营养教育对大学生体质变化的影响

营养教育与学生的体质变化有一定的联系。在高职院校开展营养教育,对学生营养教育前后体质指数(BMI)、体质测试成绩进行比较,以未受营养教育学生为对照。结果显示:营养教育有利于维持学生BMI的稳定,对提高女生体质测试成绩有积极作用,营养教育对女生体质变化的影响大于男生,所以在保证教学质量的前提下,可进行营养教育促进大学生体质水平的提高。     

高校女生体育教育情况研究

高校女生体育教育多年来是学校体育工作薄弱的环节,对高校女生体育教学研究,可以加强高校女生体育锻炼意识的培养,提高女大学生心理健康水平和体育锻炼能力,增强女大学生群体的体质和健康水平。     

温州大学学生体质健康状况的调查分析

文章运用文献资料法、测量法和数理统计法等对温州大学2003～2005级大学生的体质健康状况进行调查研究,结果表明:2003-2005年温州大学在校学生的体质合格率分别达到99.6%、99.65%和98.33%,反映出学生目前的体质状况总体较好。但大学生存在超重或较低体重、肥胖或营养等不良现象相对较为严重,在肌肉力量和心脏功能上相对较好;男生各指标得满分比例均低于女生,除立定跳远和台阶指数的优秀率男生高于女生外,其它指标的优秀率女生均高于男生。学生身高标准、体重指标正常比例还有待提高。     

大学生体质指数分析

以内蒙古民族大学1421名在校生为研究对象,通过测定身高、体重和计算体质指数的方法,分析了不同性别、民族、生源地及年级学生的体质指数分布.结果表明,男生体重正常的比例低于女生,体重过低的比例女生高于男生,超重和肥胖的比例男生高于女生.男、女生体重正常的比例均以城镇最低,男生更为明显.汉族男生体重过低的比例和超重的比例均相对较高,汉蒙以外其他民族的男、女生体重过低的比例均相对较低.男生超重的比例和女生体重过低的比例均随年级增长而升高,四年级学生的体质状况相对较差.学校有关部门应有针对性地开展营养健康教育和膳食干预工作.     

内蒙古建材工业学校96级女生体质状况的跟踪研究

为了研究中专学生的体质状况,对内蒙古建材工业学校的96级女生进行了为期3年的体质跟踪研究,研究表明:我校学生入学时的体质状况和全国中专生相比处于中下水平,经过3年的体育教育,1998年女生体质虽有提高但仍处在中等水平,造成的原因可能是一方面由于学生体育锻炼的意识较差,另一方面可能与体育课的设置有关.希望通过此项研究能为相关的部门制定学校体育工作提供科学的依据.     

个性化教育在高校学生工作中的作用探析

本文阐述了我国的高等学校教育要科学发展,不断创新,实施个性化教育是必然趋势,也是必由之路。学生工作是高等学校教育的重要组成,实施个性化教育是高等学校教育的重要保障。当前我国高校学生工作实施个性化教育面临着许多困难和诸多问题,学生工作要不断改革创新才能推进高校个性化教育的发展进程。     

高校女生体质调研及健康促进研究与实践

通过对在校女生体质健康跟踪测试结果和问卷分析,高校体育课仍然以传授专业项目的技术和战术为主,当大三、大四没有体育课时,女生原本较好的体质状态几乎回落到大一进校时的水平。不能真正认识到体育锻炼对人一生健康的重要意义;缺少自觉、自主的健身意识和习惯是现在大多数女生的缺憾。为了弥补体育课的缺失,并吸收有关医学、心理、生理、营养、体育锻炼等等涉及高端生活质量的综合文化知识的教育对她们来讲就显得极为迫切。这就需要充分利用和发挥目前高校体育教师所具备的人体解剖学、生理学、心理学、医学等综合知识,开设女生综合健康理论课程,使她们了解并建立良好而稳定的健康体质和锻炼习惯,为今后孕育生命、教育后代、提高家庭知识层次从而提升中华民族的整体文化水平重任作最有益的铺垫。     

