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《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理等方面的素质，促进学生生动活泼地发展。”《纲要》这段话清楚地告诉我们，中小学基础教育要由“应试教育”转为素质教育。通俗地讲，就是各学科都要研究自己学科如何落实素质教育的问题。本文探讨小学语文课程如何实施素质教育问题，从以下四个方面论述。 相似文献
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素质教育的涵义与实施范希琛《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强”。“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》提出：“基础教育要把教育基点放在提高儿童和青少年的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质上来。”这表明，我国基础教育正由传统的应试教育向素质教育转轨。中等师范学校是基础教育的母机，担负着为小学培养跨世纪合格教师的重任。因此，必须尽快赶上这场教育改革的大潮，扎扎实实地搞好中师生素质教育。作为中师主要学科的语文教学，也应从本学科的特点出发，全面提高中师生的语文素质。以下就这方面谈谈自己粗浅的看法。一、中师学生的语文资质应全面提高。中师语文素质教育应是全面的、完整的。在… 相似文献
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邹建成 《达县师范高等专科学校学报》2000,(2)
《中国教育改革和发展纲要》提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生的思想、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。”“纲要”所提出的四个方面的素质,是中小学实施素质教育的理论基础,全面提高学生基本素质的纲领和方向。九年制义务教育是公民的素质教育,初中化学为九年义务教育的一门学科。但过去初中化学教材的结构和内容主要是以理论知识为中心,提高应试教育的质量、注重智力素质,以追求升学率为根本目的的模式,在一定程度上扭曲了教育的本质,扼杀了学生的个性。现行初中九年制义务教育化学课本的结构和… 相似文献
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《中国教育和改革发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转到全面提高国民素质的轨道，这是基础教育领域的深刻变革，是提高国民素质，培养跨世纪人才的必然要求，也是党中央、国务院的教育战线提出的一项迫切任务。“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展，办出各自的特色”。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技术和身体心理素质。”这是党和国家赋予全体教育工作者尤其是中小学教师光荣而又艰巨的使命。长期以来，中小学由于受“应试教育”思想的束缚，只强调学生掌握理解知识和教师的教学作用，忽视学生的实际操作和能力的培养。这种重教轻学、重理论知识、轻智能训练的教学思想和教学方法培养出来的学生适应性差、动手能力差、缺乏创造性。因此，如何加强基础教育，提高学生的动手能力，增强适应性… 相似文献
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夏燕 《达县师范高等专科学校学报》2000,10(2):114-115,117
当前,教育中的一个热点问题就是素质教育。它已成为中国教育和世界教育发展的方向。如何实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,是我国基础教育领域的一场深刻的社会变革,基础教育中的素质教育主要是通过学科教学来完成的,不同学科都有其特定的知识体系和特点,素质教育应结合各科的知识体系和特点进行。在初中物理教学中如何进行素质教育?素质教育对初中和物理教师有什么样的素质要求?根据自己的教学体会浅谈以下认识: 一、初中物理教学中对学生的素质教育根据初中物理教学的目的和任务,可以归结为“掌握基础知识,培养初步能力,激发兴… 相似文献
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新时期素质教育取代了传统的应试教育，通过课堂教学促进学生的全面发展已然成为现代课堂教学的一个重要主题。小学语文是学生在小学阶段要学习的一门重要学科，通过小学语文教学促进学生的全面发展意义重大。 相似文献
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《中国教育改革发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”这是《纲要》对改革基础教育提出的要求。同时也说明加强素质教育，改革基础教育，培养适合市场经济发展需要的跨世纪人才，是基础教育发展的必须规律，也是广大教育工作者十分关注而又热门的话题之一。所谓素质教育，概而言之，是指人在遗传因素基础上，经过后天环境与教育影响而形成和发展起来的人的内在心理品质。它依据人的… 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出“中小学要由应试教育转向全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”教育要由应试教育向素质教育转化，化学学科如何适应这一转变？化学是一门基础自然科学，化学实验具有这一学科的特色，若能突出这一特色，将十分有利学生素质的提高。物质在发生化学变化时往往伴随着发光、发热、颜色、形态的改变等十分有趣的现象。如镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，氨气溶于水产生“喷泉”现象，这些现象能大大激发学生的学习兴趣。物质在化学反应中的变化… 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中明确要求:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展.”语文教育,如何适应素质教育的需要,如何落实素质教育精神,给从事语文教学的教师提出了一个崭新的课题.我的想法和做法是:解放思想,大胆改革,借语文教学,培养学生浓厚的学习兴趣和深入钻研的学习品质,培养学生良好的思维能力和学习习惯.借语文教学,使学生掌握学习方法,为将来从事各方面的学习奠定基础.借语文教学培养学生的竞争意识和抗挫折能力,全方位地浸透素质教育,使全体学生都得到应有的教育和提高,将来成为有用之才. 相似文献
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在课堂教学中实施“应试教育”向素质教育的转轨，是素质教育中一个有现实意义的课题。素质教育向每一位中小学教师提出了三个重要的课题：在教学中如何体现学生的主体地位？在教学中如何将以升学为主，转向面向学生的全面发展的教育？在教学中，如何发挥教师的情感教育？ 相似文献
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素质教育是以面向全体学生，全面提高学生的基本素质，促进学生身心发展，开发智慧潜能，形成学生健康个性为根本目的的教育活动。体育教学内容与形式丰富多彩在素质教育中有着不可低估的作用。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”当前，全国正在全面推进素质教育，体育是素质教育不可缺少的重要内容。在全面推进素质教育过程中，研究学校体育教学与素质教育的关系，具有十分重要的意义。 相似文献
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石红 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1999,17(4):119-121
《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想品质、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促使学生生动活泼地发展。”《纲要》为中小学教育深化改革指明了方向,即由“应试教育”向“素质教育”转向。实施素质教育的主渠道是学校,操作者是教师。因此,要提高中小学生的素质教育,首先得提高教师的教育素质。高等师范院校是人民教师的摇篮,要使高师学生毕业后能胜任这一神圣职责,完成这一艰巨的任务,提高高师学生的教育素质,势在必行。那么如何才能提高高师… 相似文献
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目前，基础教育面临着必须彻底革除应试教育的弊端，全面实施素质教育，把社会主义精神文明关于理想信仰、思想品德、文化科学、身心发展、生活方式、人际关系等各种要求贯穿到中小学教育中去，为国家民族，新生一代的成长打下坚实的基础．实现这一转变就需要教育工作者长期的艰苦努力．数学是一门理论性较强的学科，一名数学教师，只有在自身素质全面提高的前提下，加强教材研究，广泛联系社会，大量收集素材，才能采取灵活多样的方式，综合提高学生的素质．正根据数学家的故事，对学生进行爱国主义教育爱国主义历来是中国人民团结奋斗的一… 相似文献
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所谓教学过程最优化，简言之即为：选择一种方法，使教师和学生以最少的时间与精力获取最佳的教学效果。当前我国基础教育领域，正在进行由应试教育向素质教育转变这一深刻变革。在学科教学中如何实施素质教育，使学科教学能为提高学生的整体素质服务，是教学改革的中心课题。而在教学中侧重培养学生的学科思想和学科能力，正是素质教育中不可缺少的一个方面。本文以“铁及铁的化合物”一节中Fe（OH）2的制备这一内容为例，具体阐述如何在课堂教学中对学生进行多角度的能力培养，使其逐步形成一种科学精神和科学方法。教学目标：（1）通过… 相似文献
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中共中央国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中指出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想品德，文化科学，劳动技能和身体心理素质。”这就是为素质教育的发展指明了方向，科学文化素质是人的整体素质教育的一个重要部分，在对学生进行科学素质教育的过程中。科学知识是发展学生科学素质的基础， 相似文献
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<正> 《中国教育改革和发展纲要》中,明确指出“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德,文化科学、劳动技能和身心心理素质,促进学生生动活泼地发展。”切实贯彻《纲要》精神,全面实施素质教育,是基础教育深化教育改革的主旋律。那么,未来教师们,应从哪些方面,去加强、提高与完善自我,从而更好地迎接未 相似文献
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余文建 《曲靖师范学院学报》1997,(1)
本文认为,中小学教育属基础教育,它的根本任务是全面提高国民的素质,因此,从“应试教育”到“素质教育”的转轨,既是中小学教育改革的重大举措,也是中小学办学方向的战略性转移.本文论述了素质教育与应试教育的区别以及实施素质教育的理由、措施和条件等问题. 相似文献