浅谈学校档案服务功能

档案工作是学校整体工作重要组成部分,在学校改革发展、教育教学、常规管理、基本建设等中具有非常重要的作用。本文通过分析学校档案的主要特点,探讨了学校档案服务功能,提出了如何进一步完善和提高学校档案服务功能。     

高职校档案管理员队伍建设的现状及对策

目前高职校档案管理员队伍存在着专业人才相对缺乏、业务素养较低、缺乏正确的职业价值观、缺乏创新意识等问题。高职校要通过采取措施努力提高档案管理员队伍的政治素养和职业道德修养、不断提高档案管理员队伍的专业知识和职业技能水平、不断转变档案管理员队伍的服务意识、服务理念,以适应档案事业快速发展的需要,促使学校的档案更好地为学校的教学、科研与管理服务。     

高校应重视档案的育人功能

高校档案以无声的方式，潜移默化地影响着学生世界观、人生观、价值观的形成，加强档案的建设是对不进行教育的有效途径。本文从学校的学习档案、服务档案、文体活动档案、个体特色档案等方面探讨档案的育人功能。     

浅谈加强服务功能提高高校档案管理水平

高校档案管理工作是衡量学校质量和管理水平的重要标准,是学校各项评估工作的重要内容。本文从高校档案的价值和服务功能的角度,探索高校档案工作管理的新形式,就建设高校档案管理的服务机制,充分发挥高校档案的价值和功能进行探讨,以求全面推进高校档案管理工作的新思路。     

高校开展档案信息服务的思考

档案的生命在于利用,只有通过利用,档案、档案工作、档案工作者才能实现自身的价值。在社会档案化已初露端倪的今天,如何发挥高校档案的服务功能,使之与学校、社会的发展需要有机的结合起来,是一个需要认真思考研究的问题。下面,笔者仅就如何充分发挥高校档案信息服务功能,谈一点粗浅的认识。     

浅谈高校如何建立服务型档案馆

高校档案馆是记录学校发展历程的数据库,随着档案事业的发展,学校领导对档案部门的重视程度和档案人员的业务素质都在不断提高,但高校档案馆依然存在利用效率低、服务效果差等问题。阐述了高校档案馆工作中遇到的问题,提出了建立服务型档案馆的建议。     

论高校档案资源的价值功能

档案是历史的原始记录,是人类智慧的结晶,随着科学技术的发展,知识经济的到来,高校档案的价值功能将更为突出。高校档案在高校的改革发展中具有维护历史真实面貌的功能;档案在服务学校发展和师生员工的过程中具有凭证功能;在学校的重大决策中具有影响决策的参谋功能;在教学、科研、管理活动中它记录了大量的事实,能发挥很好的借鉴功能;高校档案是知识的载体,是化的承传,具有引导人们积极向上的激励功能。     

促进档案工作和谐发展 努力实现社会服务功能

促进档案工作自身和谐发展,是实现服务功能、提高服务质量的基本前提。本文着重阐述了档案工作和谐发展的重要意义和基本要求,提出了促进档案工作和谐发展、实现档案工作服务功能的基本构想。     

浅谈中职学校学生心理档案的管理及应用

中职学校学生心理档案在中职学校心理健康教育和学生自我发展中有着多重服务功能及重要意义。充分发挥中职学校学生心理档案的作用，需要重视目前管理及应用中的几大问题，优化中职学校学生心理档案管理机制及应用模式。     

拓展高校档案馆服务功能的探讨

从当前高校档案馆服务现状调查,提出高校档案馆应树立档案"大服务"理念,拓展服务功能,围绕以人为本的时代精神诉求,开展现行文件利用以及家庭档案寄存和毕业生档案代管等服务业务,创新服务手段,增强高校档案馆(室)信息传播力,充分利用现代技术手段以提高服务效率,为高校档案事业的发展拓展空间。     

