谈投掷教学中如何纠正学生的错误动作

在投掷教学中，学生经常会出现各种各样的错误动作，若不及时发现和纠正，很容易形成习惯性动作，一旦形成，很难纠正。本文就投掷教学错误动作产生的原因进行了分析，及时采取了纠正的措施。     

田径技术课教学中错误动作产生原因及纠正

在田径技术课教学中,如何准确诊断错误技术动作,及时采取有效的纠正方法对于体育教师、学生来说至关重要。因此,本文采用文献资料法和观察法,对田径技术课教学中错误动作产生原因及纠正进行了研究,对田径技术课教学具有重要的现实意义。     

跳栏原因的分析与纠正

通过对我院体育系学生在学习跨栏跑教学中的错误类型统计.跳栏是跨栏跑技术中最典型的错误动作之一,从中分析错误动作产生的原因和纠正方法.     

田径教学如何纠正学生的错误动作

在田径教学中易出现各种错误动作．根据教学实践，阐述了学生产生错误动作的原因、纠正方法以及教师在教学中应注意的几个问题．     

错误动作的产生与矫正

体育学科是以运动为中心进行教育的学科,教学和训练中运动员错误动作不可避免,教师如不对错误动作及时纠正,不仅使技术动作的正常发挥受到限制,而且影响到教学质量,对竞技体育来说,直接关系到运动成绩的提高.因此,矫正错误动作在体育教学与训练中至关重要.为此,结合实际教学和训练,浅析运动员错误动作的产生和形成,以及如何矫正错误动作.     

标枪教学训练中易出现的技术错误及纠正方法

标枪对学生的身体素质和技术水平要求很高。在标枪的教学中学生由于身体素质和对技术理解不够的原因,很容易出现动作的不到位甚至错误。现在标枪做为普通高等体育院校田径课的必修内容其重要性不可忽视,现以常见的五步投掷为例,对标枪教学中易出出现的技术问题和纠正方法予以探讨。     

青少年初学标枪常见错误及正确技术探讨

本文通过田径理论与教学实践，分析了青少年初学标枪最后发力这个环节上出现的两种错误动作，肯定了投掷标枪时以腰部为动力的合理技术，是提高投掷标枪技术和运动成绩的关键。     

谈女生体育课中的铅球教学

1前言在大学开设的体育课中，一般一年级是普通体育课，而二年级则开设选修课。在一年级开设的普通体育课中，又往往将铅球这一项目作为考试项目（即使不是考试项目，在《国家体育锻炼标准》中，通常也进行这一项目的测试）。在推铅球技术教学中，女生一般都必须掌握侧向滑步投掷技术动作。本人在近几年的教学中发现：经过一个学期的教学和学习（按教学大纲规定时数），女生铅球成绩提高幅度较小，不及格率也较高。这除了女生肩带肌和上肢力量较薄弱外，更主要的原因是：在规定的课时内，难以掌握侧向滑步投掷技术。在最后的铅球测试中，有…     

对《田径运动高级教程》中投掷技术基础理论错误的分析

根据运动生物力学的一般原理，结合投掷项目的实际情况和投掷理论教学经验，采用正误对比的理论分析方法，分析并指正《田径运动高级教程》投掷技术原理中基础理论、公式和图示中的错误，并与张贵敏教授商榷．     

体育教学中如何预防与纠正错误动作

体育教学中,学生学习任何动作,都是从不会到会,由泛化阶段开始,经过分化阶段达到自动化阶段的过程。但是由于各种原因。学生难免会在学习过程中产生这样或那样的错误动作。而这些错误动作主要产生于动作技能形成规律的初级阶段即泛化阶段。这是由于在学习新的动作时,大脑皮质兴奋较容易扩散,内抑制不够,表现出做动作僵硬不协调,缺乏控制力,不该收缩的肌肉收缩,出现一些多余或错误动作。在此阶段的教学中,教师要采取积极有效的措施,要注意运用预防与纠正错误动作的方法,使学生建立正确动作的表象和概念,方能排除错误动作,缩短泛化阶段,形成正确动作的动力定型,这样能使学生更好地掌握动作技术,拔能,提高运动成绩。否则,错误动作如果不能及时纠正,就会形成错误的技术定型,这样不仅会影响学生正确地掌握技术,技能,不利于增强学生的体质,     

