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1.
温仕汉 《科技情报开发与经济》2014,(20):55-57
阐述了图书馆权利的内涵和高校图书馆读者权利的含义及内容,以广西财经学院图书馆维护读者的图书馆权利的实践为例,探讨了高校图书馆如何维护读者的图书馆权利。 相似文献
2.
梁列怡 《科技情报开发与经济》2015,25(7)
读者服务工作是高职院校图书馆工作的核心部分.介绍了高职院校图书馆读者服务工作现状,分析了高职院校图书馆读者服务工作中出现的问题,提出了做好高职院校图书馆读者服务工作的建议. 相似文献
3.
高满红 《科技情报开发与经济》2009,19(4)
从读者阅读利益需求、借阅心理需求以及作为习俗权利基本栽体的图书馆借阅规则中探寻了读者习俗权利的存在,阐述了习俗权利的概念,揭示了探寻读者习俗权利的意义. 相似文献
4.
5.
图书馆权利的主体只能是图书馆,而不能是其工作人员和读者。图书馆工作人员只能就雇佣合同享有权利,而读者则基于其独立地位享有权利。图书馆权利包括资源收藏权、选择权和损害赔偿请求权。图书馆权利受到其他竞争性权利和社会公益之限制。 相似文献
6.
论图书馆精神与读者权利 总被引:1,自引:0,他引:1
宋丽花 《科技情报开发与经济》2011,21(2):32-34
在概述图书馆精神与读者权利内涵的基础上,分析了图书馆精神与读者权利间的联系,从制度层面、伦理层面探讨了如何构建基于读者权利的图书馆精神体系。 相似文献
7.
郭峰 《晋中师范高等专科学校学报》2011,(5):118-121
图书馆权利的主体只能是图书馆,而不能是其工作人员和读者。图书馆工作人员只能就雇佣合同享有权利,而读者则基于其独立地位享有权利。图书馆权利包括资源收藏权、选择权和损害赔偿请求权。图书馆权利受到其他竞争性权利和社会公益之限制。 相似文献
8.
浅谈新时期高职院校图书馆的读者服务 总被引:3,自引:1,他引:2
叶惠 《科技情报开发与经济》2008,18(24):6-7
通过分析新时期高职院校图书馆工作特点,探讨了高职院校图书馆如何进行读者服务创新,并提出了优化和发展高职院校图书馆读者工作的途径。 相似文献
9.
10.
高彧军 《科技情报开发与经济》2012,22(12):69-71
高职院校图书馆读者管理工作对学生的健康成长、综合素质的提高有的很大影响。结合工作实践经验,论述了高职院校图书馆读者管理的现状,探讨了高职院校图书馆读者管理的途径。 相似文献
11.
12.
张丽君 《科技情报开发与经济》2016,(4):77-79
大数据时代的来临,给高职院校图书馆带来新的挑战,传统的管理方式已不能满足读者的需求.在剖析高职院校图书馆建设与管理现状的基础上,根据高职院校图书馆的功能定位,提出了大数据时代高职院校图书馆建设与管理的新模式. 相似文献
13.
立足于高职院校图书馆读者服务的基本情况,分析了高职院校图书馆搭建与学生读者交流平台的原因及重要意义,通过对商洛职业技术学院图书馆服务及学生阅读情况的调查研究,提出了搭建交流平台的具体途径和方法,以期达到提高高职院校图书馆服务能力和服务质量,促进学生读者更好地利用图书馆的目的. 相似文献
14.
胡晓映 《科技情报开发与经济》2012,22(3):12-13
阐述了读者权利的内涵,论述了读者权利与读者义务的辩证关系,从读者借阅权限、读者个体与群体、完善图书馆的规章制度等方面,探讨了在读者权利冲突下如何更新图书馆服务理念的问题。 相似文献
15.
构建读者权利与义务共存的高校图书馆环境 总被引:1,自引:0,他引:1
宫晓梅 《科技情报开发与经济》2009,19(16):41-43
探讨了高校大学生读者的权利和义务,分析了大学生读者享受读者权益及义务的法律依据,提出只有构建权利与义务共存的图书馆环境,才能使图书馆发挥出更大的社会效益. 相似文献
16.
张淑华 《科技情报开发与经济》2011,21(4):95-97
介绍了读者服务工作的概念,阐述了高职院校图书馆读者工作的特征,探讨分析了高职院校读者需要的多样性,提出了做好高职院校读者服务工作的建议。 相似文献
17.
常建华 《科技情报开发与经济》2013,23(12):60-62
概述了读者权利与图书馆服务的概念与内涵,分析了读者权利与图书馆服务之间的关系,探讨了读者权利保障与图书服务平衡关系的提升策略。 相似文献
18.
现代新技术广泛应用于高职院校图书馆,使高职院校图书馆的读者服务工作发生了根本性的变化。从实际工作出发.就网络时代高职院校图书馆读者服务工作的最新发展趋势进行探讨,针对暴露出的问题提出应对策略。 相似文献
19.
厉华 《科技情报开发与经济》2005,15(19):95-96
对图书馆读者的权利与义务问题进行了深入的探讨,指出图书馆应确立以读者为中心的服务宗旨,在给读者规定各种义务的同时,要保障他们的合法权利. 相似文献
20.
从图书馆精神内涵入手,分析了读者权利的种类及现状,运用实例对比法,提出兼顾图书馆精神和读者权利双赢的对策。 相似文献