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全面推进素质教育不仅是社会主义现代化建设的一项紧迫任务，而且是我国教育事业的一场深刻变革和教育思想与人才培养模式的重大进步，因而构建适应２１世纪政治、经济、文化发展需要的人才培养模式是当前深化教育教学改革的关键。 一、问题的提出 由于科学技术突飞猛进地向前发展，世界范围内经济——科技——人才的竞争日趋激烈，传统的人才培养规格从总体上已不适应当今世界发展的要求，许多国家，尤其是发达国家都在预测未来，研究对策，积极探索新的人才培养规格。美国当代著名经济学家莱斯特·瑟罗在他的所著《２１世纪的角逐》一书中… 相似文献
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第一次全国高校教学工作会议提出，“要重视综合性实践教学环节，更加密切教学与科学研究、生产实践的联系。”“要积极探索和推进新形势下教学与科研、生产劳动的结合”。面对21世纪科技、经济、社会发展对人才培养提出的新要求，高校如何更好的实现教学科研生产三结合，如何在经费有限的情况下切实抓好实践教学，提高学生综合能力和全面素质，是值得我们探讨的一个重要课题。本文结合华中农业大学教学实习基地建设的实践，对教学实习基地在农林高校人才培养中的地位、作用，教学实习基地建设的目标和应遵循的原则以及基地建设中的几个问题… 相似文献
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一个竞争更为激烈、发展更为迅速的新世纪即将到来，在这世纪之交的特殊时期，谁掌握了面向21世纪的人才，谁就能够在21世纪的国际教育、科技竞争中占据人才培养的制高点，争得科技创新的发言权，掌握世界经济发展的主动权，高等学校担负着为国家培养高级专门人才的重任，因此，抓住机遇，迎接挑战，迅速培养和造就一批进入科技前沿的跨世纪学科带头人，是高等学校面临的一项伟大而紧迫的任务。一、加强跨世纪学科带头人队伍建设的紧迫性1、学科带头人年龄老化，新老交替形势十分严峻一个退休的浪潮正席卷着我国高教界。三、四十年代毕业的… 相似文献
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加强大学生的素质教育已经是教育界的普遍共识，也成为高校教育思想和教育观念改革的重要内容。国家教委几年前就在全国部分重点高校进行了试点，试图探索大学生素质教育的有效方法和手段。本文通过说明校园文化与对人才培养的作用来进一步阐明校园文化建设是加强大学生素质教育的有效方法和手段。一、校园文化建设是加强大学生综合素质的有效手段21世纪的竞争是科学技术和人才的竞争，科学技术现代化、经济国际化、社会信息化是当今世界发展的主要趋势。因此．21世纪的人才不仅要具有博大精深的知识，稳定坚实的专业基础，发散的创造性思维… 相似文献
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《分析化学》课程改革应从专业型向素质型人才培养推进 总被引：4，自引：1，他引：3
分析化学课程是化学、化工、环保、材料、地质、生物、医药、农林等专业重要的主干课或基础课。根据现代分析化学的发展趋势和特点，按照化学学科全国教学指导委员会的要求和各专业的教学目的，面对21世纪人才培养目标。我们分析了当前分析化学课程体系的现状．提出了分析化学课程体系的改革应从专业型人才培养目标向素质型人才培养目标推进。不仅让学生在有限的教学中，系统地、牢固地、正确地、熟练地掌握分析化学的基本原理、基本方法、基本操作技能和现代分析技术，达到不同学科、专业，对不同层次人才的培养目标，更重要的是让学生掌握获取知识的方法，以适应科技飞速发展对分析化学人才的要求，达到培养综合素质型人才的目标。 相似文献
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美国的高等教育具有历史短、进步快、自成体系的特点。从17世纪至今短暂的三个多世纪中，美国从一个落后的英属殖民地一跃成为当今世界政治、经济、教育超级大国，这里面无疑包含了许多值得美国人民骄傲和自豪的独特经验。在教育领域，从教育目标演变的历史来看，根据社会发展的不同阶段，国内的政治经济形势和国家对人才的需求状况适时地调整教育目标，这无疑是美国教育长足进步的一个重要方面。“一所办学有成效的大学应具有明确的使命感。全校的行政管理人员，老师和学生，对于学生所追求的目标都应有一个共同的见解。这个目标来自于社会… 相似文献
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高师学生日常思想政治教育工作探微 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会主义市场经济的发展，社会向学校提出了更高的人才标准，社会主义两个文明建设呼唤着一大批符合时代发展需要的人才。面临着经济、科技、人才竞争日趋激烈的21世纪，我国基础教育正逐步从应试教育向素质教育转轨。这一新形势对高等师范院校学生思想教育工作者，提出了一个现实而亟需解决的问题：高师学生思想教育工作应如何适应21世纪我国两个文明建设对人才的要求。几十年来，大学生思想政治教育工作经过教育工作者不断地探索和总结，已经形成了一个相对稳定的高校德育体系的主体内容。即着重解决学生世界观、人生观和思想深层次的… 相似文献
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<正>历史进入21世纪,科学技术正在深刻地影响着人类经济和社会的发展。时代需要有知识的人才,没有知识就无法胜任工作。 作为新世纪的财务主管,学会使用电脑这个高科技工具,是工作性质的要求,也是新时期做一名合格财务主管的必备能力。如何在短时间内掌握并运用它,本文根据自己的实践作简单介绍。 相似文献