陕西普通高校学生体质健康状况调查分析

通过对陕西省10所普通高校学生健康状况进行调查分析,旨在全面提高大学生体质健康水平、更新体育教育和健身观念,促进大学生的自身发展。结果发现：男女生毕业时的身高和体重较入学时都有所增长,并且女生的身高增长幅度大于男生,体重则反之,身体形态等级的比例也有较明显的变化,男生和女生的正常体重比例均有较大幅度的提升;男女生从入学—毕业生时肺活量、台阶试验测试结果显示：＂低—高—低＂趋势;男女生的立定跳远和握力均有所提高。但两年体育课结束时的水平要高于毕业时的水平;女生体质健康状况明显高于男生,两年体育课结束时的得分最高。表明参加体育锻炼之后,其体质健康水平有了很大程度的提高。     

高职院校大学生体质健康状况及干预对策研究——以南华工商学院为例

采用文献资料、数理统计及比较分析的方法对南华工商学院大学生的体质健康状况测试结果进行了研究。结果表明:南华工商学院大学生体质健康状况总体处于一般水平,女生优于男生;男女生身体体质整体较好,但女生体态偏瘦;男女生心肺系统机能水平均较低,女生更低;女生速度素质较差,男生力量素质较差。建议加强体质测试、身体运动干预和生活习惯干预。     

独立学院高等数学教学改革的探索与实践

独立学院,是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校,也即社会上俗称的"三本学校"。独立学院是在高等教育适应社会主义市场经济体质改革,适应社会日益增长的教育需求和自身向大众化发展的特定历史背景下产生与发展起来的。独立学院的发展,不仅增加了教育资源,也增加了民众接受高等教育的机会,在较大程度上赢得了社会的认可。     

美国高等教育评价给我们的几点启示

随着我国社会主义市场经济和科学技术的发展 ,社会对高等学校人才培养的质量要求也不断提高 ,特别是随着招生规模的逐步扩大 ,如何正确处理好质量、规模、效益三者之间的关系 ,是高等学校所面临的一个严峻问题。教育评价作为高等学校加强教学管理、增强自我监督和控制、提高教学质量的重要手段 ,越来越受到人们的普遍关注。本文仅从美国高等学校教育评价特点出发 ,探讨我国高等学校教育评价的发展趋势。一、教育评价的基本内容１．教育评价的概念教育评价理论最早产生于美国 ,以泰勒为首的美国教育评价委员会提出“教育评价就是衡量实际活动…     

宁波大学2007级学生体质健康状况研究

利用宁波大学2007级2822人体质测试成绩,对宁波大学2007级学生体质健康状况进行了初步研究.结果表明:宁波大学2007级新生的体质健康水平处于及格等级,男女生的测试成绩相近.学生的身体形态以较低体重和正常体重为主,超重与肥胖检出率低;身体机能的不合格率偏高,尤其,男生台阶测试成绩与肺活量体重指数分别有23.54%与27.76%的不合格率;身体素质方面表现也很不理想,特别是女生仰卧起坐不合格率达22.52%.说明学生缺乏较高强度的体育锻炼与活动.针对学生体质健康的现有状况,对提高学生的体质健康水平提出了建议.学生的体质健康是关系到学生能否成才的最重要的内容.     

美国高等教育评价给我们的几点启示

 随着我国社会主义市场经济和科学技术的发展 ,社会对高等学校人才培养的质量要求也不断提高 ,特别是随着招生规模的逐步扩大 ,如何正确处理好质量、规模、效益三者之间的关系 ,是高等学校所面临的一个严峻问题。教育评价作为高等学校加强教学管理、增强自我监督和控制、提高教学质量的重要手段 ,越来越受到人们的普遍关注。本文仅从美国高等学校教育评价特点出发 ,探讨我国高等学校教育评价的发展趋势。教育评价的基本内容1.教育评价的概念教育评价理论最早产生于美国 ,以泰勒为首的美国教育评价委员会提出“教育评价就是衡量实际活动达到教育目标的程度 ,测验是它的手段。”     

温州大学不同年级学生体重指数的比较研究

通过对温州大学学生体重指数的分析,研究各年级段的体重指数分布现状及其随年级变化的特点.研究表明:学生的体重指数总体处于良好状态,男生和女生的正常体重比例基本持平,平均达到79.8%,女生体重偏低比例高于男生,男生超重和肥胖比例高于女生.各年级段相比,低体重和超重比例保持相对稳定,肥胖率不高,但仍存在随年级升高而略微上升的变化趋势.三、四年级学生容易出现体重指数异常变化,其中男生低体重率降低,超重和肥胖人群增加;女生的变化与男生正好相反,低体重比例超过超重和肥胖比例.建议在高校体育教学中加强对大学生的体质健康教育,构建大学生体质健康的预警机制,对出现不良体重变化的学生可采取专门的手段和方法予以调控.     

