浅议加强高校实验室低值易耗品管理

高校实验室的固定资产和低值易耗品是国有资产的重要组成部分。本文主要对高校实验室固定资产与低值易耗品进行了定义上的区别,分析了高校实验室低值易耗品管理中应该注意的几个问题,提出了加强低值易耗品的科学管理方法。     

科学管理低值易耗品,提高实验室管理水平

分析了高校实验室中低值易耗品管理、使用的现状及存在的问题,并提出了解决问题的途径。低值易耗品的管理是高校实验室管理工作中的一项经常性工作,必须建立一套科学的、操作性强的管理办法,要提高管理人员的素质,把好采购和使用等各个环节,全面提高低值易耗品的管理水平。     

高校低值易耗品管理的问题与对策

低值易耗品具有数量大,种类多,型号杂的特点。本文就如何及时、准确地加强对化学实验室低值易耗品的科学化管理和合理使用进行了探讨,强调高校要加强对低值易耗品的管理,降低教学成本,提高实验教学效果。     

低值易耗品定点采购及信息化管理

高校实验室低值易耗品,在管理过程中,由于单价低,种类多且杂,使用范围广等诸多因素的影响,往往不引起人们的注意,使得实验室低值易耗品在管理中存在着一定的问题,成为高校资产管理和构建节约型校园较为薄弱的方面。加强低值易耗品管理,改善其管理水平,充分发挥其效益,显得日益重要。文中分析了高校低值易耗品采购及管理现状,以节约型校园理念和高校管理原则为指导,研究了定点采购及信息化管理的途径及其效果。     

高校生物实验室低值易耗品的管理问题及对策

高校生物学实验室低值易耗品具品种多、数量多、类型杂的特点，也是学校资产管理的薄弱部分。对低值易耗品管理的不善容易造成物资的积累浪费，将直接影响实验室相关工作的正常开展，对其加强管理是必需的。文中从低值易耗品的管理存在的困难和问题进行分析，并探讨了解决办法。     

实验室低值易耗品综合管理系统设计与分析

低值易耗品综合管理系统在高校的实验室管理、教学和科研工作中起着重要的作用。文章首先介绍了高校低值易耗品综合管理系统开发的必要性,然后对系统进行需求分析,最后采用面向对象的方法设计、分析系统,并结合.NET开发平台实现系统。     

实验室低值品管理探讨

低值易耗品品种数量多、用途广、消耗快,是高校资产的重要组成部分,也是高校资产管理的薄弱环节。针对实验室低值品在高校实验室管理中存在的问题,从几方面提出了如何搞好高校实验室三类低值品管理的对策与措施。     

高校生物学实验室低值易耗品管理探索

低值易耗品是生物学实验室开展教学和科研工作必不可少的物质基础,低值易耗品具有数量多、种类繁杂等特点,因此低值易耗品管理中存在的问题急需寻求解决方法。针对低值易耗品在生物学实验室的现状进行分析,提出了对生物学实验室低值易耗品有效管理的一些可行性改进措施,如开展分类管理、预算管理等方案,旨在探索对生物学实验室低值易耗品进行合理科学的管理方法。     

有机化学实验室管理初探

有机化学实验室是实验教学的重要基地,是培养学生实践能力和创新精神的重要场所,规范化管理是提高教学质量的重要保证。本文从实验室规章制度管理、低值易耗品管理、"三废"处理3个方面入手,对有机化学实验室规范化管理进行探索。     

高校实验材料及低值易耗品的信息化管理

高校实验室材料及低值易耗品的使用和管理在实验教学中起着非常重要的作用。从目前高校发展的要求出发,探讨信息化建设在高校材料及低值易耗品管理工作中的作用,该文提出采用先进的信息技术管理手段,提升其使用率。     

基于校园网的实验教学管理系统的设计

实验教学信息管理系统是在高校实验教学管理过程中将实验制度管理、实验运行管理、实验设备管理以及低值易耗品管理有机结合起来,规范实验室的日常管理的综合信息管理系统,它可以减轻目前实验教学管理的工作量,提高实验教学管理效率,促进实验室对外交流与信息共享,使实验室更好地满足素质教育的需要。     

高校实验室资产管理探讨

讨论了高校实验室资产管理的问题,提出了加强低值易耗品和固定资产管理的措施。     

以使用单位为主体的资产综合管理系统的构建

仪器设备是高校及其所属实验室等机构履行教学、实践、科研等职能必须具备的基础条件,是衡量其综合实力的重要指标。如何管理好高校仪器设备,充分利用和发挥其教学、实践、科研等功能,成为高校资产管理工作的重要环节。从工作实际出发,在现有固定资产系统和低值易耗品的管理平台基础上,建立一个以使用单位(实验室)为主体的仪器设备综合管理系统,将数据从各自独立的系统中提取并加以分析处理,最终汇总上报,以满足实际工作需要,提高工作效率,确保数据的准确性和科学性。     

大学物理实验室设备与低值易耗品网络管理系统的开发

结合我校物理实验室仪器设备及低值易耗品管理的实际需求,开发了大学物理实验室设备与低值易耗品网络管理系统,解决了耗材积压、浪费、使用率过低、传统的实验设备管理中存在的不足等问题.文中详细介绍了系统的框架、功能、系统开发所采用的技术和软件以及在实验室教学和管理中所发挥的作用.系统的使用实现了实验室设备信息化、规范化、高效化管理及低值易耗品的实时动态管理.     

加强低值易耗品管理 更好地为教学科研服务

在实验室与技术物资管理中,低值易耗品的管理是不可忽视的,本文提出了如何加强低值易耗品管理的一些经验。     

谈高校化学实验室低值易耗品的管理

化学实验室低值易耗品具有数量大，品种多，型号杂，范围广，危险性大，采购周期短，技术条件高，质量标准严，对物资供应的要求是时间急，计划变化快等特点，存在着对低值易耗品的管理重视不够，经费不足，购置源渠道多，添置领用不规范，管理队伍不稳定，待遇不高，技术力量薄弱等问题．针对目前对低值易耗品管理中存在的问题，提出加强低值易耗品科学管理必须加强管理队伍建设，提高管理意识，注重培训，必须改革管理体制，提高管理水平，必须建立健全各项规章制度，规范管理程序，实现科学化、规范化、系统化管理，合理配置和使用低值易耗品．     

面向医学院的医疗低值易耗品管理系统设计与实现

低值易耗品在高校的教学科研中起着重要的作用。本文介绍了基于校园网的低值易耗品信息化管理系统开发的目的和意义，介绍了系统开发的模式。主要功能与实现方法。     

高职院校低值易耗品管理存在的问题与对策

低值易耗品具有种类多、单价低、需求数量大、购置分散频繁等特点。近几年,随着高职院校的快速发展,行政、教学、后勤等各部门购置消耗的低值易耗品越来越多。加强低值易耗品采购、领用、维修报废的全面管理,是提高院校管理水平,减少财产浪费的重要举措。分析高职院校低值易耗品管理中存在的问题,提出改进措施,对高职院校科学、规范、精细、高效管理至关重要。     

谈高校实验室的管理及等级标准的建立

高校实验室是进行教学和科学研究的重要基地,搞好实验室的管理和建设、是提高教学质量,促进科学研究,对培养合格人才有着极其重要的意义。 实验室的科学管理,越来越受到人们的重视,近几年来,国家教委对高校实验室的管理和     

高校化学实验室科学管理之探讨

高校化学实验室是高校教师从事教学和科研的重要场所,是培养应用型人才的重要基地.规范化学实验室管理是提高教学质量及科研水平的重要保证.本文就规范高校化学实验室管理进行了探讨.