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选拔和培养跨世纪青年学术带头人，是发展高等教育事业的一项根本大计，是关系我国高等教育适应21世纪发展的战略方针，做好这项工作需要确定正确的培养目标，提出行之有效的方法和措施，然而关键要明确青年学术带头人必须具备的基本素质，这是选拔和培养工作不可或缺的依据。一、青年学术带头人的素质特征教学、科研和技术开发是高等学校的基本活动，每个青年学术带头人的素质应该满足这三项活动对他们提出的各种要求。除此之外，跨世纪青年学术带头人还必须有能力把握21世纪科技发展主流；洞察21世纪学术研究前沿；制定科技开发战略目标；… 相似文献
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面向21世纪高等师范教育改革的若干思考 总被引：5，自引：1，他引：4
21世纪是教育的世纪。师范教育是教育事业的工作母机,是教育事业始终充满生机和活力的源泉所在。在社会、经济和科技日益发展的今天,高等教育正经历着一场令人瞩目的变革。作为高等教育重要组成部分的高师教育在这场变革中也面临一个重大课题：把一个什么样的高师教育带入21世纪。一、高师教育改革势在必行在面向21世纪的战略关键时期,在改革开放和现代化建设中,社会主义市场经济体制改革和社会经济的快速发展,科教兴国和可持续发展战略的实施,基础教育的全面改革,科技革命的迅猛发展,这些都为高师教育提供了难得的发展机遇,同时也… 相似文献
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对21世纪人才素质四个因素的认识 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校提倡素质教育是思想观念上的一种突破和发展,而不是将其作为一个独立的教育模式来倡导。因此有人把高校素质教育定位于面向21世纪的人才综合素质培养的教育。既然要面向21世纪来培养人才的素质,那么就有必要弄清楚未来的21世纪社会对人才素质究竟有哪些基本要求,这样才有助于当前高校素质教育的实施。笔者认为,21世纪对人才素质的基本要求可从四个方面来认识：①思想道德素质、科学文化素质和心理身体素质的均衡和谐发展;②厚基础、宽口径、强能力的全新知识结构;③人文素质与科技素质的相互渗透和有机融合;④综合素质全面提高… 相似文献
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知识经济及教育创新的发展，正在深刻地影响着高等学校的人才培养，对本科人才的培养规格和质量也提出了新的要求。1998年教育部颁布了“普通高等学校本科专业目录和专业介绍”，及《面向21世纪教育振兴行动计划》，是我们制订培养计划的指导性文件，是人才培养的基本依据，培养计划是学校实现高级专门人才培养目标和基本规格要求的总体设计蓝图和实施方案，是学校组织和管理教育过程的主要依据，也是学校对教育、教学质量监控与评价的基础性文件，是高等学校面向社会自主办学的重要组成部分。随着国家社会政治、经济、文化的发展和教育教学… 相似文献
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为适应复合型人才培养的需要各高校普遍开设了选修课。本文仅就选修课在人才培养中的作用及应重视的问题作一些探讨。一、选修课在复合型人才培养中的作用（一）有利于培养社会需要的合格人才我们知道未来世界的竞争，核心是人才的竞争。哪个国家拥有高素质的人才，哪个国家就能立足于世界前列。什么样的人才是21世纪需要的人才呢？众多学者认为，21世纪人才，必须是由多种知识和能力构成的复合型人才，这种人才在知识结构上，应该是较宽的基础知识和精深的专业知识的统一；在能力上，应该是理论研究能力和实践应用能力的统一，在意志品质上… 相似文献
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<正>在经济全球化、科学技术飞速发展的世纪,不同学科的交叉融合趋势凸显,既懂专业又精通外语的应用型复合型人才备受社会青睐。复合型外语人才培养给高校外语教师的业务素质和专业素养提出了新的要求,复合型师资的缺乏也随之成为高校不得不面对的一个难题,强化师资队伍建设成为高校面临的一项长期的根本性任务和亟待解决的问题,培养有自己专业特色的复合型外语师资已成为高校面临的一个重要课题。 相似文献
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如何顺应２１世纪教育发展的趋势，满足市场经济的需求，培养出合格的复合型人才，是我们外语教育的当务之急。 一、社会需要复合型外语人才 随着以高科技为核心知识经济占主导地位的新世纪的到来，全球一体化的步伐将进一步加快，我国与世界各国间的交往将不断发展，政府间交流合作的深入，民间团体往来范围的扩大，层次的提高，特别是中国入关指日可待，外资企业逐年递增，这些都对外语人才培养提出了需求急增，特别是外语人才需求量较大的外资、合资企业更对那些即懂专业，又能用流利的外语进行交流的多功能，复合型人外语人才需求呈上升… 相似文献
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面向21世纪,中等职业教育的目标,就是要培养基础扎实、动手能力强、素质高、全面发展的社会主义建设者和接班人.面对这种新形势,作为培养技能型人才重要基地的中等学校实验室,必须及早动手进行规划和创新建设,才能满足高等教育发展的需要. 相似文献
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改革开放以来，我国政治经济科技文化等领域的发展证明，社会对外语人才的需求已呈多元化趋势，单一外语专业知识和基础技能型人才已不能满足社会需求。外语的工具性应用性特征愈加明显。外语对社会的服务面越来越宽。因此，延用了多年的传统的外语教学模式已不适应当前经济和社会的发展需要。为了适应社会需求，为了遵循邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，应该深化外语教学改革，培养新型外语人才。一、二十一世纪对外语人才的要求二十一世纪的大学毕业生应能够面向改革开放前沿，适应市场经济；在对外交往与合作… 相似文献