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10月25日早晨,我像往常一样迎着初升的太阳来到学校,安排同学们上早读后到办公室与同事打了个招呼,开始准备上课。“侯老师,我昨晚看到你们班一个男生和一个女生牵着手,很亲密地一起回家。”同事焦老师来到就急忙地跟我说。“那两个人是谁啊?”我急忙问道。 相似文献
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正"在家里,妈妈就像是哆啦A梦,什么都有,什么都会。如果妈妈也是老师,在学校会是什么样子呢?"邵东县城区三完小一年级196班的彭跃华和很多孩子一样,每次看到讲台上热情四溢的老师时,脑子里常常冒出这样一个天真的疑问。不过,与众多同龄孩子不同,彭跃华脑海里的这个天真疑问变成了现实——妈妈罗丽阳成了学校的一名义工,不仅是孩子们的"安全保姆",还充当着孩子们的"生活服务老师"。在邵东县有很多像罗妈妈这样,以自己的 相似文献
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二(5)班是我刚刚接手的一个班级。在班级交接时,曾经担任他们班数学的高老师详细地向我介绍班上每位学生的数学学习情况,“易宁”这个名字第一天就深深地印在了我的脑子里。“整个一年级下来我没有看到她举过一次手,更别说听到她的声音了,她的知识完全是靠她的爷爷在家手把手地教给她的。就看你的本事了!” 相似文献
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顾梓正(化名)是我班一位男生,胖乎乎的脸,胖乎乎的手,刚接班那阵我觉得他特别可爱。可是,开学不到一个星期,他就让我感到头疼了——课上,他坐不了3分钟就把头埋进课桌,手中还不停地拨弄着什么。老师提醒暗示。他就正襟危坐,过不了3分钟又恢复原样;做作业时,他可以在快速写字的同时,手里不停地玩着橡皮, 相似文献
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陈玲萍 《浙江万里学院学报》1999,12(3):61-62,20
后进班,通常是指那些在学习成绩、班纪班风都明显落后的班级,虽然在学校中为数不多,但由于其不容忽视的负面影响,莫不令师生们头痛、烦恼。转化后进班,也就成了摆在学校和教师们面前的一个十分现实而又迫切的任务。笔者曾带过一个后进班,在转化工作的认识和实践方面,有一条较深刻的体会,那就是“爱是基础,导是手段,恒是关键”。一、动之以情,用爱心去铸就爱心。1、了解“后进”现状,剖析“后进”之因,是转化后进班非常重要的第一步。后进班的学生,普遍存在着三方面的心理障碍。起因往往是学习成绩差,常受老师家长的批评和同… 相似文献
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师:今天这节班会课,我们将做一件新奇而神圣的事情——推选班歌。有同学也许会问,为什么要推选班歌?老师是不是有点大题小作?这里,我要郑重地告诉大家,推选班歌绝不是什么大题小作。我一直有一个固执的认识,一个民族,一个国家,总是需要一种精神的,一个人,一个班,也绝对需要一种精神。班级精神则是每一个学生的精神原动力!班级精神的呈现方式很多,我认为,班歌就是一种很好的体现形式,它不仅可以反映一个班的精神风貌,一个班的精神追求.还能起到一种号召和组织的作用,让心与心相连,让情与情相聚,让大家举着一面共同的旗帜朝着理想前进!所以,我们今天要在这里郑重地选出我们自己的班歌!下面,请团支部书记具体介绍推选班歌的办法。 相似文献
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