民族古籍与民族古籍学

中国的民族古文字创制于不同时期，记录了大量的史实，还有不少用汉字写作的文献，它们都是古代不同民族的智慧结晶。整理与研究民族古籍，其文化财富才会有现实意义，民族古籍学亦在此基础上得以创立。     

三峡大学武陵民族研究院

武陵民族研究院是三峡大学直属的科研机构，成立于2006年12月。研究院下设中国土家学研究中心、民族文化遗产与文化产业研究中心、南方民俗与宗教研究中心、民族艺术研究所、影视人类学研究所等。现有教授8人，副教授7人，讲师2人，其中博士5人。还在校外聘清了8名专家为兼职研究员。     

大连民族学院民族地区生物资源与环境研究所简介

民族地区生物资源与环境研究所是大连民族学院于2004年9月批准成立的专门研究机构，现隶属于生命科学学院。研究所现有科学研究人员11人，其中学校优秀学科带头人4人（姜国斌、吕国忠、鲍雅静、阮成江），有突出贡献教授1人（李政海），9人具有博士学位。     

大连民族学院经济学专业简介

专业概况 大连民族学院经济学专业是1999年经国家民委批准开办的本科专业，2000年9月正式招生，目前在校本科生266人。2004年4月依托于经济学专业成立了民族地区可持续发展研究中心，并将民族地区人口，资源与环境经济学作为大连民族学院重点学科进行建设，2005年10月被评为国家民委重点学科。     

大连民族学院民族地区工程减灾防灾研究中心

大连民族学院民族地区工程减灾防灾研究中心成立于2009年，主要研究方向包括：大型立式储罐核心研究，油气管道核心研究，民族建筑数字保护技术，可视化工程项目研究，新农村建设规划与建筑本体保温节能减震一体化技术，混凝土多轴力学性能研究，组合结构耐火性能与抗火设计方法研究，橡胶颗粒路面应用技术研究等。     

搭建文山民族研究的平台——文山师专民族研究所简介

文山师专民族研究所于2002年10月正式成立它的成立，一是对云南省确定的建设“民族文化大省”这一战略目标的响应，二是基于滇东南地区的历史和现实的州情这是一个少数民族聚居的边疆地区，在长期的历史进程中，各民族互动影响．形成了具有丰富内涵和浓郁地方特色的民族文化因此．我们的研究，更重要的是思考怎样把加快民族地区发展与保护民族传统文化有机地结舍起来，即：经济上处于欠发达地位的弱势民族，     

自己民族的人要研究自己民族的文化

费孝通先生以当年对自己家乡江村调查为例，在民族研究方面提出自己民族的人研究自己民族是一条很好的道路的看法。本是费老2001年7月10日出席在北京人民大会堂举行的楚雄彝族化研究所《彝族化研究丛书》的首发式暨研讨会上的讲话。     

少数民族经济论

在民族理论研究中，人们往往将“少数民族地区经济”替代“少数民族经济”而论，这是认识上的误区。少数民族经济应是个历史范畴，是我国民族自治地方存在的与地区其他民族经济融合的保留鲜明少数民族特点并体现党和国家民族政策的经济。     

论高校美术教育中的民族美术教学

如何将中华民族传统文化艺术精华与世界先进文化有效地结合，是高校美术教育一直研究的重要课题。重视民族美术教育，已成为当今美术教育中的一个热点。高校民族美术教学应从过去的单一专业化转变为全面和多能的教学，并将民族传统造型、传统色彩等民族艺术融汇于各种艺术专业教学中，形成一个广泛而浓厚的民族文化艺术氛围。培养学生民族审美意识，促进学生的艺术创造力，提高民族美术教育的教学效果，推动当代文化的多层次研究。     

浅谈黑龙江民族旅游资源的保护

黑龙江地处祖国边陲，自古以来就是多民族汇集的地区，这些民族保持着良好的民族传统，尤其是赫哲、鄂伦春、满族、朝鲜、回族、达斡尔、鄂温克等少数民族分布相对集中，民俗文化特色鲜明。地理位置与俄罗斯隔河相望，使黑龙江境内充满了浓郁的异域风情，浪漫的欧式建筑矗立于街头；金发碧眼的俄罗斯人来来往往；琳琅满目的异国小店人头攒动，种种情景让你分不清是在中国行走还是身处他乡。由上可看出，与其他省份相比，黑龙江民族旅游资源具有鲜明的民族性、多元性和地方性。     

