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《清华大学学报(自然科学版)》1926,(1)
一、文学哲学史地类 五代时之文化——梁,唐,晋,汉,周,为五代,共五三年(九O七——九五九),凡八姓一三主,皆都汴。其中唐,周二代,攀附前朝;石敬塘父礼契丹,郭威袭夺汉祚,犹惺惺作态。将帅割地,各为强藩;兵士骄纵,不可究诘.贿赂公行,以致朝廷为人,率多滥进,后史在德倡文武官吏考试制,反为人阻梗。唐末以后,黄巢,秦宗权,相继作乱,中原涂炭,满目荒凉,数千里殆绝人烟。天灾人祸,交乘而来,人民困苦,不可言状。民男皆须从军;企盼黎军,时复屠杀无辜陬行所止,动家富户,以助用计。又胁时定差之下,契丹充斥,都人士献,若在涂炭。盗站一获,即籍没其财产,… 相似文献
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解放思想 高移目标 推动学校事业科学发展 总被引:3,自引:2,他引:1
在学校事业发展的新阶段,必须解放思想,高移目标,不断提升人才培养工作水平,不断提升富民强校水平,努力实现办学层次的新提升和办学空间的新拓展。要以科学发展观为指导,坚持稳中求进,坚持好字优先,坚持改革创新,坚持以人为本,夯实基础,彰显特色,增创新的发展优势。要上下团结一心,协调一致,形成合力,共同担负起促进学校事业又好又快发展的重任。 相似文献
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冉昭德 《西北大学学报(自然科学版)》1944,(1)
四史中志箸作者、六家(注一)而已。后贤补苴,渐臻究备,自级大昭补后汉,至金门诏志三史,其间作者无虑十数家,虽详略不同,瑕互见,亦足以砚一代学术之渊源,风气之变迁,人才之消长矣。惟梁陈二书,虽有补作(注二)、未见传本,夫有陈建国二十二载,版图弥蹙,斯文未遀:着文帝之崇尚儒术,说意典籍,复深 相似文献
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你路过了你的风景,也行使了你应该行使的里程,不要心有不甘,不要挂档倒退,把该记住的记住,该剔除的剔除。三月,注定是属于女人的,草长莺飞,季节变迁,城市里弥漫着对女人的关注和赞美。2010年1月,我获得了成都市2009年度第三届职业丽人提名奖,3月,又获得了2010年十大魅力女川商。同时,又因为工作的原因,获得了总公司记大功的奖励。 相似文献
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基于蓝牙的手持GPS接收器的设计 总被引:2,自引:0,他引:2
GPS蓝牙接收器是一种便携式、电池供电的手持设备,采用蓝牙接口,通过无线技术将GPS信号提供给具有蓝牙接口的显示装置,能够为用户提供定位和导航信息.文章根据手持GPS蓝牙接收器的特点,进行系统设计,从硬件、软件两方面进行论述,提出了一种实现方案, 实验的结果说明设计方案是可行的,具有成本低,产品体积小,性能稳定,易生产和便于改进等主要特点,可满足用户的需要,有一定的发展空间. 相似文献
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普物力学教学是中学物理与大学物理的接口。通过力学教学应使学生掌握力学的基本知识,更重要的是形成正确的学习方法,提高科学素质和能力。 相似文献
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音乐教师应对教师这一行业有一种崇高的使命感。音乐是生活的一个展示面,更是一个人修养的综合体现。因此一定要提高自身的文化素质。 相似文献
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审美素质就是感受美、鉴赏美和创造美的能力。审美素质是审美涵养和审美能力的有机统一。审美涵养是一个人内在的对于美的修炼和培养,审美能力是一个人外在的对于美的鉴别能力和表现能力。一个人只有具备较高的审美素质,才能有相应的审美能力。对学生进行审美素质的培养,就要培养学生高尚的审美情趣。审美情趣是审美主体在美的欣赏和判断中所表现出的一种特殊的"判断力"。提高学生的审美能力是进行审美教育的最终目的。在审美实践中探索美的规律,开拓创造美的能力。全面的人文素质教育是审美素质培养的一个重要方面。 相似文献
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素质是做人的基础,做人又是成才的基础。无论是整个社会的精神明建设需要还是学校教育的素质模式的确立,均要求我们对人类的素质特别是心理素质作一番全面而彻底的研讨。 相似文献
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文学欣赏对提高青年人综合素质的重要作用 总被引:1,自引:0,他引:1
文学欣赏对提高青年人尤其是大学生综合素质具有很重要的作用:一、有助于增加阅历,提高鉴别力,形成正确的人生观和世界观;二、给人以情绪的激动和感觉的快适,陶冶性情,净化心灵;三、培养坚韧意志品格;四、有利于培养爱国爱民的良好情感,树立为国争光的远大理想。 相似文献
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作者试图对我国自七十年代开始的食管癌地理环境病因研究中的有关强致癌物亚硝胺的物质来源问题进行一次较为全面的探讨。从国外同类研究工作开始,较为客观地分析了各种环境致癌学说。 相似文献
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铜绿假单胞杆菌PAO1经过亚硝基胍诱变获得了弹性蛋白酶缺失的突变株。经弹性蛋白营养琼脂平板法,从10次独立处理的60000个菌落中得到71株该酶缺失的突变株,其突变株对N-3-氧代己酰-L-高丝氨酸内酯(HSL)诱导物有无反应分成2组。PANO67菌株在加入诱导物后能恢复该酶产生,经过菌落形态、生化特征和细胞膜蛋白质成份的分析,除该酶产生缺失外,突变株PANO67与亲本菌株PAO1相同,结果表明,PANO67是弹性蛋白酶操纵子的调节基因发生突变的诱变菌株。 相似文献
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王世德 《达县师范高等专科学校学报》2001,11(4):28-30,41
审美能力是人的良好素质中不可残缺的重要能力。培养和提高青少年学生对美的感受力、鉴赏力和创造力,是素质教育的一个重要方面。美育要美化人们的情感、趣味和精神境界,具有其他各育不可替代的独立作用,而决不仅仅是为其他各育服务的工具。进行审美教育重点是进行大量的具体感性的审美欣赏活动,然后把具体的审美体验提升到理性认识。 相似文献
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林柏梁 《青海师范大学学报(自然科学版)》1990,(1)
本文建立了响应客流分布变化的全程对号座席分配模型及实施的计算机系统。其中,用凸组合方法配置始发站的票流分布;用集合的特征函数来识别座席的地址。该模型能非劣地满足座席的效用值和计划利用率最大化的目标函数,从而为改进和推行全程对号方法提供了依据。 相似文献