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大力推进全民创业,是新余市加快区域中心城市建设、率先实现全面小康,提升城市竞争力的根本途径。改革开放以来,特别是进入新世纪以来,社会主义市场经济的发展态势、致富光荣的价值取向、思想观念和精神状态的变化、良好的经济社会基础为新余市推进全民创业、全面加快发展创造了有利条件。推进全民创业,就是要在培育创业文化,激活创业主体,拓宽创业领域,搞好创业服务,优化创业环境等方面下功夫,创特色,求实效。 相似文献
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王胜举 《中国新技术新产品精选》2007,(4):39-41
孵化器,在我国也称创业中心,是一种新型的社会经济组织。自1987年我国建立第一家科技企业孵化器——武汉东湖新技术创业中心以来,经过近20年建设和发展,全国孵化器建设事业已经取得了巨大成就。2007年6月,武汉东湖新技术创业中心将迎来20周年纪念日,同时我国孵化器事业也将走过了不平凡的20年。为了反映孵化器20年来的建设和发展历程以及孵化器中在孵企业、毕业企业的发展状况;弘扬创业文化,激发创业者、创业服务者的创新热情;展现创业者和创业中心员工的精神风貌,本刊将从第4期开辟专题栏目。 相似文献
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张利群 《玉林师范学院学报》2011,32(4):30-33
高校社科研究具有学科、队伍、教学、研究、资源的整体实力和优势,从而构成社科研究的主体力量,在一定程度上引领社科研究的方向,这就必须通过学术体制、机制的创新,整合高校社科力量,搭建高校与社会交流的平台,引导教师参与地方经济文化建设,以学术创新导向营造全民创新、全民创业的环境,实现国家创新计划目标。 相似文献
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武汉市珞喻路曾经是科技人员“下海”经商的集中地,又俗称“电子一条街”。如今,这一条街上新近涌现出6家科技企业孵化器,成为武汉有名的“企业孵化带”。它是武汉建设城市创业服务体系,推动孵化器产业化、集群化发展出现的新气象。 2002年,武汉作为全国第一个试点城市,开始建设城市科技创业服务体系。两年来试点工作以推动孵化器 相似文献
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杨一 《中国新技术新产品精选》2007,(7):20-23
20世纪90年代,是我国科技企业孵化器蓬勃发展时期。全国第一家科技企业孵化器——武汉东湖新技术创业中心的建立及所取得的成功经验,犹如星星之火,燎原神州。全国各地在科技企业孵化器建设上也进行了不断探索和总结,激励了我国科技企业孵化器建设在"十五"时期实现了快速发展和质的跨越。本刊将开辟两期版面刊登武汉东湖新技术创业中心的报道,敬请关注。 相似文献
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武汉城市圈科技人才共享现状与对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
建立武汉城市圈科技人才共享机制是适应区域经济一体化趋势的迫切要求,本文在分析武汉城市圈科技人才共享机制的现状基础上,重点从政策制度、经济基础、信息化建设、文化环境四方面分析了武汉城市圈人才共享存在的问题,最后分别从这四个方面提出了相应的建议,以推动武汉城市圈科技人才共享机制的建立。 相似文献
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为贯彻落实市委、市政府提出的关于开展全民创业行动的战略部署,为实现我市经济和社会追赶跨越目标提供强有力的科技支撑,按照《全民刨业行动实施方案》中所需承担的工作任务,就优化科技创新环境、助推全民创业行动,安庆市科技局拟定了以下具体实施意见。 相似文献
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2015年,中国政府首次提出"大众创业,万众创新",从而掀起了全民创业的热潮,大学生创业也经历了"过山车"。本文立足大学生创业的现状,提出了理性创业的思路,建议高等院校的创业教育要着眼方法论,立足创业能力培养,崇尚创业精神,教授创业方法。 相似文献
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本文论述了国外创业教育的特色主要体现在创业意识与态度的培养、创业知识的学习、创业技能的训练及各种因素综合具备。并提出创业教育应该是全民性、终身性的,要加强创业教育的课程内容开发,营造创业教育的氛围和平台。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2017,(4):13-15
大学生创业文化氛围的营造及文化建设是推进国家创新创业事业的重要步骤,对国家创新的可持续发展起到关键作用。大学创业文化建设路径多种多样,但是未能形成可行机制。文章分析大学生创业文化建设现状,阐述其紧迫性,指出文化建设存在的问题,从而提出大学生创业文化建设的创新路径。 相似文献
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通过《厦门建设低碳城市特色项目研究——低碳城市建设中公众参与机制的构建》课题研究,以综合、可持续性的视角来探讨低碳城市发展的公众参与体系建设,并在此基础上提出建立"政府主导,多方联动;体制创新,政策扶持;突出重点,典型示范;机制保障,全民行动"的低碳城市建设公众参机制,推动社会各界及全民参与,以最低的成本获得 相似文献
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陈厥祥 《浙江万里学院学报》2012,25(3):1-3
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出:“加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。”这一教育强国的战略思想,既为回答高等教育的两个基本问题指明了方向,也为高等学校的建设、改革与发展,特别是人才培养创新,提出了目标任务。浙江万里学院充分发挥自身的体制机制优势,顺应省委、省政府制定的“创新强省、创业富民”与“全面创新、全民创业”(简称“两创”总战略),致力于探索“育创新性人才、建创业型大学”,业已形成并凸现了培养“两创”人才的本科教学新模式。 相似文献
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大学生网络创业实训及创业孵化机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以提升大学生创业素质为根本的创业实践教育是大学生自身发展的需要,也是高校创新人才培养模式的需要。网络创业实训体系建设包括创业实训的目标设定、环境建设、过程管理及盈利模式探索等内容,通过大学生创业孵化机制建设,形成创业指导、创业孵化、创业研究、创业培训、成果交易为一体的开放、服务型创业孵化平台,支持和帮助大学生创业企业的快速成长,促进大学生的创新创业全面成才。 相似文献
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唐文惠 《湖北三峡学院学报》2013,(6):103-105
创新创业教育已经成为高等教育改革和发展的新领域。本文分析了创新创业教育的现实意义,结合三峡大学的办学目标,从办学理念、教学改革、师资队伍建设、平台建设、内外部环境等方面探讨了适合本校创新创业教育的体制与机制。 相似文献