论高校非正式群体的教育管理

非正式群体的存在是高校的一种普遍现象。从不同的视角可以将其分为不同的群体 :特困生群体和富裕生群体 ,考研群体、出国群体和就业群体 ,各种兴趣小组、协会 ,网虫及恋爱者群体。对不同的群体教育管理工作的侧重点应当有所不同     

浅析高校开设恋爱课程的必要性

最近几年国内部分高校以恋爱为课题已开设课程,大学生恋爱课程的开设受到各方面热议,可谓褒贬不一。本文基于这一点通过文献考察的方式以及网络问卷调查结果的辅助对大学生恋爱课程的开设展开分析,客观的阐述大学期间开设恋爱课程的必要性。     

大学生恋爱心理分析与调适

高校德育工作者应了解大学生的恋爱心理特征,掌握调适大学生心理的方法,以避免恋爱问题对学生成长造成负面影响。本文提出了较为全面的恋爱问题分析方法和心理引导措施,以期为学生工作中处理相关问题提供有益借鉴。     

大学生恋爱问题应对措施探析

恋爱是大学生中的普遍现象,而且有愈演愈烈之势,也出现了各种各样的问题,直接影响大学生的健康成长和高校的校园文明,成为高校思想政治教育工作中的一个重要课题。本文从高校对大学生恋爱问题的态度入手,探讨应对大学生恋爱问题的积极措施。     

对大学生恋爱的思考与研究

大学生恋爱是高校普遍存在的现象,大学生恋爱具有浪漫、公开、盲目等特点,然而也存在些许问题,积极探索和树立学生良好的恋爱观,加强大学生恋爱教育和引导,是高校学生管理工作的一项重要任务,也是当前高校迫切需要解决的问题。     

当前高校大学生婚恋观分析与对策

目前大学校园中学生恋爱存在着一定的误区和缺陷.高校及教育工作者必须对他们进行正确的引导和教育,增强他们对待恋爱与婚姻的责任感和神圣感,以达到培养有道德、高素质、强能力的优秀人才的目的.     

浅析当代高职院校学生恋爱观的积极面

恋爱教育是高校思想政治教育领域的研究热点,是促进高职学生全面发展的重要环节.随着时代的不断进步和社会的快速发展,高职学生恋爱观也随之出现许多新情况和新问题:部分高职学生由于心理尚未完全成熟,对爱情的理解不透彻等,但总体来看,高职学生的恋爱观主流是积极的、健康的,文章以多所高职院校为例,采取文献分析、问卷调查、个案分析等多种研究方法,剖析了高职学生的恋爱现状,并从恋爱认知、恋爱关系、恋爱态度、恋爱行为四个方面分析了高职院校学生恋爱的积极层面.     

新时期大学生恋爱心理危机现状及其对策研究——基于某高校近五年的心理咨询案例

选取某高校心理健康中心近5年心理咨询中由恋爱问题引发的心理危机案例,对其成因进行分析,探究新时期大学生恋爱心理危机的特点,并在把握容易引发大学生恋爱心理危机因素的基础上,针对性的提出大学生恋爱心理危机的教育对策。     

论大学生的恋爱动因及利弊

大学生恋爱是一个常谈的话题，怎样看待大学生恋爱，如何正确引导大学生恋爱，是每一个高校思想政治工作者应该认真考虑的问题。了解动因，分析利弊，对于正确引导大学生恋爱，有着重要的意义。     

“90后”大学生思想特点及教育辅导策略研究

笔者对上海某高校2009级新生群体进行历时一年的调查后发现，“90后”大学生在承继“80后”自主性、选择性、现实性和批判性等特征的同时，这一群体在学习、择业、恋爱、消费和人生理想等方面，具有新的明显特征。这样一个早熟、独立、张扬且备受争议的群体给高校的学生管理和教育带来了更多的挑战。对此，需要有更新的观察视角，更加包容和理性的态度，更加主动的创新意识，去探索符合时代特点和对象需要的教育辅导新模式，从而，使教育和管理方式更具有针对性、科学性和实效性。     

大学生的爱情伦理教育

恋爱结婚是青年的重要人生课题,当前,大学生的爱情折射出许多伦理问题,必须及时纠正、正确引导和加强管理。爱情伦理教育是化解大学生爱情中的危机和问题的有效途径。高校思想政治教育者和管理者应通过爱情伦理教育,树立大学生的爱情价值观和培养大学生的爱情责任心,为构建社会主义和谐社会提供美满的爱情支撑,同时健全高校教育体系和完善高校教育功能。     

