面对经济时代到来的思考

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和消费之上的经济，它在资源配置上以智力资源．无形资产为第一要素，知识经济是在充分知识化的社会中可持续发展的经济，知识经济是一种划时代的新事物，它的出现对人类社会的政治、经济、教育、生活以至思维方式、行为方式，价值观念必将产生极其重大的影响；面对知识经济时代的到来，我们要高度重视，认真对待，要抓住机遇，迎接挑战．     

知识经济与社会文明

知识经济是高度文明的经济，它推动着社会的物质文明和精神文明迅猛发展。知识经济社会是高度知识化和高度文明的社会。     

面对知识经济时代到来的思考

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和消费之上的经济，它在资源配置上以智力资源、无形资产为第一要素，知识经济是在充分知识化的社会中可持续发展的经济．知识经济是一种划时代的新事物，它的出现对人类社会的政治、经济、教育、生活以至思维方式、行为方式、价值观念必将产生极其重大的影响；面对知识经济时代的到来，我们要高度重视、认真对待，要抓住机遇，迎接挑战．     

知识经济与我国行政管理的现代化

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，它作为一种全新的社会经济形态，具有与传统社会的农业、工业经济的不同特征。知识经济以智力资源为依据，资产投入无形化，它是以高科技产业为第一支柱产业的经济，其中坚为知识阶层，具有经济发展可持续性；改变了过去那种资源、资本的总量或增量的决定模式，而用知识、技术创新发展经济、新的时代，需要我们在行政管理过程中，树立全新的管理观念，建立良好的人才管理结     

对知识经济的再认识

一、知识经济是人类社会发展的一个历史阶段按“经济合作与发展组织”（ＯＥＣＤ）的定义：知识经济是指以知识为基础的经济，它直接依赖于知识和信息的生产、分配（扩散）和消费（应用）。按上述分类标准，它是以生产方法为标准而划分的一种经济社会形态，是信息时代后的社会发展阶段。当前发达国家也只是处于知识经济社会的初级阶段。按我国目前的产业结构、产业化水平，只是处于工业社会的中期阶段，彻底完成工业化还需要较长的时间，因此，我国离知识经济社会更是相去甚远。我国迎接工业革命挑战的百年悲壮跌宕的历史告诉我们，迎接一个…     

知识经济与人的全面发展

人的全面发展是人的发展的终极目标和方向，是人类社会发展的最高理想。然而，人的全面发展的实现需要建立在社会生产力高度发达的基础之上。知识经济，作为有别于农业经济、工业经济的新的经济形态，将以其高度发达的生产力，有力推动着物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的发展，从而为消除人的异化和为人的充分、自由的全面发展，提供坚实的基础。知识经济和人的全面发展是紧密联系、内在统一的整体。知识经济是“以人为本”的经济，它的终极目标是实现人的全面发展，而人类只有提高了自身素质，增强了各方面能力，才能促进知识经济的发展。     

浅谈知识经济时代的会计观念

知识经济作为一种新的经济形态，它是以知识的生产和人的智力的充分发挥为支撑，以信息化和网络化为基础，通过持续、全面的创新，最合理、有效地利用资源，促进科技、经济、社会的和谐统一，实现可持续发展。这已经是人类社会发展不可逆转的主流。     

略论知识经济的特征及对未来社会的影响

知识经济是以信息化，智能化为主要特征的经济，在这样一个经济社会中由于技术产业密集，知识阶层成为劳动主体，开发与研究成为企业管理的重点，因此，知识技术创新是知识经济时代对劳动提出的最基本要求。它必将对人类社会的意识形态，知识结构以及社会生活等各方面都产生极为深刻的影响。     

知识经济与图书馆员素质

１９９６年，经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）首次正式提出“以知识为基础的经济”的新型经济概念，随即得到广泛的认可。知识经济是社会发展史上一次具有深刻意义的变革。随着知识经济的兴起，知识已成为国家、产业和企业竞争力的重要决定因素。 １．知识经济的特征 知识化知识经济不同于传统的以大量消耗原料和能源为特征的经济，它是一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态。 信息化知识经济的动力源不是物质能源，而是以计算机和网络为载体的信息。如果把石油比喻为工业经济发动机的燃料，那么信息就是知识经济发动的燃料。 网络化就是指用纵横交叉的互动式信息网络来实现信息的交流与共享。 全球化“作为主要经济资源的知识，必然导致经济活动动突破国界而成为全球的活动。 ２．知识经济带给图书馆员的新使命 作为信息资源集散地的图书馆，正面临着来自科学整体的巨大挑战，正在经历着由传统到现代图书馆的过渡时期，正在经历着从单一到多元，从封闭到开放的整体转型过程。这种转变将使图书馆焕发生机和活力，将推动图书馆事业向前发展。随着知识经济的到来，图书馆与社会、科技的关系越来越密切。以知识。信息的传播、创新及提供智力支持为己任的图书馆担负更加重要的社会职能。所...     

