为建设环境友好型社会打造舆论基础

我国环境新闻报道的现状 高度工业文明的发展加剧了人类生存环境的变化，1972年6月5日，联合国召开第一次人类环境会议．并把每年的这一天定为“世界环境日”，这次会议标志着全人类对环境问题的觉醒，从此，环境保护成为公众关注的热点。新闻媒体作为信息捕捉和传播的载体，在这方面的敏感不可或缺，因而环境新闻报道与环境记者群体也随之发展壮大。     

我国的环境保护与可持续发展

1972年6月，联合国人类环境会议发表的《人类环境宣言》指出：“保护和改善人类环境已成为人类的一个迫切任务”，“现在已达到历史上这样一个时刻：我们在决定世界各地行动的时候，必须更加审慎地考虑它们对环境产生的后果。由于无知或不关心，我们可能给我们的生活和幸福所依靠的地球环境造成巨大的无法挽回的损失。     

保护水环境——让人民喝上干净的水

在联合国召开人类环境会议31周年和我国开创环境保护事业30周年之际，我们迎来了第31个世界环境日，今年世界环境日的主题是：水——二十亿人生命之所系。今年世界环境日确定这一主题意义重大，旨在号召全人类共同行动起来保护水资源。我国是一个严重缺水的国家，水污染使这一问题变得更为突出，合理利用水资源、切实保护水环境意义重大。     

“六五”世界环境日

正1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议,会议通过了《人类环境宣言》,并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月,第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日(World Environment Day)的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒     

“六·五”世界环境日

正1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议,会议通过了《人类环境宣言》,并提出将每年的6月5日定为"世界环境日(World Environment Day)"。同年10月,第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要     

“六·五”世界环境日

<正>1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议,会议通过了《人类环境宣言》,并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月,第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日(World Environment Day)的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒     

超出买卖本身的绿色倡导

环境问题已成为全球人类所共同面临并亟待解决的重大问题。日趋严峻的生态环境主要是由人类活动造成的．最终还要依靠人类自身来改善。可持续发展、循环经济等理论及其实践都是解决环境问题的有效途径，而深入寻找产生环境问题的根源，并积极寻求解决环境问题的切入点或结合点，尤其是寻求传统消费与营销的“替代方案”．发挥人的聪明才智和智慧，通过创造、体现、宣传、传递绿色价值．把有限的资源与无限的创意结合起来“化腐朽为神奇”，才是上策。     

自然契约：人类与环境建立友好关系

17世纪英格兰哲学家约翰·霍布斯说过,那个时代的世界是“人不为己,天诛地灭的世界”。因此他曾经设想建立一种社会契约,以此制约人与人之间关系,并建立基本的社会权威。现代法国哲学家米歇·塞雷指出.人类与自然、环境之间的冲突方兴未艾;因此,他建议建立某种“自然契约”。用以界定人类与自然的关系。米歇·塞雷先生未能亲自参加“21世纪系列谈话”,但是负责组织这场辩论的联合国教科文组织分析与预报局专家季罗姆·班戴却在会上充分介绍了他的观点。与季罗姆·班戴同台发言的还有肯尼亚热带医科大     

中日合作"城市废弃物回收处理管理与技术研修班"在广州举办

环境保护已成为全世界共同关注的重大问题,2007年6月5日是世界第36个世界环境日,联合国把今年的世界环境日的主题定位为"冰川消融,后果堪忧".     

论建筑材料对人类聚居环境的影响

针对当前人类建设活动中存在的问题，结合可持续发展的理论，论述了建筑材料对人类聚居环境的影响问题，指明建筑材料与人类聚居环境的辨证关系，以求进一步明确：建筑材料发展的趋向是在建立科学的人类聚居环境观的基础上，研制高生态意义（保护环境）、高文化特色（人文内涵）和高科技含量的产品．     

世界环境日

<正>1972年6月5—16日,联合国人类环境会议在瑞典的斯德哥尔摩召开,这是人类历史上第一次在全世界范围内召开的保护人类环境的会议,具有里程碑式的意义,是人类环境保护行动史上划时代的事件。会上,各国与会代表建议联合国大会将联合国人类环境会议开幕日——6月5日定为世界环境日。同年10月,     