浅析撑竿跳高技术教学

通过多年对撑竿跳高技术的教学和训练，从中发现一些较为普遍的错误技术动作，对最为突出的撑竿、起跳等技术进行了分析．并找出了产生错误的原因及纠正的训练方法     

对网球正手向前挥拍中错误动作的探讨

0．前言 网球是体育项目中很复杂的一项技术,它不仅是大肌肉群的运动．还有小肌肉的参与。因此学习起来会出现这样或那样的错误动作,这些错误动作若不及时纠正,不但影响学习者对完整技术的掌握,影响学习效果,也可能导致伤害的事故发生。因此,如何有效的、科学的对这些错误动作进行纠正,就成为体育教师在运动技术教学和训练中的一项主要任务。     

“撇枪”与肘关节损伤的分析

通过多年的标枪教学、运动训练的观察,查阅有关生理学方面资料,对标枪的最后用力出手时的“撇枪”动作形成的原因进行分析研究,“撇枪”是一个严重的错误动作,是导致肘关节受损伤的直接原因,必须掌握正确的投掷技术,有针对性地发展投掷臂肘关节角围肌群的力量练习能够加强肘关节的稳定性,能有效地减少或避免肘关节的损伤。     

浅谈在途中跑中产生“坐着跑”的原因和纠正方法

在短跑技术教学过程中,教师常发现学生在途中跑中产生“坐着跑”的错误动作。本文从产生错误动作的原因和纠正方法上进行了探讨,收到了良好的效果。     

体育教学中关于投掷教学的几点体会

投掷是田径教学的基本内容之一，是通过对各种投掷物的投掷练习，发展投掷能力，发展上下肢力量和腰背力量，以及身体平衡能力和全身协调用力等素质的动作项目。同时也能更好的培养学生勇于克服困难、坚韧不拔等优秀意志品质。     

排球扣球教学中手臂未甩直错误动作分析与纠正

针对在排球扣球教学中学生手臂甩不直这一常犯的错误动作，根据教学实践和扣球技术动作，分析了学生在扣球中产生错误动作的原因，并指出纠正错误的具体方法和教学中应注意的问题，探讨并总结了提高排球扣球技术的教学方法和手段．     

如何在田径投掷课教学中制作和使用多媒体课件

田径投掷课多媒体教学以人机对话模式向学生直观展示投掷项目的器械形状、重量和技术形式等.在投掷课教学中要求学生投掷的距离越远越好,投掷动作协调、规范、连贯才能达到这一目的.这就要求学生一方面要发展身体素质和专项能力,另一方面必须掌握合理的技术.制作和使用多媒体课件辅助田径投掷课教学会取得良好的教学效果.     

在标枪教学与训练中应重视第四步支撑轴的作用

本文对标枪投掷步中,严重的技术错误及如何纠正进行剖析;从理论上进一步为教学和训练,提供科学依据。     

体操教学中错误动作产生的原因及解决对策

体操教学过程中，学习技术动作一般要经过泛化、分化、巩固与提高、自动化四个阶段．这四个阶段由低级向高级发展的过程，实际上就是消除错误动作的过程．通过对错误动作产生原因的分析，制定解决问题的对策。     

体操教学、训练中动作错误的识别

本文是笔者《体操教学、训练中动作错误的识别与纠正》总研究题目的前半部分。目前尚未发现与本研究课题内容相近的系统论述。纠正动作的错误犹如医生给病人治病,要“对症下药”。教师给学生采取的任何纠正动作错误的行动来源于正确的判断,判断正确与否又取决于识别错误的本领,笔者从以上认识出发把练习中的种种错误动作进行了分类,进而对识别途径进行了探索。