浅议法制教育与道德教育的互动

本文从法制教育与道德教育互动理论基础、互动阻却因素和互动实现方式三方面，对法制教育和道德教育互动予以分解和探讨，对现实中的法制教育和道德教育进行了一定的剖析，希求提高教育实效。     

浅议普通高校的法制教育

普通高校法制教育要适应建立"社会主义法治国家"的要求,就必须从普通高校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育,包括完善素质教育理论,强化法律素质;建立科学的普通高校法制教育课程体系;努力探索普通高校学校法制教育的有效途径和方法;营造良好的法制教育校园环境.     

论邓小平的法制教育观

邓小平的法制教育观是其法制建设理论的重要组成部分,形成于改革开放和社会主义现代化建设的新时期,主要表现在加强法制教育的必要性和重要性、法制教育的基本内容、法制教育的科学方法等方面,并且具有鲜明的理论特色。     

大学生法制教育新论

高校法制教育存在教育目标理念不明确、对法制教育的独立性认识程度不够、教育时数和教育资源严重不足、法制教育“抽象化”、法制教育途径单一、方法陈旧、法制教育合力尚未形成等问题，应该树立“以学生为本”的目标理念，强调道德教育与法制教育的区别，突现法制教育的独立地位，保证法制教育的课时，加强法制教育的师资建设，弘扬法律文化，坚定法治信仰，提高法律意识，更新法制教育观念，改变法制教育的方法，努力创设良好的校园、家庭、社会法治环境。     

学校法制教育的探索与实践——以焦作市实验中学为例

学校法制教育是素质教育的重要内容，加强对青少年学生的法制教育，帮助学生增强法律意识，对青少年健康成长意义重大。焦作市实验中学通过采取法制教育进课堂，加强校园环境建设、班级管理和青少年法制教育基地建设等措施积极推进学校法制教育，取得良好效果。     

关于加强高校法制教育实效性的现实思考

法制教育是现代高校教育内容中必不可少的组成部分,搞好高校的法制教育在理论和实践上都有十分重要的意义.我国目前各高校的法制教育普遍存在着一些令人遗憾的问题,使法制教育的最终目标难以真正实现.结合教学实践思考对法制教育实效性相关建议是高校教师的一项重要工作.     

中国和新加坡高校法制教育的比较与启示

新加坡在法制建设过程中是亚洲发展中国家的典范，这与其所进行的法制教育密切相关，文章通过对中、新两国高校大学生法制教育的现状、目标、内容和方法的比较研究，分析二者的异同，寻找我国法制教育的不足，提出改进我国法制教育的对策。     

科学施策法制教育的GPS提升职业院校育人质量

GPS理论是排序、配对和分类是三种人们认识事物的媒介,将其运用于法制教育是根据学生的身心特点,进行分层次、分阶段、分类别教育。笔者重点剖析法制教育实践策略,并就现阶段存在的问题,提出建议与对策,加强职业院校法制教育。     

五年制医专学生大专阶段法制教育研究新进路

目前我国高校法制教育的研究缺乏针对性和实用性,尤其是五年制医学专业大专阶段的法制教育研究成果凤毛麟角。因此,对五年制医学专业大专阶段的法制教育进行研究可谓是高校法制教育研究中开辟出来的一条新进路,具有重要的理论和实践意义。针对五年制医学专业大专阶段专业特点和学生特点,法制教育的有效途径是设置合理的法律课程,采用合理的教学方法,充分利用“两课”平台,重视制度建设、实行依法管理,提升师资品质。     

浅谈思想政治教育理论方法指导下的大学生法制教育意义

重新审视思想政治教育和法制教育的关系,在思想政治教育的视野下,探讨如何用思想政治教育成熟的原则、理论和方法,来指导大学生法制教育的实施,意义重大。     

论军校法制教育存在的问题及其改革

依法治军在很大程度上取决于军校法制教育能否取得实效。然而，我国的军校法制教育还存在一些问题。军校法制教育必须在教育理念、教育内容及方法上进行改革创新，以增强军校法制教育的成效。     

大学生法制教育的对策探讨

统计表明高校大学生违法犯罪等不良行为有日渐增多的趋势，对高校的法制教育提出了更高的要求．现阶段，主要应从以下几个方面改进：加强法制教育和道德教育；调整法制教育内容；改革法制教育方式和方法；加强校园法制环境；开展心理咨询和辅导；加强犯罪成本观念教育．     

法制教育的软环境建设

在法制建设过程中,重视法制教育为法制建设构造了良好的软件环境,推动了邓小平法制理论的发展。本文在论述十一届三中全会以来邓小平法制理论发展的基础上,重点探讨了邓小平法制教育理论在“依法治国”思想的形成中的重要意义。     

高职院校法制教育现状调查与对策——以广安职业技术学院为例

法制教育是学校教育的重要组成部分。加强高职院校法制教育的研究,对高职院校开展法制教育、依法治校、依法治教具有重要的现实意义。文章通过调查实证研究对高职院校法制教育提出了如下建设性意见:提高法制教育师资队伍素质,保证法制教育的质量;灵活法制教育方法,提高法制教育的实效性和针对性;整合学校、社会、家庭的力量,形成法制教育合力;推进依法治校工作,营造体现法治精神的育人环境;建立健全法制教育课程体系,丰富法制教育内容。     

浅谈邓小平法制教育思想与公民法律意识教育

邓小平法制教育思想,大大丰富了马克思主义法学理论宝库,是新时期进行普法宣传和公民法律意识教育的思想理论基础。公民是否具有良好的法律意识,是衡量一个国家是否依法治国的重要标准之一,公民法律意识的提高是我国普法教育的立足点。邓小平法制教育思想及其内容是公民法律意识教育的丰富源泉。     

浅谈邓小平法制教育思想与公民法律意识教育

邓小平法制教育思想,大大丰富了马克思主义法学理论宝库,是新时期进行普法宣传和公民法律意识教育的思想理论基础.公民是否具有良好的法律意识,是衡量一个国家是否依法治国的重要标准之一,公民法律意识的提高是我国普法教育的立足点.邓小平法制教育思想及其内容是公民法律意识教育的丰富源泉.     

加强法制建设中的社会法制教育思考--思想政治教育内容探讨之四

加强法制教育对于实施依法治国基本方略、推动德育工作的深入开展、卓有成效地开展思想政治教育具有重大的意义，然而，目前我国的法制教育开展仍然存在许多不足。对此，必须努力做到多元化与科学化相结合、全面渗透与突出重点相结合、“三个面向”相结合以及优化法制教育环境。     

浅谈如何在中学语文课堂渗透法制教育

中学语文教学中渗透法制教育的手段很多，只要教师用心去寻找，把握好渗透的原则就能在潜移默化中加强对学生的法制教育，向他们传授法律知识，培养他们的法制观念，增强他们的法制教育意识，为实现社会的长治久安产生积极的作用。本文就中学语文课堂教学中渗透法制教育的常见手段作了一个肤浅的论述，旨在抛砖引玉。     

浅谈中小学法制教育

文章从加强中小学法制教育的必要性入手一，分析了中小学法制教育的症结因素。并提出了完善中小学法制教育的对策参考。     

职业院校法制教育创新初探

法制教育是职业院校教育的重要内容,我们在提高职业院校学生职业技能的同时,要不断培养学生的法制观念和法律意识。当前职业院校法制教育还存在许多不足,我们要从充分认识职业院校法制教育的重要性、理性看待职业院校学生的异常行为、建立科学的法制教育课程体系等方面来最终实现学校法制教育培养目标。