以Web2.0理念及技术促进校园网络文化的建设与发展

校园网络文化是一种正在发展建设中的校园文化,对凝聚大学精神、促进师生全面发展、丰富数字校园的内涵起着重要作用;新时期,Web2.0的出现,正变革式的改变着网络发展的进程。而在建设校园网络文化道路上,通过对高校网络文化建设的现状及Web2.0技术特点的研究,以南山站网络社区平台为基础,重庆工商大学正努力地在做一些创新和实践,以Web2.0理念及技术深入开展校园网络文化建设。     

数字校园系统的设计与实现

数字校园为学校的管理和建设提供了一种全新的手段。首先分析了数字校园的功能需求,介绍了WebGIS在数字校园建设中的应用方法,并提供了数字校园建设关键技术的解决方案,并以B/S模式实现了校园WebGIS系统。系统可大大的提高学校的工作效率,使学校更为方便地提供教育服务。     

高校图书馆实时参考咨询服务的探索与思考

在Web2.0大环境下,高校图书馆的数字参考咨询服务逐渐成长为一项核心业务,并以蓬勃发展的互联网为信息的基本传播媒介,利用各种即时通信IM及其整合软件,通过普及率较高的各种移动终端以及在校园中基本实现全覆盖的无线网络,实现高校读者与图书馆的双向交互。在这种新形势下,如何顺应时代与科技的发展,随时随地为高校用户提供实时咨询服务,让用户简单,快速的获取所需信息资源,成为高校图书馆在数字时代努力的方向。     

浅析Web2.0时代图书馆用户信息服务

介绍了Web2.0的定义,阐述了Web2.0的实现技术,探讨了Web2.0环境下图书馆信息服务的对象、工具、内容及资源共享,分析了Web2.0时代图书馆用户信息服务的内涵,包括搭建用户服务互动平台、组织Web2.0技术的用户教育、提供个性化的信息服务、开展知识共建共享服务等。     

统一数据交换在数字校园中的研究与实现

以数字校园数据集中为背景,对数字校园建设中存在的"信息孤岛"问题进行了分析,并针对这一问题,介绍了如何利用集中的数据交换思路来解决这一问题;并以统一数据交换模式在数字校园中的应用为例介绍了西安交通大学统一数据交换平台的核心设计与实现.     

WEB2.0在教育教学中的应用

Web2.0代表了知识传播的个性化、共享性、开放性特点,其典型形态博客(Blog)和维客(Wiki)为教育教学提供了新的模式,Web2.0目前在教育中的应用只是冰山一角,教育工作者应积极发挥其在教育教学中的作用。     

Web2.0技术在成人教育中的应用研究

根据成人教育的特点,在互联网快速发展背景下,以Web2.0相关技术为应用基础,着力研究Web2.0技术如何应用于成人教育,为今后成人教育的发展和管理模式提供了参考。     

Web2.0环境下政府信息资源共享模式研究

在概述Web2.0的概念、特征及其特有优势的基础上,讨论我国在政府信息化建设过程中存在的问题,探讨如何利用Web2.0做到提高政府信息资源管理水平,同时建立了基于Web2.0的政府信息资源共享模式。     

Web Services环境下的校园分布式信息平台安全模型

研究了Web Services环境下校园信息化建设的安全事务解决方案.构建了基于SAML标准的单点登录框架,介绍了SAML授权组件、SAML请求组件和SAML消费组件的设计与实现,为基于Web Services的分布式应用平台下跨域的互访问提供了安全保障,为信息化校园中Web服务应用的机密性、数据完整性、身份认证提供了一种灵活的解决方案.     

Web2.0时代的数字图书馆建设

本文由Web2.0时代的一些新思想、新理念、新技术为着眼点,来分析在Web2.0时代应该如何利用先进的技术来进行图书馆的信息化建设,并以新潮的思想引导图书馆员树立交互性式的服务理念,最大程度的利用网络资源和人力资源服务于图书馆2.0的建设之中。     

基于Web2.0的协作式学习系统的研究与实现

基于网络的协作式学习是网络教育领域的一个重要研究方向。首先分析了现有基于网络的协作学习系统及Web2.0与协作学习相结合的可行性,然后以Web2.0的理念与技术为依托,建立了螺旋上升式的基于Web2.0的协作式学习系统模型,引入了大众评审机制,革新了异质分组的实现方法,开发出了一个全新的基于网络的协作式学习系统并在教学实践中进行了应用。教学应用表明该系统在提高学生学习成绩和培养学生综合素质,如:表达能力、协作能力、集体意识等方面都有一定的作用。     

基于Web2.0的大学生信息素养教育实践研究

在Web2.0时代,信息素养教育的思想和模式都发生了变革,Web2.0技术在信息素养教育中的实践应用已经成为图书馆界和图书馆员关注的焦点。分析了信息素养教育现状,探讨了Web2.0时代信息素养教育的实践路径。     

Web2．0网络环境对信息素养教育的影响

分析了Web2．0网络环境对信息素养教育的影响，提出了基于Web2．0的信息素养教育模式。     

Web2.0环境下图书馆传播模式的变化

随着Web2.0技术在图书馆信息服务中的广泛应用,图书馆的知识与信息传播活动日益复杂多变,传播内容与形式更为多样化,传播模式也随之发生改变。阐述了Web2.0之前的图书馆传播模式,探讨了Web2.0技术条件下图书馆传播模式的新变化。     

浅析基于Web2.0的高校图书馆服务

基于Web2.0的Library2.0已经成为当前各高校图书馆发展的主要趋势,它对高校图书馆的服务也提出了新的要求。介绍了基于Web2.0的Library2.0,阐述了Web2.0时代高校图书馆的服务创新,提出了Web2.0对图书馆员的新要求。     

Web2.0在高校信息素质教育中的应用

阐述了信息素质的内涵和Web2.0的定义,列举了Web2.0技术在高校信息素质教育中的应用,旨在提高高校用户的信息素质能力.     

Enterprise Information System Architecture Based on Web 2.0

0 IntroductionThe rapid growth of the Internet has greatly changed ourway of sharinginformation,speeded up the pace of in-formation exchange, and most of information systems havebeen built by Webtechnologies with data sharing and exchan-ging via the Internet . Classic Web application models are es-sentially based on positive information producers and passiveusers ,and have basically a non-center and one-way transmis-sion of information. Since early 2005 , a new generation ofWebtechnologies c…     

基于Web2.0环境的图书馆知识服务

Web2.0在理论、技术、理念3个层次上改善了图书馆的知识服务。对Web2.0与Web1.0进行了比较,阐述了知识服务的内涵,分析了Web2.0为图书馆知识服务带来的新变化。     

Web2.0环境下的网络挖掘研究

从传统网络挖掘面临的一些问题出发,在介绍Web2.0环境下信息的新特性基础上,着重分析了Web2.0网络挖掘的流程,并针对网络挖掘的内容提出了一些新的挖掘技术.