湖南山丘区景观生态系统退化特征初探

湖南山地丘陵面积约占全省土地总面积的２／３，是省域最重要的景观生态系统类型。自然状态下，湖南山丘区景观生态系统中景观组分性质优良，景观要素组合协调，景观生态过程稳定，景观功能较强。然而，在长期的人类活动影响之下，湖南山丘区景观生态系统显现出明显的退化特征，具有表现为景观要素组合关系改变、景观组分性质劣化、景观生态过程逆转、景观生态系统抗性降低。     

齐齐哈尔市荒地资源及其景观生态建设的初步构想

齐齐哈尔市现有荒地资源345万亩,占全区总土地面积的4.8％,主要分布在富裕和讷河二县.依有关分类标准,将其分成岗坡地、甸子地和平荒地三个类型,依Moss等方案,分成4等.在些基础上,遵循景观生态学基本原理对本区荒地资源的景观生态建设进行初步探讨.     

齐齐哈尔市现代自然地理环境问题的初步研究

在野外考察和理论分析基础上,系统地阐述了齐齐哈尔市现代自然地理环境问题,并从人地关系论角度提出了某些景观生态建设问题.     

森林生态效益评价研究——以荥阳市为例

为了准确地反映生态造林对荥阳市生态环境、经济效益和社会效益的影响和成效,按照国家生态效益研究的标准,河南省林业科学院对全市近年来林业生态建设工程在保持土壤效益、养分蓄积效益、森林蓄水效益、释氧效益、净化环境效益、野生动物保护效益、减灾效益、景观效益、护农效益等9项生态效益进行了生态服务功能货币化评价.结果表明:荥阳市森林生态建设已发挥出了显著的生态效益,形成了荥阳市森林绿色GDP,全市森林生态城建设范围内生态服务功能的年货币总值达到11.7663亿元.     

农林院校土木工程学科建设的研究与实践

基于高等教育学科建设理论，结合北京林业大学土木工程学科建设的经验，通过对国内外土木工程学科建设的大量调研，分析了目前国内农林院校的土木工程学科建设存在的问题，进而对农林院校的土木工程学科建设的若干问题进行了研究和实践，提出了一些加强农林院校土木工程学科建设的观点和看法，旨在与大家共同探讨农林院校的土木工程学科建设之路。对推动农林院校的土木工程学科建设的进程具有理论意义和实用价值，对其它类似学科建设也有重要的借鉴意义。     

突泉县造林立地类型的研究

本文主要应用TM卫片2，3，4波段假彩色合成1：20万影像图的MSS1：50万卫片，以及地形图和现有资料，解译划分了突泉县的造林立地类型，并在分析立地类型的基础上，对突泉县的景观生态建设提出了初步的建议。     

地方高师院校本科阶段景观生态学教学改革

景观生态学作为一门源自生态学和地理学的交叉学科,应用前景广泛.地方高师院校不少专业均开设了景观生态学,对地方高师院校本科阶段景观生态学教学现状进行分析,发现其普遍存在着课程定位不明确、课程教学体系不完善、课程考核方式单一等问题.针对发现的问题提出地方高师院校景观生态学教学应结合专业特色,调整教学内容,改进教学手段和方法,改革考核方式等改革建议,以期提高地方高师院校景观生态学教学效果.     

黄河中游生态环境建设探讨

随着现代化进程的加快,水土流失作为的头号环境问题,已经成为影响经济社会可持续发展的重要因素。不难看出,作为黄河中游整治的根本,围绕生态建设建立起一个系统的黄河中游生态环境至关重要。笔者在分析目前黄河中游生态建设治理中存在的问题,以及水土流失造成危害的基础上,结合黄河中游生态建设生态环境建设的原则,将生态建设的思想贯穿在黄河中游治理的方方面面,提出了建设黄河中游生态环境的观念。     

昌邑市同大街带状公园植物景观设计探讨

结合当代植物景观设计生态化、人性化的核心理念,针对长轴与短轴植物空间和层次等影响带状公园植物设计因素,以及景观同质化、绿地率不足、忽视植物生态习性等我国当代植物设计中的弊端,提出人性关怀、生态优先、体现特色、景观协调等设计要点,并结合昌邑市同大街带状公园植物设计实例,阐述如何将带状公园营造为一个宜人的、具文化内涵的、可持续发展的城市绿带.     

