谈激励的时机与方式

现代管理学表明：人的工作统效取决于工作能力和激励水平，当一个人的工作能力一定时，其工作统效的大小取决于激励水平的高低。美国哈佛大学的心理学家威廉·詹姆斯在对职工的激励研究中发现，一般情况下，职工的能力可发挥20％至30％，而受到充分激励后，其能力可以发挥到80％至90％，相当于激励前的3至4倍。激励作用如此之大，作为一个高校思想政治工作者，应该充分重视学生思想工作中的有效激励，把握有利的激励时机，有针对性地采取有效激励方式，以取得事半功倍的成效。一、思想政治工作中的激励时机把握时机、抓住时机是进行激励，并…     

怎样激励职工更好地工作

任何一个企业要想完成自己的工作目标，都必须调动职工的积极性，让他们去努力工作。至于如何调动积极性，笔者认为激励是一种重要手段。一个想成功的企业老总就必须懂得激励的理论和方法，并把它们运用到工作中去，以实现自己的各项计划和目标。     

我国现代企业的激励机制

<正>一、企业激励机制的界定根据现代组织行为学理论,激励的本质是员工去做某件事的意愿,这种意愿是以满足员工的个人需要为条件的。激励的核心在于对员工内在需求的把握与满足。     

我国现代企业的激励机制

一、企业激励机制的界定 根据现代组织行为学理论,激励的本质是员工去做某件事的意愿,这种意愿是以满足员工的个人需要为条件的.激励的核心在于对员工内在需求的把握与满足.激励的基本过程可以表示如下:未满足的需要→紧张→产生驱动力→寻求目标行为→需要满足→紧张消除.     

论激励机制与企业发展的关系

企业的竞争就是人才的竞争,这是毫不夸张的提法.企业管理的实质就是将人才、物资源最优化配置,以便尽可能的获得利润,实现自身价值.然而一切的管理活动,归根结底是人的管理.财、物、资源的调配来自人的思想观念、经营意识、决策与行动.所以一切的管理制度,都是激励和鼓舞人在服从规则的前提下进行着各种活动,包括对财、物的调配,从而实现资源整合,实现企业的目标和价值.可见,管理是实现企业价值和目的的主要手段,而人的管理,特别是人才的管理则是管理活动的核心环节.     

论激励机制与企业发展的关系

企业的竞争就是人才的竞争,这是毫不夸张的提法。企业管理的实质就是将人才、物资源最优化配置,以便尽可能的获得利润,实现自身价值。然而一切的管理活动,归根结底是人的管理。财、物、资源的调配来自人的思想观念、经营意识、决策与行动。所以一切的管理制度,都是激励和鼓舞人在服从规则的前提下进行着各种活动,包括对财、物的调配,从而实现资源整合,实现企业的目标和价值。可见,管理是实现企业价值和目的的主要手段,而人的管理,特别是人才的管理则是管理活动的核心环节。因此,人力资源是现代企业的战略性资源,也是企业发展的最关键的因素,…     

怎样激励职工更好地工作

任何一个企业要想完成自己的工作目标,都必须调动职工的积极性,让他们去努力工作.至于如何调动积极性,笔者认为激励是一种重要手段.一个想成功的企业老总就必须懂得激励的理论和方法,并把它们运用到工作中去,以实现自己的各项计划和目标.     

联合办学效应论

一、规模效应我国有普通高等学校1065所。就其规模论，平均每所高样不足3000人。而各高校自成体系，专业设置重复、教学管理力量分散、资源配置不合理，形不成综合优势，造成人才、财、物的巨大浪费。近年来，国家在高等教育上的投入不断增加，由于高校规模小，数量多，很难扭转僧多粥少的局面，使我国高等教育的发展受到严重的限制。实施联合办学，高等学校的数量减少了，规模扩大了，就能有效地解决专业划分狭窄，设置重复，力量分散，资源配置和学科结构不合理等问题，克服高校办社会的弊端，减少人、财、物的浪费，充分显示出其巨大的规…     

施工现场的安全生产与文明施工管理

所谓施工项目安全管理,是指在项目施工过程中组织安全生产的全部活动.其目的在于通过对生产的具体控制,减少或消除生产中的不安全行为和状态.事故的发生,不仅会造成人、财、物的损失,更会直接或间接地损害企业声誉.     

