妈妈,请不要牵挂

亲爱的妈妈:虽然您去世了,可是我知道您很想我。您知道吗,我也想您!妈妈请不要牵挂,我12岁了,已经是个人见人爱的小姑娘了。虽然我看不到您,但您在天堂一定能看到我……妈妈请不要牵挂,虽然我离开了母亲,失去母爱我的童年不幸福。您不要说我小不会照顾自己,不要怪爸爸对我照顾不够。     

口水薄

给刻薄的朋友:当我做好一道菜,满怀期待地想听到你的赞美,你却说:“没关系,不过你的开水倒是烧得很好喝。”—长这么大还没喝过烧得不好喝的开水的好友留给可爱的老师我们知道您很敬业,但也请您注意身体保健:因为当我们问:“老师,您毕业多久了?”您竟红着脸答:“很……很久了,早上喝了不少水……”—不是问您憋多久了,一时不知该如何接下去的学生留给异想天开的毛同学:虽然中国历史上三妻四妾的例子很多,但请不要把婚姻制度“一夫一妻”,写成一天一妻制。—不知道该加分还是打0分的老师留给没有口德的弟弟:D请不要在我参加完减肥班,回家量…     

母女对答

1、我需要帮助,同时也需要独立。2、为了成长,请允许我犯些错误,让我自己在生活中学会如何生活。3、请不要强迫我按照您的模式去生活。9、多一些建议,少一些命令。10、请不要第一百零一次告诉我某事该怎样做。4、请自觉地保护我的自尊心和隐私权。5、如果您想成为我的朋友,那就请放下家长的架子。6、请不要拿我当您的出气筒。7、宠了我就别说把我宠坏了。11、我不仅学习您告诉我的东西,还学习您身上表现出来的东西,包括您的习惯。12、我不仅需要爱,还需要学会爱别人。13、即使您能替我做所有的事,也请您把它们留给我自己做。14、因为我是菊…     

致老师

今天是您的节日 敬爱的老师 请接受我白云般的祝福 请接受我明月般的敬意     

妈妈:请您用心灵和女儿沟通

孩子的负荷 妈妈,您知道吗?女儿已经长大了,虽然女儿依然眷恋您的温暖怀抱,虽然女儿依然惦记您的谆谆教导,但女儿必须试着独立去面对自己生活,请不要让我背负太多的东西,请您用心和女儿沟通!妈妈您知道吗?女儿永远都爱您!     

老师,请把笑还给我们

★阿慧不要笑,这是学习的地方,不是娱乐所!不要笑,这是休息的地方,不是影剧院!不要笑,这是锻炼的地方,不是歌舞厅!……为了有个良好的学习环境,请把笑化为学习的气氛;为了有个安宁的休息环境,请把笑化为一片宁静;为了有个严肃的锻炼环境,请把笑化为体育运动……就这样,一张张沉默的严肃的脸代替了自己原本鲜花般甜甜的脸,失去了生机,失去了活泼。面对这不可思议的现实,老师,难道您觉得很满足吗?难道您一点也体味不到失去笑声后的孤寂和冷漠吗?难道您从年轻到现在都板住面孔生活了几十年,不苦,不累吗?您总以为笑声会妨碍学习,会失去竞争的动…     

“拷问”心灵

临放学时，小慧同学把我拉到一边，小声地对我说：“朱老师，请您明早注意一下三楼的楼梯，您一定会有所发现的。”     

“拷问”心灵

临放学时。刘慧同学把我拉到一边，小声地对我说：“朱老师，请您明早注意一下三楼的楼梯，您一定会有所发现的。”     

换个方式“请家长”

班上有个叫小强的孩子,上课听讲习惯不好,而且经常与同学打架。我想和他的家长好好交流一下,希望得到家长的配合,共同帮助小强改掉缺点。我请小强转告他妈妈到学校来一趟,没想到他赶紧央求我：“老师,您千万别让我妈妈来学校,老师我求求您,行吗？”     

用真诚解读生活——肖功勋散文集《活着》序

功勋邀我为他的集子写序时,我是再三推托的,甚至答应替他去邀名气比我大、地位比我高的名家为他作序,但无奈他吃定了我:"您是我老师,我就是想请您作序."     