景观生态恢复与文化重建--以内蒙古小滩子水系景观规划设计为例

自然和文化之间的关系从来都是不可分割的。然而随着我国经济的快速发展和城市化水平的急速提升，不仅带来了自然生态失衡、环境污染等问题，而且造成文脉的错位和文化定位的迷茫。怎样在对破坏过的环境进行修补、恢复的同时，提升环境自身具有的文化软实力，保存景观的肌理和精髓，探究景观的文化生态可持续发展，成为人们所面临的难题。结合内蒙古小滩子水系景观规划设计项目的实践，不仅从土壤、水、植被等方面阐述了生态恢复的途径和手段，而且从场所的活动内容、景观形式的巧妙结合、自然与文化的双重可持续性等方面阐明了如何使自然生态的恢复与文化生态的重建有机结合。     

在农村地区推行生态葬的思考

生态葬是指符合生态系统的和谐的葬法.在农村推广生态葬应当因地制宜:创造条件让“天葬”地区继续实行遗体天葬;在人口较少的山区推行遗体生态树(草)葬;在平原土葬区推行遗体生态土葬;在农村火葬区推行骨灰生态葬.在推行生态葬时既要满足人们祭祀要求,还要注意要研发和推广可降解骨灰及棺木,推行殡葬改革.     

矿区景观生态规划浅析--以河北省武安市为例

矿区景观规划是一种特殊的景观生态规划．本文论述了矿区的生态特征及其对环境产生的影响,并根据景观生态学原理,在宏观上设计出合理的景观格局,在微观上创造出合适的生态条件,才能实现矿区的可持续发展．     

闽江下游沿江地区景观格局及分异特征研究

在RS-GIS支持下,运用景观生态学原理,针对闽江下游沿江地区景观生态类型在整个研究区、不同地貌区、不同行政区和不同缓冲区的格局特点和分异规律进行分析.结果表明,闽江下游沿江区域景观生态系统中以自然景观为主,区域自然属性强;不同景观类型的景观格局水平和垂直分异明显;河流沿江景观格局受人类干扰影响深刻,亟须进行生态恢复重建.     

漳州护理学院药用植物园规划初步设想

本规划初步设想以＂神农架＂为主题,＂五行＂学说为格局,古典园林为风貌,教育教学为宗旨,把科学知识、自然风景与人文景观有机地融合,既满足药用植物的科学研究、保护、展示和教育功能,同时又传承中医药文化知识和发扬中国古典园林精髓,使漳州护理学院药用植物园成为集合科研、教学、科普、观赏、药疗为一体的可持续发展的园林景观.     

土壤动物与环境质量关系探讨

土壤动物作为生态系统循环中的重要分解者，在生态系统中起着重要的作用，它们同环境因子间存在相对稳定、密不可分的关系。笔者经过近１０年的学习与研究实践，对东北羊草草原、东部山地及有关农田污灌区等生系统进行了研究，研究结果表明，土壤动物是相对稳定的、综合的环境指示因子，特别是在人为活动圈大的区域，土壤动物对环境质量反映的准确程度要强于植物。土壤动物与环境的水分、ＰＨ值、土壤质地、结构、土壤有机质含量、植     

运用“做中学”提高景观设计专业技能的探索

景观设计专业要求学生具备方案设计与表达的实践技能,但目前学生在专业学习中普遍存在图文理论与设计实践操作脱节的问题.因此,引入以学生为主体、教师为主导的"做中学"教学理念,采用项目驱动、模型制作和实习实验等具体方式引导学生主动去"做",让学生在"做"中提高,带领学生"做"后思考,培养学生景观设计的空间思维能力和动手实践能力,从而提高专业技能.     

祖厉河流域生态环境修复型农业经济模式探讨

通过对祖厉河流域资源配置的分析:流域内土地面积大、土层较厚、表层土壤疏松、土肥容易流失;土壤呈微碱性,土壤养分氮少、磷缺、钾适中;祖厉河流域光照充足,辐射较强,但光能利用率低,提高太阳能利用率的潜力巨大;流域内气候温凉,山、川、塬热量差异较大,川区热量富足,山、塬区热量略欠;植物生长季节短,易发生冻害;祖厉河流域降水总...     

天水地区的兽类区系与地理分布

本文叙述了天水地区兽类动物的区系组成、栖息环境、分布特征和兽类资源情况。分别从山地森林灌丛、山地草原、川台沟谷农田和院落家栖四个生态型分析了兽类动物的生态环境,并说明了各个生境中兽类动物的种类和分布特征。同时指出了天水地区拥有的兽类资源和稀有珍贵动物状况。     

西北地区生态环境治理分区研究

根据西北地区生态因子的地域分异规律和生态环境中存在的问题，将西北地区划分为干旱荒漠风沙治理区、青海高原退化革地治理区、黄土高原水土沈失治理区和秦巴山地泥石流治理区4个区域，并提出了每个区域治理建设的方向和措施．