浅谈高校图书馆馆际互借的创新与发展——以青番茄网络图书馆的成功为鉴

所谓馆际互借,就是各相关图书馆以馆际互借协议为准则、以资源共享为目的开展的图书互借服务.当前,我国大多数高校图书馆都开展了馆际互借服务,经过多年的实践,馆际互借逐渐被读者所认识和利用.虽然有所发展,但在服务经费、管理体制、服务机制等方面有诸多问题没有解决,无法实现可持续发展.青番茄网络图书馆的成功为高校图书馆馆际互借提供了可以借鉴的经验.就此着重探讨了高校图书馆馆际互借服务的现状,借鉴青番茄网络图书馆运作模式的成功之处,探寻馆际互借服务的改进途径.     

关于江苏地区高校图书馆实现馆际互借的探讨

介绍了国内外馆际互借的现状和发展，分析了江苏省高校图书馆传统馆际互借模式“通用证”的利弊，在此基础上提出了江苏地区高校图书馆实现网络化馆际互借的模式和措施。     

浅谈同城馆际互借的实施

阐述了高校图书馆开展馆际互借的重要意义,就同一城市高校图书馆的馆际互借工作提出了具体的实施办法.     

高校图书馆馆际互借的研究

通过网络对国内15所高校图书馆的馆际互借服务进行了调研,分析了我国高校图书馆馆际互借的发展现状,进而指出目前馆际互借存在的几个问题,并提出了建议。     

浅析网络环境下的馆际互借

介绍了网络环境下高校图书馆开展馆际互借服务的必要性，对文献传递服务的特点及其对高校图书馆的积极作用进行了分析，并探讨了建立馆际互借系统的目的和意义。     

我国高校图书馆开展馆际互借服务工作初探

当今世界,计算机技术与现代通信技术的发展与结合,给图书馆带来了全新的网络环境,资源共享显示出了它的地位和生命力。馆际互借是文献资源共享的一个重要组成部分,本文论述了高校图书馆开展馆际互借服务的必要性及存在的问题,并对如何开展高校的馆际互借服务进行了探讨。     

基于用户导向馆际互借人员的培养与激励机制研究——以吉林省图书馆联盟为例

在整个馆际互借的过程中,馆际互借服务的主体是馆际互借人员,他们的素质和水平决定了服务的数量和质量,决定着用户需求的满意程度。因此,对馆际互借人员进行必要的培养和激励是实现图书馆联盟馆际互借服务持续发展的根本。本文从培养机制、培养体系、交流平台与激励体制四个方面研究吉林省图书馆联盟馆际互借人员培养与激励机制的构建。     

基于馆际互借与文献传递的高校图书馆文献资源共享——以北京化工大学图书馆为例

信息资源共享是现代图书馆信息资源建设的最终目标,其基本方式为馆际互借与文献传递。以北京化工大学图书馆的馆际互借与文献传递服务为例,分析说明了基于馆际互借与文献传递的高校图书馆文献资源共享建设的重要性。     

信息时代的图书馆馆际互借探讨

本文着重论述了馆际互借的概念,信息时代以及市场经济对图书馆的要求,资源共享存在的问题,资源共享、馆际互借的对策以及网络环境下馆际互借、资源共享的参考模式。     

现代高校图书馆服务创新研究

论述了现代高校图书馆的服务理念,着重介绍了现代高校图书馆服务创新的举措,如个性化服务、馆际互借、自助服务等。     

浅谈网络环境下高校图书馆员的培养

高校图书馆建设是高校的重要工作之一,而培养优秀的图书馆员无疑是高校图书馆建设与发展中的重要任务。分析了网络环境下培养高校图书馆员的重要性,探讨了高校图书馆员应该具备的能力与素养,论述了网络环境下高校图书馆员的培养途径。     

试论现代高校图书馆员的素质培养

分析了高校图书馆员的现状，阐述了对现代高校图书馆员的素质要求，提出了加强高校图书馆员素质培养的途径和方法。     

信息时代高校图书馆员素质的培养与提高

信息时代,高校图书馆已由传统的文献收藏和管理部门转变为现代化的信息中心,文献类型、管理模式、服务手段等各方面都发生了巨大变化。阐述了信息时代提高高校图书馆员素质的必要性,分析了信息时代对高校图书馆员素质的新要求,提出了培养与提高高校图书馆员素质的途径和措施。     

浅析高校图书馆员素质的现状与对策

图书馆员的素质直接关系到服务质量和服务的效率。分析了高校图书馆员素质与人才培养不适应的具体表现,论述了高校图书馆员应具备的基本素质,探讨了提升高校图书馆员素质的对策方法。     

浅谈高校图书馆读者服务者的素质培养

阐述了高校图书馆读者服务者——图书馆员应具备的基本素质,提出了高校图书馆员素质培养的途径。     

网络时代高校图书馆员的人文素质

网络时代高校图书馆培养和提高馆员的人文素质需要从5个方面入手,一是思想道德素质的培养,二是业务技能与素质的提高,三是图书馆文化的培养,四是馆员心理素质的培养,五是馆员的终身教育。     

论高校图书馆学习型馆员的培养

面对知识经济时代和高等教育发展的要求,高校图书馆必须重视学习型馆员的培养。分析了学习型馆员的特征和高校图书馆员的现状,阐述了学习型馆员的培养途径。     

浅谈高校图书馆义务馆员的培养与管理

分析了高校图书馆设立义务馆员的重要意义,并就如何培养和管理义务馆员,使其积极参与图书馆工作进行了初步探讨。     

浅谈高校图书馆对学科馆员的培养

论述了学科馆员的主要职责,分析了目前学科馆员的素质能力,针对存在的问题,提出了应该采取多种方式加强学科馆员的培养,促进学科馆员向专家型转化。     

浅议如何加强高校图书馆的情报职能

阐述了加强高校图书馆情报职能的重要意义,从强化图书情报人员的情报意识、提高图书馆的情报服务水平、加强图书情报人员的培养等方面提出了加强高校图书馆情报职能的有效措施.