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相似文献
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1.
崔广军 《科技信息》2009,(33):278-279
《机械制图》是一门十分重要的主干课程;对于刚入职业学校的机械类专业的学生学习有一定的难度,同时在《机械制图》教学中也存在着一些问题;为了使学生更好的学习、掌握《机械制图》,对学生进行能力的培养,可以在教学中运用“SolidWorks”辅助教学。  相似文献   

2.
随着素质教育的不断深入和现代教育技术的发展,运用多媒体课件在课堂教学已是不可否认的。高职学生由于生源的实际情况,有一部分同学缺乏良好的学习基础,以及缺乏一定的学习主动性。在进入大学的时候,他们多数人对机械制图缺乏一定的了解,而多媒体课件的运用,使得传统的(《机械制图》教学模式得到了完善,丰富了课堂教学内容,也给传统的《机械制图》教学方法带来了希望,激发了学生学习《机械制图》的兴趣、积极性和主动性。  相似文献   

3.
谢云峰  王海燕 《科技信息》2010,(34):I0004-I0004
《机械制图》是高职高专工科类学生必修的基础课程。针对高职学生基础差、学生素质参差不齐、空间思维能力弱等特点,有必要开发《机械制图》网络课件来增强授课的直观性和表现力。同时,加强典型例题和习题的详细重现步骤,为提高《机械制图》教学质量提供必要的辅助手段;本文详细阐述了高职高专《机械制图》网络课件各个功能模块实现的过程。  相似文献   

4.
针对高职高专技能型人才的培养目标,分析现阶段高职高专院校《机械制图》课程教学现状及存在的问题,从教学内容、教学方式以及如何培养学生的学习兴趣和自信心等方面对《机械制图》课程改革进行研究,探索开发适应高职高专学生的“理论实践一体化”教学模式。  相似文献   

5.
把计算机技术应用于《机械制图》课程的教学,是对《机械制图》课程传统的教学内容、教学方法和手段的重大改革、教学实践证明:该方法提高了教学效果和效率,有利于学生计算机绘图能力的培养和提高.  相似文献   

6.
张颖  徐少华 《科技信息》2012,(29):303-303,496
针对《机械制图》教学及改革的现状,本文从实际出发探讨了Solidworks在机械制图中的实际应用,通过教学中具体的实倒说明了Solidworks所起的重要的辅助作用,帮助学生提高空间想象力和思维能力。从而掌握绘图、读图的实际技能.实践证明Solidworks的应用对《机械制图》教学质量的提高起到了重要的作用。  相似文献   

7.
承碧华 《科技信息》2010,(31):252-252
中职学生由于生源的条件,有相当一部分同学,缺乏学习的自觉性和主动性;而机电专业的学生在入学前对机械制图知识缺乏了解。多媒体技术的运用,给传统的《机械制图》教学带来了勃勃生机,培养了学生学习《机械制图》的兴趣,极大地提高该专业学生学习的积极性、主动性和创造性。  相似文献   

8.
李勇 《科技咨询导报》2009,(35):122-122
本文从分析中职学校《机械制图》课程教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,提出《机械制图》课程改革要以学生为中心,强化兴趣与信心培养,加强直观教学,实施课程改革,对学生学习《机械制图》课程起到帮助和促进作用。  相似文献   

9.
刘文刚 《科技资讯》2011,(10):193-193
在《机械制图》教学中应用项目教学法,对《机械制图》课程的教学方法及教学模式进行改革,让学生在项目的背景下进行学习,提高学生的实际动手能力和项目执行能力,做到以任务为驱动、以项目为引导、以能力训练为目标,使学生成为真正的应用型人才。在这个背景下本文对项目教学法在机械制图教学中应用进行了研究,希望本文的研究可以为我国《机械制图》专业课教学的发展做出贡献。  相似文献   

10.
文章论述了针对《机械制图》这门课程中画回转体轴测图椭圆的难点,注重调动学生学习的兴趣.运用直观形象的教学方法培养学生对回转体椭圆绘图能力提高,以不断提高学生学习《机械制图》课的学习质量。  相似文献   

11.
针对传统《机械制图》教学过程中出现的一些缺陷与不足,构建了一种新的《机械制图》课堂,以多元化、立体化思想来指导机械制图教学,可大大提高课堂教学效果,为学生学习和理解后续专业课程打下基础,促进学生的多元化发展。  相似文献   

12.
好的教学方法会收到好的教学效果。对于技工学校学生来讲,《机械制图》课是一门技术基础课,如何让学生在轻松自如的气氛中掌握所学知识,《机械制图》课的“五让”教学法正是一条好的途径。  相似文献   

13.
机械制图是工科院校学生必修的一门技术基础课,作者在从事化工制图的教学过程中,编制了《立体模型及三视图》课件,为化工专业学生学习机械制图创造了一种新方法。  相似文献   

14.
学好《机械制图》对于促进其他专业基础课程及生产实习课的有效学习至关重要。《机械制图》的教学目标应该是培养学生的读图能力、绘图能力、空间想象和创新能力。  相似文献   

15.
本文结合《机械制图》课的教学实际,从培养学生的创新思维、营造创新的课堂环境、采用有利于学生创新的教学手段三方面着手,谈谈在《机械制图》教学中如何培养学生的创新能力。  相似文献   

16.
在《机械制图》教学中,应着重培养学生初步的绘图读图能力。该文结合作者从事《机械制图》的教学实践,将引导教学法贯穿《机械制图》整个教学过程,对提高制图教学质量有着重要的意义。  相似文献   

17.
韩玉勇  李慧 《科技信息》2009,(6):160-161
《机械制图》课的难点是对学生识图、绘图技能的培养。在学习过程中,大多数学生对复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识、立体思维活动等都存在难以适应的情况。要实现《机械制图》课教学质量的提高,关键是要坚持以学生为本的教学理念,注重调动学生的学习兴趣以及学好课程的信心,运用直观形象的教学方法和手脑并用的练习手段促进学生立体思维能力的发展,并帮助学生正确分析原由,全面提高学生的学习质量。  相似文献   

18.
韦振玲 《科技信息》2007,(2):106-106
《机械制图》课程的难点是学生识图、绘图技能的培养,在复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识、立体思维活动中,大多数的学生都存在难以适应的情况。要实现《机械制图》课教学质量的提高,关键是要坚持以学生为本的教学理念,注重调动学生学习的兴趣、学好课程的信心,运用直观形象的教学方法培养学习对空间物体的感觉能力,并通过手脑并用的练习促进学生立体思维能力的发展,全面提高学生学习《机械制图》课的学习质量。  相似文献   

19.
机械制图是工科院校学生必修的一门技术基础课,作者在从事化工制图的教学过程中,编制了《立体模型及三视图》课件,为化工专业学生学习机械制图创造了一种新方法。  相似文献   

20.
钮彦玲 《科技信息》2012,(1):478-478
本文简要介绍了《机械制图》课的特点,以及培养学生读图能力的教学方法和手段。  相似文献   

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