新兴媒体在开展高校思想政治教育工作中的作用

新兴媒体在一定程度上改变了人们的生活方式,对大学生的思想政治教育更是发挥极大的影响作用。一方面,新媒体的运用大大提高了思想政治教育工作的效率和效果;另一方面,作为一把双刃剑,新媒体的弊端也日益凸显。该文从客观的角度分析新媒体在高校思想政治教育工作的正反两方面作用,以期对高校中运用新媒体进行思想政治教育工作起到积极作用。     

新媒体环境下大学生思想政治教育的机遇与挑战

随着信息技术的飞速发展,以电脑与网络技术为代表的新媒体日益成为人们生活工作中不可或缺的主要工具。由于网络的局限性,当前大学生们的思维方式和模式也受到了一定的影响,新媒体技术的迅速发展改变了这一模式,在开展思想政治教育的同时,给大学生思想教育工作带来新的挑战和机会,在利用新媒体的同时,更要充分把握机会,通过新媒体积极探索,开展一条新的工作模式和方法,要充分认识和把握新媒体技术给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战,加强大学生思想政治教育。     

新媒体环境下高校辅导员职业能力的提升

当今社会,新媒体作为一种新兴的媒体形态,潜移默化地改变着当代大学生的思维方式和行为方式,对大学生的思想认知和价值取向也产生了深远的影响。这种新形势、新变化,既给当下高校辅导员工作带来了前所未有的历史机遇,同时也提出了严峻的挑战。积极探索新媒体环境下辅导员职业能力提升的有效路径,无论对当下高校辅导员队伍建设、形象塑造、能力提升,还是对大学生思想政治教育时效性的提高,都具有理论和实践上的指导意义。     

新媒体形势下大学生的思想政治教育

新媒体给高校思想政治教育工作者带来了机遇,也对高校思政教育工作者的素质、新媒体使用能力等方面提出了更高的要求.思政教育工作者需要不断充实自己,探索将新媒体技术运用于高校思政教育的有效途径,拓宽思政教育工作的渠道,提高育人效果.结合实际,该文对如何利用新媒体渠道,处理好新媒体阵地应用存在的问题,进一步加强大学生思想政治教育等进行了研究,以期为大学生思想政治教育提供一定的理论指导.     

新时代高职院校大学生对新媒体的接受与影响

随着社会的不断进步发展,新媒体的兴起与壮大改变了人们信息获取与传递的方式,带给人们更多便利条件,也给高职院校大学生教育工作带来了新的改革机遇及更高要求。该文概述了新媒体与新媒体环境,分析了高职院校大学生使用与接受新媒体的现状,从积极方面、消极方面探讨了新媒体对高职院校大学生的重要影响,以期为我国高职大学生教育工作能够与时俱进创新发展提供一点参考意见。     

利用网络媒体开展大学生思想政治教育的思考

网络新媒体作为一把双刃剑,正在改变着我国高校的教育模式,同时也给大学生的思想政治教育工作提出了严峻的挑战,高校的思想政治教育工作者应应引导学生克服新媒体的虚拟、自由等缺点,充分利用其海量、交互、生动的优势,创新思想政治教育的方式方法,提高开展大学生思想教育的能力和水平。     

为大学生思政教育围上一条温暖“围脖”——浅谈微博与大学生思想政治教育

随着技术的发展,新媒体不断出现,影响、改变着人们生活方式和行为方式。大学生作为知识水平较高、思维活跃、接受能力强的群体,天然地与新媒体的发展结合在一起。微博的出现改变了以往的记录博客的方式,也开启了随时随地记录和交流的时代。如何用好微博,为大学生的思想政治工作围上一条温暖的＂围脖＂是摆在大学和大学教师面前的新课题。     

新媒体环境下民办高职院校大学生思想政治教育工作的开展

在社会科技不断进步的今天,新媒体在人们生活中越来越重要,既影响着人们的价值观念又影响着人们的生活方式。作为特殊群体的民办高职院校大学生自然也深受新媒体的影响,即新媒体对大学生主流意识、价值取向、交往行为等思想政治教育产生了广泛而深远的影响,亟待高校思想政治教育工作者通过创新与实践,积极利用新媒体的有益成果,来加以解决。     

论大学生媒介教育的现实路径——以淮阴师院大学生通讯社“解读”活动为例

新媒体改变着人们的生存方式，媒介素养也成了人们在新媒体时代必备的素养之一。大学生媒介教育是否应该独立设置课程还存在争论。淮阴师院充分发挥校媒作用，让系列解读活动成为提升大学生媒介素养的一条现实路径。     