论知识经济时代知识的价值和作用

知识经济是建立在知识的生产、分配和使用基础上的经济，与其他经济形态相比，它的繁荣和发展取决于知识或有效信息的积累和作用。在知识经济时代，知识的价值需要重新认识。知识的投入代替物质的消耗，可以给人类带来巨大的财富，推动社会走向新的形态，并为教育的发展开拓出广阔的空间，知识经济的发展也对保护知识产权提出更高的要求。     

知识经济与创新教育

知识经济是一种创新经济，归根到底是以“为”为中心的经济，教育必将上升为经济发展和社会进步的重要位置，成为社会活动的中心。本着重阐述了什么是知识经济、什么是创新教育以及创新教育与知识经济的关系，并对我国的教育系统如何进行创新，进行了有益的探讨。     

对攀枝花人才问题的几点看法

经济竞争实质上是科技竞争，科技竞争归根结底是人才竞争。当今人类社会正逐步进入知识经济社会，知识经济社会的首要特征是，以知识、技术、信息为内容的人才资本成为新的生产力系统中的核心资本。人们已不再像物质经济时代那样，过     

知识经济条件下的经济增长

知识经济的提出，引起世界各国的广泛关注，很多国家都在研究知识经济的特点，规律及其对人类社会的深远影响，知识经济的出现将会引起经济结构，社会就业，分配理论，管理科学，文化教育，生活方式等方面的一系列变革，知识经济作为一个和农业经济，工业经济相应对应的新刘以知识和信息的生产，分配，传播和使用为基础，以高科技产业和智业为支柱，以创造性的人力资源为依托。在农业经济时代，劳动力在经济增长中起决定作用，在工业     

知识经济要以人为本

随着信息技术的发展和知识经济的来临，人们提出了这样的问题：知识经济与人将是一个什么样的关系？在知识经济社会中，人将充当什么样的角色？甚至还有人为“计算机将来会不会统治乃至毁灭人类”而感到困惑。因此，探讨和弄清知识经济与人的关系，确立知识经济要以人为本的观念，对于促进教育和科技的发展，迎接知识经济的挑战有着非常重要的意义。知识经济实质还是人才经济“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济”。①知识经济与以往的经济形态的根本不同在于，知识经济的繁荣不是直接取决于资源、资本硬件技术的数量…     

知识经济与会计理论变革

知识经济是以对智力资源和知识的占有、配置、生产和消费为基本要素的经济。它是一种建立在先进的知识和发达的技术基础之上的新的经济形态。会计在很大程度上是社会经济环境的产物,知识经济所引起的社会经济环境的巨大变化,必将对传统的会计产生深远的影响,并将对传统的会计理论与实务提出挑战。因此,必须正确认识知识经济对我国传统会计的影响,及时变革不适应知识经济发展的会计理论与方法体系。1 知识经济对会计基本假设的影响 知识经济的到来对传统会计基本假设提出了严峻的考验。首先,会计主体假设下“企业”的界限变得模糊起来…     

知识经济与大学生信息素质

知识经济实际上是一种人才经济，人才是知识经济的核心。大学生作为社会高素质人才，强化信息素质教育是当今知识经济信息时代对人才培养提出的新要求。结合知识经济社会的要求，论述了知识经济时代大学生信息素质培养的必要性及其提高信息素质的主要途径。     

略论知识经济的真谛

一、因何出现关于知识经济的种种不同界定“知识经济”概念不是悄悄地潜入 ,而是风风火火地闯入我国。它的到来挟持着一股热风 ,很快就掀起讨论和著书的热潮。有关的研讨会一个接一个 ,文章一篇接一篇、专著一本接一本、丛书一套接一套。与表象的风风火火相应 ,有关的观点、立论、分析、判断也是沸沸扬扬 ,众说纷纭。知识经济到底是什么？见解有４点 ,一是认定它是新的生产方式 ;二是认定它是新的生产力体系 ;三是认定它是新的社会经济形态 ;四是认定它不是新的社会形态 ,而是新的部门经济形态。知识社会与信息社会、智能社会、后工业社会等…     

知识经济增长不稳定性的机制研究

随着科学技术在社会经济活动中的影响不断扩大,知识的积累作为科技持续进步的重要支撑和推动力量,使它在经济研究中的地位不断地提升。在当前,以美国为代表的新经济所面临的各种问题及挑战使得研究知识经济显得尤为必要和迫切。国际经合组织的报告认为,知识经济具有以下四大主要特征：一是科技研究与开发日益成为知识经济的重要基础。二是信息技术在知识经济的发展过程中处于中心地位。三是服务业在知识经济中扮演了主要角色。四是人力资源成为知识经济实现的先决条件。     

充分发挥知识经济在科教兴市中的作用

在人类社会迈向21世纪之际，知识经济开始被人们认识，并引起广泛的关注。70年代以来，对未来经济出现了多种学说。先是托夫勒在《第三次浪潮》中提出的“后工业化经济”；后来是奈斯比特在《大趋势》中提出的“信息经济”；然后是福莱斯特在《高技术社会》中提出的“高技术经济”。1990年，联合国研究机构提出了“知识经济”的概念，1996年亚太经合组织明确地定义为“以知识为基础的经济”，很快在国际经济学界和社会发展领域形成了热点。知识经济的理论认为，人类社会经历了以土地为主要依托的农业经济，以传统工业和物质资源为基础的工业…     

从物质经济到知识经济

知识经济是相对于物质经济而言的新的经济形态。物质经济是以物质资源为主要资源的经济。由于物质生活相对于精神生活具有先导性和基础性，所以迄今为止的经济基本上是物质经济，工业经济是其高级形态。物质经济的主要局限性是物质资源的高消耗、生存环境的高污染和效益递减。知识经济是以知识资源为基本资源的经济。知识生产力是第一生产力，智力是主要劳动力，知识劳动者是主要劳动者，知识产业是主导性产业，知识财富是主要的财富，知识创新是首要的创新。同物质资源相比，知识资源具有许多优点。知识经济是比物质经济更先进、更合理的经济。从物质经济到知识经济，是人类经济与社会发展的深刻变革，高科技是实现这一转变的重要条件。科教兴国就是知识兴国。