民族聚居区学校教育与文化传承研究——以延边朝鲜族学校为例

分析了新课改后延边地区朝鲜族学校教育传承民族文化的现状和存在的问题,提出了民族聚居区学校教育强化民族文化传承的对策,要继续深入双语教学改革,积极开发民族文化教育课程资源,提高教师的民族文化素养,推动朝鲜族传统文化的网络化发展。     

延边地区社会主义民族关系的形成及特点

延边地区民族关系的发展是多种因素合力的结果。延边地区民族关系的性质是由社会性质所决定的。延边地区社会主义新型民族关系具有民族性和社会性的特点。民族性体现了朝鲜族、汉、满等民族对民族关系的影响,社会性说明延边民族关系具有我国民族关系的基本特征。     

基于可持续发展的延边地区乡村朝鲜族民居设计策略

以延边地区乡村朝鲜族民居为研究对象,通过对延边乡村朝鲜族民居的现状调查,找出其存在的不足及问题。结合地区地理条件、气候特点以及朝鲜族居民的生活习俗,从平面形式、围护结构构造、材料运用、室内采暖方式、新能源利用等方面提出可持续发展的设计策略。     

基于可持续发展的延边地区乡村朝鲜族民居设计策略

以延边地区乡村朝鲜族民居为研究对象,通过对延边乡村朝鲜族民居的现状调查,找出其存在的不足及问题.结合地区地理条件、气候特点以及朝鲜族居民的生活习俗,从平面形式、围护结构构造、材料运用、室内采暖方式、新能源利用等方面提出可持续发展的设计策略.     

朝鲜族初中双语教师专业化水平调查分析——以延吉市朝鲜族初中为例

随着民族地区双语教育事业的快速发展和延边地区新一轮双语教学改革与实践的开展,延吉市双语教育取得了快速、稳步的发展。教育的发展离不开教师,师资是关键。对延吉市朝鲜族初中双语教师专业化水平现状进行分析,总结双语教师专业化发展的特点和存在的不足,以采取相应对策全面提升延吉市朝鲜族初中双语教师专业化水平。     

朝鲜族大学生道德价值观现状与教育对策——以延边大学为例

本文通过分析延边大学朝鲜族大学生的道德价值观特点,提出大学生道德价值观的教育对策。     

解放战争时期中国共产党对延边朝鲜族人民实行的民族平等政策

中国共产党把马克思主义民族理论和中国国情、民族实际相结合,创造性地发展了马克思主义民族理论,与中国革命的实际相结合,解决了中国少数民族问题。本文主要阐述了中国共产党在解放战争时期对延边朝鲜族人民实行的民族平等政策。     

民族高校非英语专业学生英语学习策略调查研究

本研究以延边大学非英语专业的学生为对象,对英语学习策略的使用进行了调查研究。调查的主要目的是为了了解少数民族地区不同民族学生英语学习策略的总体情况,着重研究朝鲜族学生的策略运用特点,朝、汉族学生在策略使用方面的不同特征,力图为民族地区的大学英语教学提供一些具有建设性的建议。     

多元文化视域中的少数民族双语教育——以延边朝鲜族自治州为中心

多元文化背景下,延边在朝鲜族双语教育方面实施了一系列行之有效的改革措施,在政策引导、双语教学模式改革、双语教材建设、小班化教育和民族文化教育等方面都取得了令人瞩目的成绩,朝鲜族学生双语能力,尤其是汉语能力得到显著提高。这些成功经验为其他少数民族地区双语教育工作的开展提供了很好的借鉴和参考。     

论20世纪初日本在朝鲜及吉林延边实施的牛瘟防疫

韩国统监府设置后,为了防止牛瘟侵入日本,确保朝鲜牛在军用及民用的需求,安定其殖民统治,日本着手建立以牛瘟防疫为中心的家畜防疫体系,并致力于港口检疫、兽药开发、人才培养等诸多工作。一定程度上遏制了牛瘟的肆虐,保护了养牛业的发展,同时也促进了朝鲜牛的对日出口。此外,1907年起不断尝试介入延边的牛瘟防疫,企图既防止牛瘟浸入朝鲜,又想达到控制延边朝鲜人,插手延边朝鲜人事务的目的。     