建立学习型组织促进企业员工共同发展

近年来,企业体制改革的不断深入和市场竞争的加剧,对企业人力资源提出了更高的要求,要求企业构筑终身教育体系,建立学习型组织,提高全员素质.建立学习型组织是企业培训追求的目标,即以企业为平台,每一位职工都将通过内外部培养不断更新知识,每个人掌握的新知识可以在团队内交流、共享,使日常工作和业务学习有机结合.     

优化激励模式 打造活力团队——浅谈服务区员工激励平台的构建

员工的工作积极性是企业创造源源不断的价值源泉,员工工作动力的大小来源于组织目标的吸引力。激励就是要激发和挖掘员工的工作积极性,在员工需求和组织目标之间搭起桥梁,既充分满足员工个人需求,又有效促成组织目标的实现。     

建立高校教师合理流动的机制

高校教师流动的机制主要由动力机制。约束机制和调控机制构成。个人追求自身价值的实现，高校寻求更好的组织效益、经济效益是高校教师流动机制的两个动力源。制度、政策、市场信息影响和制约着高校教师的流动，高等学校系统的正常运行，需要多个机制的支持，高等学校不断调整人员结构以保持最佳组合的功能，需要高校教师流动机制的支持。     

解读《农民专业合作社法》

农民专业合作社，是我国农村实行家庭承包经营体制后，新出现的一种农业生产经营组织。这种组织既不同于以公司为代表的企业法人。也不同于社会团体法人，更不是个人合伙或者合伙企业，而是一种全新的经济组织形态。     

高校“餐厅热”现象分析

高等学校的伙食工作作为高校后勤工作的重要组成部分，自1980年至今，发生了深刻的变化。随着我国高等教育改革的不断深入，学校将人、财、物三权下给伙食部门。实行科室、食堂、班组三级承包，以建立饮食服务中心或公司（实体），改变伙食供应只收直接成本为加收少部分间接成本。让学生和教职工参与食堂管理，采取定期公布市场主要副食品价格、设立复称台等，加强民主监督。严格采购、保管、出库、制作、销售等各个环节的管理，最大限度地降低伙食成本。同时改革劳务用工制度，不断提高职工队伍素质，开展职工培训，进行班组优化组合。实行…     

施工现场的安全生产与文明施工管理

<正>所谓施工项目安全管理,是指在项目施工过程中组织安全生产的全部活动。其目的在于通过对生产的具体控制,减少或消除生产中的不安全行为和状态。事故的发生,不仅会造成人、财、物的损失,更会直接或间接地损害企业声誉。对企业来说,安全就是生命,安全就是效益。安全生产与文明施工是企业施工管理的核心内容,它是保证施工质量、保证施工工期的前提,只有抓好工地的安全文明施工,才能为项目的顺利施工保驾护     

企业绩效考核体系的构建

许多公司都清楚,绩效评价在企业经营管理中是源头和核心,没有考核就难以激励员工,而且它对企业理念、员工的观念和行为起着重要的牵引作用.然而,理论与实践表明,绩效考核并不是一件很容易完成的工作.     

企业绩效考核体系的构建

<正>许多公司都清楚,绩效评价在企业经营管理中是源头和核心,没有考核就难以激励员工,而且它对企业理念、员工的观念和行为起着重要的牵引作用。然而,理论与实践表明,绩效考核并不是一件很容易完成的工作。     

通信行业中QC小组在网管和网优的应用

QC即QUALITY CONTROL的简称,是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗,提高人的素质和经济效益为目的的组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组.QC小组是企业中群众性质量管理活动的一种的有效组织形式,是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物.     

建立学习型组织 促进企业员工共同发展

<正>近年来,企业体制改革的不断深入和市场竞争的加剧,对企业人力资源提出了更高的要求,要求企业构筑终身教育体系,建立学习型组织,提高全员素质。建立学习型组织是企业培训追求的目标,即以企业为平台,每一位职工都将通过内外部培养不断更新知识,每个人掌握的新知识可以在团队内交流、共享,使     

通信行业中QC小组在网管和网优的应用

<正>QC即QUALITY CONTROL的简称,是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗,提高人的素质和经济效益为目的的组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。QC小组是企业中群众性质量管理活动的一种的有效组织形式,是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物。