环境教育的特点及基本内容浅析

环境教育的实质是对人类进行生存方式教育，它具有教育对象的广泛性和社会性，教育内容的综合性和区域性，教育手段的多样化和现代化，教育任务的艰巨性和长远怀等特点，它的基本内容可包括：（１）人类与环境关系教育。（２）环境问题的实质及其发生、发展历史教育。（３）环境，经济及社会发展关系教育。（４）环境对策教育。（５）环境人格与环境国格教育。     

人类活动和生存环境

人与自然原本是一种辨证和谐的关系，相互依存，平等共处。19世纪以来，人口激增，尤其是近200年来，世界人口直线上升，加之世界经济迅速发展，对环境造成极大的冲击与压力，尤其是对生活资料来源的各种自然资源，以及对地球承载能力产生压力。人类正面临一个土地荒毁、环境污染、交通拥阻、水荒水污、能源危机、资源耗损、生态全面失衡的世界。惨重的代价已引起人类的高度警觉，科学发展观、和谐伦理学、低代价经济增长论、绿色GDP、环境人类学、生态伦理等等学说应运而生，其意义重大而深远。     

世界环境日

正每年的6月5日是世界环境日,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。2017年4月27日,中国环境保护部发布我国今年的环境日主题为:"绿水青山就是金山银山",旨在动员和引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理     

人类活动的安全空间

尽管地球经历了许多重大的环境变化期，但在过去的1万年间，地球环境却出人意料地保持了稳定．地质学家称这个时期为“全新世”。正是在这个稳定的时期，人类文明开始兴起、发展、兴盛，这个时期环境的稳定性可能不会受到威胁。自从工业革命以来，人类发展进入了一个新时期。地质学家称之为“人类世”。     

结合化学教学进行环境教育

环境问题是当今世界各国都非常关注的问题。环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分，成为衡量一个国家，一个民族乃至一个人的文明程度的重要标准。在世界人口不断增长，生产不断发展，人民生活水平不断提高的过程中，环境受到了不同程度的破坏。化学污染物对环境、对人类健康和社会发展的危害。越来越受到全社会的普遍关注。环境保护、环境的可持续发展已经成为我国民族兴衰的关键，保护人类的生存环境巳成为人们的共同呼声。     

舒适环境“自然造”——记大连理工大学建筑环境与新能源研究所所长陈滨

空调、洗衣机、冰箱……人类总是能用自己强大的改造能力来使自己的生活环境渐趋于理想。但当改造变得过于强调索取的时候,随之产生的环境问题便成为当今威胁人类生存健康的重大后患。幸运的是,人类已经意识到了这一点,低碳、绿色环保的概念日益受到重视,大连理工大学陈滨教授所研究的气候白适应型建筑，其建筑室内环境可通过自然“自造”的理念让人耳目一新。     

2012年“斯巴鲁生态保护基金”发布会暨“斯巴鲁生态环保之旅”启动仪式在北京举行

为繁荣生态文化、弘扬生态文明和宣传普及野生动植物保护理念,在6月5日世界环境日当天,2012年“斯巴鲁生态保护基金”发布会在国家林业局举行。中国野生动物保护协会和斯巴鲁汽车（中国）有限公司联合发布了2012年斯巴鲁生态保护基金的使用计划,并同时举行了2012年“斯巴鲁生态环保之旅”启动仪式。     

走向生态文明的人与环境关系基本认知探讨

从人与环境关系出发，运用生态学原理，分析指出了人类走向生态文明的基本认知－生命是有机体与环境相统一的自然整体，生物多样性的利用价值是人类生存的基础，尊重自然的权利是人类应有的基本伦理道德，环境阈限是人类活动的最大空间，追求生态美的境界是人类健康的生存价值观，保持生态系统健康是人类的基本职责。     

周生贤：别对PM2．5＂谈虎色变＂

在“6·5”世界环境日高层论坛上，环保部部长周生贤表示，我国PM2．5标准与国际实行了低水平接轨，是从中国国情出发学习外国经验的结合，他同时说，不要听到PM2．5就“谈虎色变”。