延边出版业发展思路

在报刊、影视、电子出版物等多种媒体交互作用、竞争日益加剧的今天，图书出版业仍然在各种媒体中继续发挥着不可替代的重要作用，社会影响日趋广泛，并且愈来愈为社会所关注，被我国公众誉为“朝阳产业”。进入21世纪以后，随着全国改革开放的不断深入，出版体制改革也拉开了大幕，面临着新形势、新任务，改革要取得突破，创新思维十分重要。作为延边文化产业最重要部分的延边出版业有着悠久的历史．为延边社会经济发展和文化传播尤其是朝鲜族文化的继承和传播，做出了重要贡献。     

延边地区选择性IgA缺乏症的流行病学调查

以随机抽查的方式,对延边地区汉族和朝鲜族共33431人进行了选择性IgA缺乏症（SigAD）的流行病学调查。首先以双向免疫扩散法进行赛选,继而用单向免疫扩散法进行定量测定。结果显示：15人血清IgA小于0．05g／t,,而IgG和IgM正常;SigAD患病率为0．045％,各年龄段都有出现,以小于16岁儿童偏多;朝鲜族与汉族无显著性差异;临床主要表现为呼吸道感染,其中多数处于亚临床状态。     

地方少数民族高校如何选择班委浅析

延边大学是一所具有鲜明民族特色的地方综合性大学,是国家"211工程"重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省和教育部共同重点支持建设大学。地处延边朝鲜族自治州首府延吉市,全国招生。其中吉林省的招生计划总数中50%招收朝鲜族考生。受特殊地理位置和民族文化的影响,其班委的选择任用既具有一般高校中的共性,还要考虑其特殊性。笔者结合自身承担延边大学理学院化学系班主任的工作实践,总结了班委的选拔任用管理方面的做法。     

朝鲜族预科班学生汉语写作现状分析

朝鲜族预科学生在汉语写作中存在很多问题,如语法错误、视野狭窄、词汇量不足等,观察能力、想象能力、思维能力及语言能力等写作能力较弱等现状并存。本文通过对100名朝鲜族预科学生关于作文的问卷调查结果加以分析总结,期望找到朝鲜族预科学生汉语写作问题的所在,并找出相应的对策。     

浅谈民族地区高校新生班主任工作

延边大学是一所具有鲜明民族特色的地方综合性大学,是国家211工程重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省和教育部共同重点支持建设大学。地处延边朝鲜族自治州首府延吉市,全国招生。其中吉林省的招生计划总数中50%招朝鲜族考生。受其特殊的地理位置和民族化的影响,新生班主任的管理工作有其特殊之处。本文结合本人在延边大学新生班主任管理工作的经验,对在具有鲜明民族特色的高校担任班主任的特殊性做以论述。     

辽宁朝鲜族文化产业现状及发展战略

辽宁朝鲜族民族文化底蕴深厚、源远流长。辽宁近年来在朝鲜族民族文化产业发展方面取得了一定的成果,但从整体上看,仍存在发展观念滞后,资源开发不足,缺乏专业人才等问题。辽宁朝鲜族文化产业要想取得长足发展,就要加大政府支持力度,打造民族文化品牌的同时促进产业链条的纵向延伸与横向扩展。     

朝鲜族农村文化建设的特殊性

由于朝鲜族所处的地理位置以厦朝鲜族所特有的人文背景，朝鲜族农村文化建设与其他地区农村文化建设相比。具有特殊性。在全球化浪潮汹涌而来的条件下，如何立足中国国情，从民族地区的实际出发，切实加强社会主义文化建设，促进民族地区经济发展和社会进步。是摆在我们面前的一个紧迫的时代课题。     

浅谈中国朝鲜族装饰画

中国朝鲜族装饰画是朝鲜族美术中最具有代表性的艺术形式。本文阐述了装饰画的概念和中国朝鲜族装饰画的由来以及它的演变过程。     

浅谈朝鲜族民间音乐

从朝鲜族民间音乐的历史发展、曲式、调式、旋律、节拍、节奏等特点入手,研究了朝鲜族民间音乐存在的形式与文化内涵,并分析了朝鲜族民间音乐的社会价值.     

多民族、多国籍的城市社区研究——以北京市望京地区为主线

北京望京地区是一个多国籍、多民族的多元文化社区，这里的外国人中韩国人居多，国内少数民族中朝鲜族居多。自从入住望京，韩国人、朝鲜族就开始与当地汉族居民发生某种联系，但事实上他们之间联系不多，交往不深，相互理解不够，因而产生诸多成见或偏见。以访谈与问卷调查为主线，分析和探讨当地汉族与韩国、汉族与朝鲜族及韩国人与朝鲜族之间的关系问题，提出了相应的对策和建议.