上的某种金属烤痕。是他!那个连环窃贼!过去几个月来,他在多个小区连续作案,除了烟头和狂妄的标记,再没有留下任何泄露身份的线索。     

勇敢举起手

<正>我以前遇到事情总觉得自己做不好,喜欢依赖别人。自从经历了课堂上的一件小事后,我变得勇敢了。"谁来回答这个问题?"老师在黑板上写下问题,转过身问我们。教室里一下安静了,只有"哗哗"的翻书声。因为提前认真预习了课文,我想到了答案,可心里又犯嘀咕:万一回答错了怎么办?我感到心怦怦直跳,没有勇气举手。过了一会儿,仍然没有同学举手回答这个问题。我看了看身边的同学,他     

树上还有几只鸟

课堂上,老师在向一个学生提问题,他问:“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”这位学生反问:“是无声手枪或别的无声的枪吗?”“不是。”“枪声有多大?”“80分贝至100分贝。”“那就是说会震得耳朵疼?”“是。”“在这个城市里打鸟犯不犯法?”“不犯。”“您确定那只鸟真的被打死啦?”“确定。”老师已经有些急了:“这位同学,你告诉我还剩几只就行了,OK?”学生回答:“OK,树上的鸟里有没有聋子?”“没有。”“有没有关在笼子里的?”“没有。”“旁边还有没有其他的树,树上还有没有其他的鸟?”“没有。”“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟?…     

时空错位

在20世纪80年代,英国约克郡的一份报告上有这样的记录:"我记得在一个阳光灿烂的早上,很多人都和我一样在散步。当一路走下去的时候,我发现人们都不见了,只剩下我的妻子和我,一个19世纪装扮的老年妇女突然出现在我的面前,天气也突然转凉了。"1912年夏季的一个中午,从英国伦敦开往格拉斯哥的快车上坐着两位乘客——检察官斯科特列·雅尔德和年轻的护士。突然,从靠近窗口的座位上传来一声男人的惊叫"。你叫什么?难道你从来没有坐过火车?"检察官问,并试图让害怕的人冷静下来。"我叫比姆·特     

魔逗城堡

<正>这里是哥迷的乐园,你想和大家一起笑转地球吗,快来贡献出你珍藏的笑料,成为魔逗VIP吧!不仅能收到最搞怪小编丁小小的极品吐槽,还能获得在魔逗城堡中通用的萌物——逗子。来信别忘记留下姓名及联系方式,集满10颗逗子,丁小小就要派发礼物啦!头疼系列老师布置了课堂作文,是写一篇课文的读后感。下课了,老师看阿呆的作文,只见上面写着:读后感到有点头疼。阿呆下课后去医院。阿呆说:"医生,我头疼得快要爆炸了!怎么办?"医生不紧不慢地说:"你等会儿,等我走了你再爆。"     

亲其师与亲其生

《学记》中说：“亲其师，信其道。”教育心理学也告诉我们，学生在课堂上的认知速度和质量与其认知态度、情绪、情感有着密切的关系。也就是说学生对老师产生了感情，亲其师了，自然就以其积极的态度信其道了。那么如何让学生亲其师呢？我认为让学生亲其师，老师先要亲其生。