爱的教育——班主任工作之我见

班主任作为与大学生学习生活最紧密联系的教师,对学生的成才起着至关重要的作用,因此,在做好日常的班级管理工作的同时,班主任老师还应该把爱融入到对学生的管理教育当中,只有做到用爱去教育学生,才能够保证自己的班级不断前进。从爱的教育入手,分别从用爱心温暖学生,用爱尊重学生,＂严爱＂结合三个方面进行教育工作,这样才能够真正体现出新时代班主任老师的形象,才能让班主任工作行之有效的开展下去。     

苏州大学留学生招生事务管理的经验、问题及对策

苏州大学国际合作交流处下设"海外教育学院",对全校非学历留学生实行统招统管,对全校学历留学生,实行"趋同管理",与院系共招共管。但国际合作交流处既是"裁判员",又是"运动员"的运行体制,也导致其应有的监督与协调功能严重缺失。因此必须尽快将海外教育学院从国际合作交流处中独立出来,同时成立独立于国际合作交流处与海外教育学院之外的留学生招生事务管理机构。     

学生工作语境下的大学创新教育初探

从学生工作语境分析了大学创新教育中存在的问题,提出了学生工作者转变观念、建设专家化的辅导员队伍、改革学生评价体系、搭建创新平台、加强学生社会实践等方面的对策建议。     

大学生恋爱伤害在体育院校的表现及其原因解析

体育院校大学生恋爱现象更普遍,分手率尤其是男生分手率更高;满足性需要恋爱动机人数比例更高;选择恋友更多注重＂美丽辐射效应＂;性观念、性行为更为开放;恋爱受伤者性行为发生率更高。不良恋爱动机和性行为动因,开放的性观念、冲动的性行为,宽松的教育监管及恋爱心智教育、性教育的欠缺,致使体育院校大学生恋爱伤害人数比例更高、等级更重;受伤后心理或躯体应激征象严重、行为消极极端者比例更高;男生因异地恋造成的伤害居多,女生则多为被动受伤;女生恋爱受伤后的应对方式比男生更温和、更积极。     

高校学生工作创新实践的“蓝海战略”

创新和发展是高校学生工作的永恒主题。文章结合市场经济领域的“蓝海战略”理论,从学生评价、维权助困、心理健康教育、创业教育等方面的实践予以分析和阐述,以期实现新形势下高校学生工作的创新和发展。     

对大学生恋爱伤害及性行为的探讨

大学生在谈恋爱的过程中受到不同类型、不同程度的伤害。这些伤害导致大学生心理、躯体、行为等出现异常表现,因此,必须提升其选择爱的对象和行为、鉴别爱和表达爱、接受爱和拒绝爱,以及发展爱的能力。大学生对恋爱过程中出现的性行为以及同居现象有较高的认同度,这表明了他们开放的恋爱观和理解、宽容的性态度。家庭、学校、社会都应该采取有效措施,提高其对性爱和性的责任的认识,正确理解爱情的内涵,积极帮助他们健康、安全地度过＂性待业期＂。     

浅论高校辅导员如何构建合理知识结构

思想政治教育工作是一门综合性的科学，是一项涉及思想政治教育、时事政策、管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学生事务管理等多领域的工作，也是一项不断面临新形势、新挑战、新问题的工作。新形势下辅导员专业化、职业化建设需要以合理的知识结构为基础。辅导员要不断加强自身的理论学习，加强交流，关注学生的新特点、新问题，不断更新知识储备，与时俱进，处理好博与专的关系，才能把大学生的思想政治工作提高到一个新的层面上。     

大学生对流行语的知晓度、理解度调查与分析——以江西师范大学为例

年度流行语最能反映当年的社会语言生活状况,以江西师范大学为例调查当代大学生对＂2010年度中国媒体十大流行语＂的了解情况。整体上,大学生对流行语还算比较熟悉,但有些类型的差异,从人群特征来看,男生、大四学生、艺术类学生对流行语相对更熟悉一点;从流行语涉及的领域来看,大学生最熟悉的流行语是环保类、综合类、体育类、社会生活类、灾害类,最不熟悉的是科技类、国际时政类、经济类、国内时政类。