大白兔驱逐小妖果

正小主持人:各位同学,无论你是在读小学还是初中,面前都有一道坎,那就是写作文,今天,我们请老师给我们讲讲新思维作文的写作技巧。好了,演讲开始,老师您请。主讲老师:其实,我们不应该把写作文看成一种负担,不要看到作文题就像吞下一颗小妖果似的难受。其实"作文"这个词,解释起来很简单,就是写话。如果我们不要将写作文看成是正而八经地在创作文章,换一种新的思维方式,把它当做"写话"来对待,那就轻松得多,就像嘴里衔了块大白     

用真诚解读生活──肖功勋散文集《活着》序

功勋邀我为他的集子写序时，我是再三推托的，甚至答应替他去邀名气比我大、地位比我高的名家为他作序，但无奈他吃定了我：“您是我老师，我就是想请您作序。”被肖功勋的真诚所动，只好勉为其难。     

成功需有明确而具体的目标

老师： 您好!我在学习上有畏难情绪，成绩一直不理想，尤其物理成绩不太好。请您谈谈怎样才能获得好的物理成绩呢？     

先赢心再赚钱

一位朋友给我讲了一件事,在某个超市的交款台前挂着一块牌子,上面写着:当您离开超市时,如果报警器响起,请您不要惊慌,这可能不是您的错,也许是因为消磁不净.另一位朋友告诉我他的一番经历:一次买完东西走出超市几米远了,报警器忽然响起,保安走过来态度友好地问他是否有什么物品忘了消磁或是消磁不净,希望能配合检查,原来是他的一本旧书惹的麻烦.虽然是麻烦的事,但解决起来却并不麻烦,也让人心情比较愉快.……     

道技融通:在外丹与科技交汇处眺望——容志毅教授访谈录

正万辅彬(以下简称"万"):容老师,我早就想访谈您了,趁着闲暇我们抓紧完成访谈任务.今天相思湖风光旖旎,你我在湖畔畅谈,别有一番情趣.我们不妨先从这次疫情聊起吧.您的研究沟通了道教和科学,想问一下您对这次疫情有什么看法?容志毅(以下简称"容"):谢谢万老师厚爱!其实在广西民族大学工作的这十多年时间,我一直在您的鼓励下做一些力所能及的工作.您既是我的益友,更是我的良师,这些年我在您这里学到了很多东西.咱科技史研究团队氛围融洽,老师间、师生间彼此都     

启事

我刊已启用网上稿件处理系统,投稿及稿件查询,请访问我刊网站www.xnumed.com。 请您特别注意： 1．新作者须先注册（请记住您新注册的“用户名”和“密码”,以便以后稿件查询和投稿使用）,打“＊”的项目一定要镇。     

追星人生——刘次沅研究员访谈录

正唐泉(以下简称唐):刘老师,您好!非常感谢您今天能抽出时间接受我的访谈.您是我非常敬重的科学史家,这些年对我的学术研究帮助很大.我一直想找个机会给您做个访谈,让更多的人了解您的人生经历和学术经历.首先请您简单介绍一下,您是在一个怎样的家庭环境中长大的?刘次沅(以下简称刘):我老家是四川安岳,我出     

读者来信

冯长根老师:您好。我在网上看到您发表"研究生如何与导师交往"演讲(编者注:请参见《科技导报》2007年第10期第78页),受到一定启发。我是一年级博士研究生,目前与导师的关系不是很融洽,我自己感觉很压抑。从我个人角度看,     

巧用替换解一类数学题

用替换解数学题是中学《代数》常用的基本方法之一,它便于揭示事物内在的普遍的规律,恰当地使用字母替换一个数或一个算式可使问题简化,结果显然.现略举几个方面的应用.　　1　巧用于猜想:我们先做一个游戏,请读者心里想一个非0数(不要说出来).先用您想的数乘以5,再用所得的积除以您想的数,最后加上9.我能猜想到您运算结果是14.问:我是怎么猜想到的呢?分析:当然,我不可能预知你心里所想的数,但不妨设其为a.1〉用你所想的数乘以5　得:5a2〉用所得的积除以您想的数得:5aa=53〉用所得的商加上9得:5+9=14显然,问题的关键在第二步,虽然我无法预知…     

给家长布置的假期作业

每到放假前夕,老师都会不 您孩子的大朋友:王振刚 而请家长抽出时间与孩子同约而同地给孩子们布置假期作业。 在我给家长布置的假期作业 乐,是让家长在繁忙的工作中,我突然产生了这样一个念头:为 中,第一项就是让家长给学生创 不要忘记给予孩子心灵上的关什么不给家长也布置一些假期作 造劳动机会,因为孩子们缺乏劳 怀、呵护,让每一位孩子都能享业呢?于是,我一边苦思苦想,　一 动技能,一些力所能及的事情,自 受到生活的幸福,让每一个孩子边书写着: 己却做不好。每天让…