微生物教学中教师人格魅力对学生学习心理的影响

振兴教育、师资先行、时代的发展对高等院校的教师提出了越来越高的要求。他们不仅要具有广博的专业知识和综合技能,还必须具有较高的人格魅力。微生物学教师所具有良好的人格魅力不仅是教学过程顺利完成的基础,更是影响学生学习心理、培养高素质人才所必须的前提和保证。     

教师人格魅力对学生的影响及塑造

教师人格魅力是一种宝贵的教学资源,是实施教学的有效条件,是一种重要的教育手段和教育力量,对学生的健康成长起着潜移默化的感染、熏陶和最直接的示范、导向作用。本文阐述了人格、人格魅力的含义、教师人格魅力对学生的影响及教师完美人格的塑造。     

浅谈塑造教师的人格魅力

教师承载着"传道、授业、解惑"的教书育人的重任,教师的一言一行影响着学生的成长、成人、成才。教师对学生影响力很大,几乎可以与孩子的父母、兄长相提并论。学生喜欢某个教师,就会对这个教师所教的学科感兴趣,就能提高该科学习成绩。在教育教学活动中以人格魅力影响学生,不但可以在德育方面取到成效,在教学上也有极大的促进作用。因此做一名受学生欢迎的教师,应该修炼以下几个方面的人格魅力。     

谈教师的人格魅力

人格魅力对教师而言至关重要。有人格魅力的教师，师生关系融洽，亲和力强，；领导放心、同事敬重、学生爱戴，教育效能好。反之，缺少人格魅力的教师，领导不信任、同事和学生不服气，没有号召力。可以说，人格魅力有强大的感染力、号召力和影响力。它又是一种力量，能给人以鼓舞和鞭策；它还是一种表率，能给人以示范和引导。一个教育者如果人格魅力缺失，即使行政地位、教师职称再高，也难以服众。     

谈教师的人格魅力

人格魅力对教师而言至关重要.有人格魅力的教师,师生关系融洽,亲和力强,;领导放心、同事敬重、学生爱戴,教育效能好.反之,缺少人格魅力的教师,领导不信任、同事和学生不服气,没有号召力.可以说,人格魅力有强大的感染力、号召力和影响力.它又是一种力量,能给人以鼓舞和鞭策;它还是一种表率,能给人以示范和引导.-个教育者如果人格魅力缺失,即使行政地位、教师职称再高,也难以服众.     

教师人格魅力在教学活动中的作用

教师的人格魅力是在教学活动中影响和改变学生的心理及行为的素质与能力。本文从多个方面、多个角度分析教师人格魅力对学生学习热情的影响,探讨教师个人魅力的养成,为教师更加优异的进行教学活动提供一定的建议。     

浅谈影响课堂教学质量的因素

课堂教学质量对教育教学质量起着举足轻重的作用。文章从教师的人格魅力、教师行之有效的教学方法、精心设计教学过程及激发学生学习兴趣等方面论述了影响课堂教学质量的因素。     

高校辅导员人格魅力与大学生思想教育工作

高校辅导员是大学生思想政治教育与管理工作的骨干力量,担负着培养二十一世纪合格人才的重任,在日常学习生活中与学生接触紧密,是对学生影响最深刻的教育者之一,高校辅导员的人格魅力在大学生思想工作中具有重要的作用。本文探索了几种培养高校辅导员教师人格魅力的途径,希望对于提升辅导员素养起到一定的积极作用。     

谈初中班主任的人格魅力在学生教育中的作用

初中生正处于世界观人生观形成的初始阶段,他们的成长受学校、家庭,社会环境的影响。学校是学生学习生活的主要场所,教师的人格影响是不可忽视的,尤其班主任负责班级的管理,与学生接触联系最多,对学生的影响直观重要。本文着重从班主任的人格魅力的影响在学生管理中的重要作用。     

塑造大学英语教师人格魅力 提高英语课堂教学效果

时代的发展和学生身心发展的需要对大学英语教师提出了更高的要求,因而大学英语教师应该不断塑造自己的人格魅力从而提高英语课堂的教学效果。苏霍姆林斯基说过：＂教育是人和人心灵上最奥妙的相互接触＂。在这＂相互接触＂中,教师作为人类灵魂的工程师,其自身人格对青少年心灵的成长具有深刻的影响。所以要提高英语课堂的教学效果首先要着眼于教师的人格魅力的塑造。而英语教师的人格魅力主要体现在英语的语言能力、娴熟的教学能力、良好的道德品德和师德以及优雅的仪表、和多媒体教学手段的运用这四个方面。     