教学档案的特点及其管理

教学档案是学校档案的主体，也是师生教学活动和教学管理中形成的具有保存价值的教学文件材料。学校在各类档案中处于中心地位，建立完整的教学档案对于实现教育目的，提高教育教学质量具有相当重要的意义，因此，学校应根据教学档案的特点，采取有力措施，抓好教学档案管理，使教学档案更好地为学校教学工作服务。     

综合管理高校档案优化共享信息资源

对高校档案进行综合管理,便于从档案的收集、整理、管理及提供服务开发利用等各方面规范化、拆准化,能充分地发挥馆藏档案的资源价值,更好地为学校发展建设服务。     

高校教学档案规范化管理存在的问题及对策

高校教学档案是反映学校办学水平和办学能力的重要支撑材料,是各层次教学检查和评估工作开展的重要依据。提高高校教学档案的规范化管理水平,使教学档案更好地为高校的教学、科研、管理等工作服务,是高校的重要任务之一。分析了当前高校教学档案管理中存在的问题,对如何提高高校教学档案规范化管理水平提出了对策建议。     

论高校实验室档案的结构与功能

建立了高校实验室档案"四维一体"的立体空间结构模型,认为由该模型决定高校实验室档案的基本功能是服务教学、关键功能是服务科研、核心功能是服务社会。应用这个模型,首先可对高校实验室档案的功能进行细化;其次可对高校实验室档案整体进行评价;再次可分析高校各实验室档案间的关联度,实施与实验室有关的教学设计、科研设计和服务社会设计等。     

浅谈高职院校档案工作的服务意识

高职院校档案是学校发展的历史记录,在维护学校历史真实面貌方面它具有特殊的功能,对学校教育事业的发展具有重大的促进作用。它是保持高职院校管理建设工作连续性的必要前提,是高职院校日常党政管理工作的查考凭证,是教学改革和科学研究工作的参考依据,是教学评估工作的基础和前提,是宣传教育的生动素材,也是编史修志工作不可缺少的素材来源。档案工作服务对象的泛化和服务内容的复杂化是新时代为档案工作提出的新要求,因此强化从业人员的服务意识。而服务意识的确立有力地促进档案搜集的主动性,促进档案管理手段的现代化建设。     

论档案信息社会服务功能的拓展

对档案信息社会服务功能拓展中需要注意的问题进行了探讨，指出应该从提高社会利用效应和社会宣传教育效应两方面拓展档案信息的社会服务功能。     

发挥档案的教育功能，服务学校素质教育

本文通过分析学校档案的主要特点，探讨了学校档案的教育功能，提出了如何利用档案的教育功能，服务于学校的素质教育。     

基于NoteExpress软件的科技查新档案管理系统构建

利用NoteExpress软件平台构建了科技查新档案管理系统,详细介绍了了NoteExpress查新档案管理平台的构建及其使用过程。利用该查新档案管理信息化平台实现了查新档案精细化存储,查新档案自动化检索,人性化管理及其多元化服务功能。该档案信息化平台强大的管理功能不仅极大减轻了查新档案管理员的工作负荷,还提高提高了查新站的工作效率,拓展了查新服务内容。     

浅谈科技档案信息在科研课题跟踪服务中的作用

提高科技档案管理服务质量，发挥科技档案信息的功能作用，为科研人员及时提供数据、资料、动态等信息，使科技档案更好服务科研活动，对科研选题，开展课题研究、提高课题的完成质量、课题成果签定，成果的转化应用有着重要的作用。     

论高校档案馆社会化服务中存在的问题与对策

高校在社会化服务工作中存在缺乏创新意识、传统实体档案收集内容不广、社会化服务方式被动单一、服务效率低下等问题。这与法律法规的冲突、档案人员的保守有很大关系。应从创建档案文化认知和树立社会档案观、强化社会化服务理念、创新档案收集模式和丰富民生档案、做好档案数字化工作、创新服务模式等方面提高社会化服务能力。