每一件小事都要做得最好

小事情的累积会变成大事情,如果每一件小事都做得非常好,就会做成一件大事。目标之所以会完成,是因为它累积许多小目标。每一个小目标在完成的时候,都是非常容易的,但是一旦累积起来,你就可以实现一个大目标。所以,你把事情分成许多小工作,你就会发现你没有完成不了的事情...     

浅谈图书馆的目标管理

目标管理是美国管理学家杜拉克在《管理实践》一书中首先提出来的.杜拉克认为,目标管理就是:“组织目标的确立和交流,选定服从目标的个人目的,对于和目的有关的工作做定期的和最后的检查.”同定额管理相比较,目标管理没有琐碎、繁杂的精确计量,而以制定具体工作目标作为对职工劳动进行管理的手段.这样就把只以工作为中心的传统管理和只以人的思想为中心的行为派管理两种管理方法统一起来,使职工了解工作的意义,对工作产生兴趣,实行自我控制,提高管理效率.     

巧分正方形

正同学们,我们知道正方形的特征是四条边相等、四个角都是直角。其实,正方形里还有很多奥秘,下面我们一起来研究"巧分正方形"。现在有一张边长为厘米的正方形白纸,如果要把这张大的正方形白纸平均分成若干个小正方形,只要把边长平均分就行了。把边长平均分成份,,可以分成个相等的小正方形,小正方形的边长为(厘米);把边长平均分成份,,可以分成个相等的小正方     

浅论"目标导向的绩效管理"

企业经营中，最难的永远是绩效与激励。企业效益永远是企业组织的终极目的。绩效考评是实现这一目的的有效手段。如何创造高绩效．持续保持高绩效，是企业入力资源管理的核心。目标导向的绩效管理是将绩效考评与目标管理结合起来．把绩效考评与绩效发展结合起来，把绩效发展与目标管理结合起来．把员工个人目标与企业组织目标结合起来，构建了一个新的绩效考评的原则和工作目标体系，从而更有利于最大化地实现组织目标。     

创办两家世界500强公司的秘密

1959年，我和七位同仁一起创建京都陶瓷公司。公司规模迅速扩大，员工增加到300名。即便如此，当时从产品开发到生产、销售，都是我一个人在奔忙。一天，我脑中突然闪出一个想法：既然我一个人能管理100名员工，那为何不把公司分成若干个小集体呢？为何不放权让他们管理呢？     

找相同的方格

<正>这幅图被分成64个小方格,其中有3个小方格中的线条是相同的,请你把这3个小方格找出来。     

浅谈“目标探究教学法”在中职体育中的运用

目标探究教学法就是将教学目标化,明确化。整个教学是一个大目标,为实现大的教学目标,我将其分成引、探、练等三个二级目标,又是三个学习阶段。在每个阶段中又细化出许多个小目标,从大处着眼,小处着手,扎扎实实循序渐进的做好每个环节。     

浅谈财务管理目标的选择

财务管理目标是企业理财活动的出发点与归宿点,是企业财务活动所要达到的目的,具有导向功能与约束作用,以及评价功能。本文通过对几种财务管理目标的比较分析,认为采用经济增加值最大化作为企业财务管理目标是最为科学。     

略论农村中学的教研管理

本文认为,农村中学应通过加强组织管理,把教师的主要精力引导到教学研究上来。为达此目的,必须树立教研意识,加强组织领导,确定教研目标;狠抓师德建设,强化教师意识,保证教研时间,创设良好的教研环境,为教师提供展露才华的条件和机会。     

"校——厂——校——厂"循环办学模式——关于高职院校学生实习工作的思考

很多学校现在实行的都是"2 1"的"校——厂"模式,就是在校学习两年,第三年在工厂企业实习。"校——厂——校——厂"的模式就是要把"1"分成"0.5 0.5",把"2"分成"1 1",变成"1 0.5 1 0.5"。这样把一年的实习时间分开,能够使实习取得最佳效果,能够最大限度的调动学生学习的积极性,能够最大限度的提高教学质量。当然,分散实习时间的模式加大了管理的难度,这就需要学校精心组织,统筹安排。