邵阳学院学生体质健康测试结果的分析研究

为实施完成《大学生体质健康标准》(以下简称《标准》)测试工作,通过对反映大学生身体形态、身体机能和身体素质的三个方面进行测试并与《2005年中国学生体质与健康调研报告》比较分析,结果表明:邵阳学院学生体质测试总平均成绩为81分,及格率为98.33%,良好率为49.89%,优秀率为17.64%;2006级和2007级男、女生身体机能和身体素质明显低于2008级和2009级男、女生;全校学生总体水平高于《标准》的平均水平;依据测试结果分析对我校体育教学并提出相应的意见和建议.     

青海高校学生体质问题的研究

为客观了解青海省高校体育教育成果及城乡大学生体质方面存在的差异特征、研究高原大学生的体质现状、提高大学生的群体健康水平,文章对来自城乡大学生体质发展方面的问题进行了分析比较．研究结果表明,大学前两年身高、体重指标城市学生高于乡村学生。以后差别不明显;胸围及身体匀称度指标乡村女生高于城市女生;城市大学生呼吸机能低于乡村学生：乡村学生身体素质发展水平整体高于城市学生．     

河西学院大学生饮食行为与营养健康调查

为了解河西学院在校学生营养状况,按照教育部、国家体育总局2002年新颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》,对随机抽取的400名在校大学生进行问卷调查和评定,按男生与女生,分组进行比较。结果表明,被调查者中营养不良占81.5%,营养不良和营养过剩比例过高,但营养正常的比例过低,营养正常率女生和男生差不多。应加强对学生进行营养健康教育,使学生懂得平衡膳食,倡导合理膳食、加强体育锻炼、增强体质。     

吉林省高校女生冬季体育锻炼现状调查及发展对策

由于吉林省四季比较分明,因而冬季对吉林省高校女大学生体育锻炼造成了重要的影响,这也是导致高校女生体质健康状况逐年下降的重要因素。本文以吉林省高校女生冬季体育锻炼为研究对象,通过深入的调查和分析,找出制约吉林省高校女生冬季体育锻炼的制约因素,并有针对性的提出了发展对策。     

女大学生体质调查分析与建议

 随着人们的生活水平有了显著提高,女大学生的某些体质指标呈下降趋势,身体肥胖比例逐年增加。为促进大学生积极参加体育锻炼,增强学生的体质尤其是女生的体质,促进女生的全面发展,本课题组对大学女生体质进行了调查,提出了一些建议。     

西北民族大学大学生体质状况调查分析

了解西北民族大学大学生的体质状况,为本校大学生体质的提高提供一定的参考依据。对本校2016年在校的2016级、2015级、2014级、2013级四个年级的男、女生分别进行体质测试,主要测试他们的身高、体重、肺活量、50m跑、1000m(女生800m)跑、坐位体前屈、立定跳远等项目,按照单项指标与权重,各单项指标的评分标准,最终计算出学生学年总分评定等级:不及格、及格、良好、优秀。2016学年的体质测试等级中,本校大学生成绩分布主要为及格和良好,大二男、女生的总分及格率和良好优秀率都最高,大四学生的最差。大一男、女生耐力方面以及速度方面等级最好,大四学生最差。大四学生的肺活量等级优于其他年级。大四男生的超重、肥胖比例最高。本校大学生体质测试等级大部分为及格和良好,大一、大二学生的总分等级最好,大四学生的总分等级最差,可能和本校实施的大一、大二有公共体育课有关。本校大学生的下肢爆发力相对较差,这些要在以后的体育教学中注意加强。学校要提高健康教育,提高学生体质,减少超重、肥胖学生人数。