新媒体环境下高校辅导员工作方法探究

随着科学技术的不断发展，现代传媒进入大学生生活，其在促进信息传播的同时，也潜移默化地影响着大学生的思维方式和行为方式。积极应对这种影响，是做好大学生思想政治教育工作的必然要求。结合笔者工作实际，本文对新媒体特点进行了分析，并就新媒体对当前大学生思想的影响出发．对高校辅导员如何发挥新媒体作用，深入开展大学生思想政治教育方面提出了建议。     

媒介融合时代中国新闻教育的发展出路——美国密苏里新闻教育的启示

媒介融合时代的到来,打破了传统的传播格局,传统的新闻教育同样面临着巨大的挑战。密苏里大学新闻学院努力探索新媒体时代的发展之道,积累了丰富经验。密苏里大学新闻学院与中国新闻教育有很深溯源,在媒介融合的今天,其教育模式和理念为中国新闻教育在媒介融合时代的发展指引前进方向,即构建特色教育模式,高校与媒体联姻,培养学生媒介融合意识。     

加强大学生新闻信息素养教育的思考

开展并加强大学生新闻信息素养教育是信息社会和时代发展的要求，是大学生提高综合素质的途径，是高校思想政治教育的迫切需要。在推进大学生新闻信息素养教育过程中，高校必须采取措施，加大实施新闻信息素养教育的力度；同时，地方媒体要积极参与，大学生自身也要增强提高新闻信息素养的自觉性和主动性。     

高职院校开办新媒体采编与网站管理专业初探

借助互联网、卫星通信、数字电视等高科技平台,以三网融合,信息产品与数字娱乐为载体的新媒体产业迅猛发展,成为国家新的经济增长点。新媒体与传统媒体的交融互补,深刻地改变了社会态势和人们的生活方式。国家的宏观需求和珠三角地区的具体调研都表明,新媒体采编与网站管理人才,在未来十年内都有相当大的缺口。高职学院开办新媒体采编与网站管理专业正逢其时。     

人文视阈下大学生生命价值观教育探究

当今社会，许多人在追求物质享受的同时，却迷失在了生命价值和意义的追寻之中。大学生漠视生命、游戏生命、甚至伤害生命的现象经常见诸报端，造成这一现象的重要原因之一就是大学人文教育的缺失。敬畏生命是人文精神的内核。只有政府重视、学校推进、社会支持、家庭配合，大学生生命价值观教育才能收到实效。     

广西大学生网络媒介素养现状调查分析及对策研究——以玉林师范学院为例

随着信息时代的来临、网络的飞速发展,网络媒介素养开始逐步成为各种教育评价体系的重要因素之一。网络已然成为当代大学生生活中密不可分的媒介手段,其作为学习生活必需品在给学生带来诸多便利的同时,相应的大学生网络媒介素养也成为了热点话题。对玉林师范学院在校大学生上网情况进行抽样调查,了解广西大学生网络使用接触情况现状,分析其影响因素,并为高校提高大学生网络媒介素养提供有效的对策。     

新媒介与大学英语及人文素质教育的融合——基于QQ平台的实践个案研究

高校大学英语课时量的缩减,给大学英语教学带来了新的挑战,如何在课时减少的情况下保持并提高学生英语学习的绩效,成了教师和学校必须面对、思考并解决的大问题。同时,＂大学教育职业化,职业教育空心化＂现象也凸显出学校在人文素质教育方面存在的不足。而新媒介的发展,尤其是手机上网技术和QQ软件在大学生中的普及为破解以上两个问题,实现新媒介与大学英语及人文素质教育的融合提供了机遇。基于QQ平台的实践个案研究为此进行了初步探索并积累了可供推广的经验。     

大学英语教学中跨文化教育的误区与对策

以全球化和信息化为特征的当今时代,跨文化交际越来越频繁,因此以培养大学生跨文化交际能力为核心目标的跨文化教育成为了适应新时期人才培养需求的新方向。然而,在我国目前的大学英语教学中,跨文化教育还存在着若干误区,培养目标还未能很好实现。因此需要从多方面加大对跨文化交际能力的培养。     

经济社会转型背景下大学生就业难的原因及对策

大学生就业难，既存在诸多客观原因，也有大擎生自身的主观原因。解决大学生就业难，需要政府、学校及大学生自身的共同努力。     

创新型人才培养目标下的数学建模改革与实践

数学建模教育以其独特的内容和方式契合了创新型人才的培养目标,是提升高校大学生创新能力的重要途径．针对当前高等院校数学建模教材、课程、教法等问题,提出了数学建模系列课程的模块化设置与教学改革,以及数学建模活动的一些改进措施,以期达到培养大学生创新思维的目的．     

全面贯彻科学发展观背景下对大学生心理健康教育的思考

当前大学生心理健康教育开展状况不尽人意,而党的十七大报告对科学发展观的再次强调和明确阐述为当前大学生心理健康教育工作的创新指明了方向。以科学发展观来指导大学生心理健康教育工作,思考存在的问题,使大学生心理健康教育工作走出困境,可持续发展。