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在现代社会中,我们每个人的生活都离不开人际交往。人际关系和谐与否,是影响一个人心理健康的重要因素。对于正在学习、成长中的大学生来说,人际交往是生活的基本内容之一,其重要性是毋庸置疑的。良好的人际关系可以使我们精神愉快,情绪饱满,保持乐观的人生态度,更好地发展成为社会适应良好的人。而不良的人际关系往往会使人感到精神压抑,情绪低落,形 相似文献
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数学学习是指一个人力求认识、掌握数学,并经常参与数学活动的心理倾向,有了数学学习兴趣就会对数学或数学活动表现出肯定的情绪态度。因此提高初中数学教学质量和实行素质教育,是每位数学教师直接面对的现实问题。文章结合多年教学经验就初中数学应用题教学方法进行了探讨。 相似文献
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数学学习是指一个人力求认识、掌握数学,并经常参与数学活动的心理倾向,有了数学学习兴趣就会对数学或数学活动表现出肯定的情绪态度.因此提高初中数学教学质量和实行素质教育,是每位数学教师直接面对的现实问题.文章结合多年教学经验就初中数学应用题教学方法进行了探讨. 相似文献
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预测科学及其应用进展 总被引:2,自引:0,他引:2
未来是人们希望和理想之所在。但是“天有不测风云,人有旦夕祸福”。要驾驭未来,就要用科学方法预测未来。预测科学就是人们研究与了解未来的一门科学。它是控制论、信息论、系统科学、生态学、心理学和社会经济科学等发展的必然结果,它是从未来的角度研究现实问题。 相似文献
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有关道德认知、道德情绪与亲社会行为的关系一直备受研究者的关注,但现有的研究结果并不一致,尤其是道德认知和道德情绪对亲社会行为影响的异同及其在个体发展进程中的发展变化,仍需要进一步探究.基于39个效应值9960名被试(道德认知)和29个效应值6946名被试(道德情绪)的元分析,发现道德认知和道德情绪均与亲社会行为存在中等程度的相关,但年龄组的调节作用均未达显著水平.进一步比较道德认知和道德情绪对亲社会行为的影响,结果仅在青少年阶段发现,道德情绪与亲社会行为的关系更为密切.这些结果确认了道德认知和道德情绪对亲社会行为的影响,提示了在不同发展阶段中道德认知和道德情绪作用的差异性,有助于更好地理解个体的道德发展. 相似文献
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从中学到大学,对每一个大学新生来讲,都面临着一种全新环境的考验,使你感受到方方面面的不适应,甚至紧张、不安、困惑、徬徨、无所适从……然而,大学阶段不仅是人生的重要转折时期,更是青年人奋斗成才,更好地实现自身价值的黄金阶段。因此,大学新生不仅要在短期内尽快适应环境,保持心身健康,还要寻求发展,真正把自己塑造成为国家和人民所需要的栋梁之材。为了这一目标,如何更好地认识、评价自己,开发自身潜能,提高人生质量,增强心理承受能力,优化 相似文献
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能够快速扫描并锁定周围环境中可能存在的危险刺激并给予优先反应对人类生存至关重要.大脑中可能存在功能特异性的神经网络模块加工此类刺激.行为研究表明,该神经网络可能早在1岁前就开始形成和发展.近年随着认知神经科学研究技术的成熟,研究者利用EEG,fNIRS和fMRI等方法,直接研究社会和情绪脑机制的早期发展(0~1岁).本文从面孔表情、情绪性语音和早期社会交往3个方面系统总结了婴儿社会性和情绪发展的研究,并描述了相应社会-情绪神经网络的发展进程.在此基础上,采用经验-期待性机制和经验-依赖性机制讨论了早期社会经验对社会与情绪脑机制的影响,认为社会-情绪的神经网络不是先天形成、独立于社会经验的加工模块.虽然在个体发展的早期阶段(0~3个月),社会和情绪脑的核心结构已经形成,但出生后5~7个月,经验-期待性机制将会重塑社会和情绪脑,通过知觉窄化过程,该神经网络开始功能特异化,而只对特定的社会刺激敏感.在此期间的社会剥夺则会对社会-情绪神经网络的发展产生不可逆的影响.出生7个月以后,该神经网络通过经验-依赖性机制的调节逐渐趋于完善,并形成较稳定的个体差异. 相似文献
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社会经济和科学技术迅速发展的今天,人们的职业视角逐步转移到强调发展、重视未来、创造有意义的人生上。为此,通过对职业生涯规划的认识、现状分析和职业生涯规划的作用意义以及如何进行职业生涯规划的介绍,使当代学生明确自我,正确规划自己的职业生涯,主动适应社会的发展。 相似文献