教师的人格魅力与“两课”教学

在高校“两课”教学中,教师不但要向学生传授科学文化知识,而且要帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。因此,教师的人格魅力如何直接关系着“两课”的教学质量和教书育人的效果。作为一名“两课”教师,应该从道德、文化、教育三方面不断加强修养,提高人格魅力。     

浅谈高校辅导员的人格魅力

辅导员的人格魅力是对大学生进行思想政治教育的一种特殊手段。高校辅导员人格魅力之所在表现在优秀的传统美德和高尚的道德情操、渊博的知识和较强的综合职业技能、高度的创新意识、对学生的信任与宽容。其人格魅力在学生中的作用也是巨大的,高校辅导员应该不断地修养和塑造自己的崇高人格,以自己特有的人格魅力折射出自己的优秀品质,从而影响、教育和感化我们的学生。     

人格魅力：新世纪教师必备的素质

教师素质是教师履行职责、完成教育教学任务所必备的条件的总和；人格魅力是作为一名合格教师的灵魂所在，也是新世纪教师必备的素质。教师人格对学生具有不可估量的重大的影响，因此应采取措施塑造教师的完美人格。     

论师范生教师人格素质的培养

教师肩负着传播文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命,影响着人类的未来.只有具有高尚的人格素养的教师,才能对学生进行有效的人格培养.教师人格对学生人格可起到净化作用.教师必须以自身人格魅力为学生树立榜样,感染和教育学生,培养学生正确的人生观、世界观,塑造学生健全的人格.教师以自己敬业、自律、自爱的人格力量感染学生,能促进学生更好地成才.     

教师的人格魅力对大学生成长的影响

本文分析了教师的人格魅力对学生成长的影响 ,教师的举动潜移默化地影响着学生。怎样让学生有正确的人生观、世界观 ,塑造学生健全的人格 ,是我们辅导员首要的责任     

浅谈做好辅导员工作

高校的学生辅导员,是思想政治教育工作的骨干力量,是对大学生影响较为广泛的教育者之一,他们的工作,是大学生健康成才的关键因素。本文在分析这一作用基础上,指出辅导员必须研究新情况,解决新问题,并以自己的人格魅力,卓有成效地做好学生的思想政治工作。     

对重修班学生的教学和管理的思考和尝试

现在高校中有一部分学生,或因基础知识薄弱,学习能力较差、或因学习动力不足,学习自制力差等原因,学科考试经常不及格,补考也无法顺利通过。学校将这些学生放在一起组成"重修班"。该文针对这些学生,从以下几个方面探讨对他们的教育:以权利剥夺教育警醒学生责任心、心理引导和素质教育重塑学生自信心,多方法激发学生学习积极性、用教师人格魅力营造有效课堂。     

教育教学过程中如何做好身教

教育的特殊性决定了教师的一言一行，一举一动，直接影响学生的成长发展，高尚的人格魅力对学生有深刻的影响，因此，教师要切实加强人格修养，注重身教，因为身教胜于言传。意志是一个人为达到一定目的，自觉地组织自己行动并与克服困难相联系的心理过程。教师的意志品质同样的影响着学生，因为教师的工作行为无处不流露出意志痕迹，主要表现自觉性，坚定性。     

教师要树立科学的学生观

学生观是教师对学生所持的基本认识,是教师教育观念的核心要素。教师的学生观来自理论和实践,不同的学生观对学生的发展影响不同。树立科学的学生观,是正确处理师生关系的基础,是实现教育创新的突破口。     

浅谈教师的人格作用

在强调素质教育的今天,教师的人格魅力成为一种重要的教育手段,它具有深入性、持久性、潜渗性的特点。因此要培养教育学生,积极推进素质教育,就要通过教师自身的良好道德品格,无限的爱生之心,坚实的理论功底,较强的教学水平和能力,执着的敬业精神去影响、作用学生,才能获得＂随风潜入夜,润物细无声＂的教育效果。