再探民族经济学的几个理论问题——以云南民族经济为例

民族经济学是围绕民族因素在经济活动过程中的地位和作用，来研究各民族或民族地区的经济变化与经济关系。民族经济的二重性和多样性特征是民族经济学研究的着眼点。当前民族经济学应迫初探讨的问题是：改造社会的基层结构、改造农村经济结构、建立民族经济发展的试点、寻找发展民族经济的实际操作程序等。     

民族历史文献的开发利用浅议

本文分析了民族历史文献的价值、讨论分类、收集、整理问题。提出利用民族历史文献教育人，提高人的综合素质作为民族地区发展生产力的内容。列举利用民族历史文献为社会主义四化服务的思路     

民族传统节日与民族传统体育互动式发展探索

分析论述了民族传统节日与民族传统体育的互动式发展关系，并提出新时期二互动式发展的思路，即以统一思想、提高认识为前提；以实现人的可持续发展为目的；以政策导向为支持；以科学理论为指导；以开发其社会效益为出发点；以改革组织形式为突破．     

大连民族学院民族地区可持续发展研究中心简介

大连民族学院民族地区可持续发展研究中心于2004年4月成立。中心以国家民委重点学科“人口、资源与环境经济学”为载体,分为4个研究方向：民族地区资源环境与经济可持续发展研究、民族地区绿色产业与经济可持续发展研究、民族地区经济发展战略与模式和民族地区特色生态产业研究。     

大连民族学院大学生思想政治教育研究中心简介

2011年3月8日，国家民委在大连民族学院设立了首批人文社科重点研究基地一一“民族院校大学生思想政治教育研究基地”。为了保证重点研究基地工作的有效开展，学校于2011年7月9日成立了大连民族学院大学生思想政治教育研究中心。     

切实加强对新时期民族问题和民族工作的研究

民族问题始终是关系到党和国家工作全局的一个重大问题。我国是一个统一的多民族国家，正确把握和处理民族问题是加强党的建设，特别是加强党的执政能力建设的重要问题，也是一项对国家的发展和稳定具有重大意义的重要任务。本文就新时期如何观察和研究当代中国的民族问题、如何正确认识和把握我们党关于民族问题的基本理论和基本政策做了重要阐述。     

试论马克思恩格斯的民族观

马克思、恩格斯一贯重视对民族和民族问题的研究。他们探讨了民族和民族问题的发展规律,认为民族和民族问题都有一个形成、发展和消亡的过程。人对人的剥削一消灭,民族对民族的剥削就会随之消灭。他们制订了无产阶级解决民族问题的三项基本原则,即国际主义原则、民族平等原则和民族自主原则,并指明了民族解放运动的根本道路和方法。     

民族同化研究综述

民族同化指一个民族或其一部分丧失本民族特征而变成另一个民族的现象。民族同化是研究民族关系的重要内容。本文在对民族同化的相关研究进行检索后,进行了一番梳理,区分了易与民族同化相混淆的概念,对民族同化进行分类,总结了影响同化的因素,以及看待民族同化的不同态度。     

民族理科生学习兴趣测查

民族理科生学习兴趣测查甲任（阿坝师范专科学校）１测查的目的随着民族教育的发展，广大教育工作者对民族学生的学习兴趣进行了不少的测查和研究，取得了很大成绩，但专门研究民族理科生学习兴趣的还甚少，为此，笔者利用自己在阿坝师专藏文数理系工作之便，对民族理科生...     

世纪之交中国民族政策调整的思考

新中国的民族政策为维护国家统一，增强民族团结，保证社会稳定发挥了重要作用。但在世纪之交，少数民族地区在走向市场过程中，经济得到了发展，但与东部发达地区的差距也进一步拉大，民族意识进一步增强。计划经济体制下制定的民族政策已滞后于少数民族经济社会的发展。作者认为应以邓小平理论为指导，从建立中央民族工作领导小组，全面修改《民族区域自治法》等９个方面对民族政策进行调整