更新德育教育教学手段和方法重视学生道德修养和实践

古往今来，注重德育修养和实践已经成为中华民族的教育主题之一。德育教学是引导和帮助学生培养高尚的思想品德，提高素质。“90后”学生有自己的特点，因此教学手段和方法的改革势在必行。科学的教学手段和方法可以取得事半功倍的教学效果。     

墨家修身观初探

修身思想是墨家思想体系中的有机组成部分。墨家不但认识到修身是立身行事之本，而且阐述了实践、反省等修养的方法以及环境对于修身的影响作用，并将“天志”作为修身的根本准则。墨家的修身观对于中国传统修身思想的发生产生了重要影响，至今仍然可以给我们以有益的启示。     

《思想道德修养》课案例教学法的备课研究

在“两课”体系中,《思想道德修养》课是以运用马克思主义的立场、观点和方法认识当代世界经济,树立正确人生观和价值观教育为主题的课程。《思想道德修养》(专科本)主要侧重于对大专生进行人生观和价值观教育以及马克思主义道德观教育,同时还承担着为大专生进一步全面深入学习马克思主义的科学世界观铺垫基础的任务,一般《思想道德修养》课都在大学一年级开设。     

加强道德修养，培养高素质的大学生

加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革，教育研究者的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。借此教育思想大讨论之际，浅谈一点肤浅的观点。     

浅谈加强教师职业道德修养的必要性

本文针对目前教师中普遍存在着种种消极思想的现象,阐述了在社会主义市场经济条件下加强教师职业道德修养的必要性。     

从高校图书馆阅览室不良现象谈如何提高大学生道德修养

介绍了高校图书馆阅览室的不良现象,提出了阅览室培养大学生道德素质修养的途径。     

浅谈技校班主任的道德修养

班主任是学校教育工作的主要组织者和实施者之一,在“育人”方面起着核心和导向作用。所以,班主任应重视和加强自己各方面的素质修养,提高育人的自觉性、恪守职业道德,只有这样,才能使自己成为一名真正合格的班主任。     

论文艺教育中的道德修养

在市场经济条件下，文艺教育中的道德修养显得特别重要。这种修养，不仅教育工作者需要具备，教育过程、教育对象同样应该具备。注意方法与途径，是文艺教育实现伦理目标的重要环节。     

论国学与学生素质教育之关系

国学作为中华民族的文化经典、精神的家园，传承几千年，在漫长的历史长河中走过了荣辱兴衰，在中华民族伟大复兴的关键时刻，我们需要国学与时俱进，在新的历史时期重塑辉煌。因此，国学应该和素质教育相结合，提高学生国学素养、提升思想道德修养。     

孟子道德修养方法举隅

孟子作为先秦时期重要的儒家代表人物 ,最重要的贡献在于继承和发扬了孔子儒学的“内圣”传统 ,提出了一系列关于道德修养的理论主张。尤其是关于修养方法的阐释 ,更是精辟、深邃、独到而又丰富。     

贯彻以德治国思想,加强教师道德修养

江泽民同志以德治国的重要思想,是对马列主义国家学说的丰富和发展,也是我们党治国经验的总结。贯彻落实这一思想,作为我们教师必须要加强师德修养。加强师德修养,对提高教师自身素质,推进以德治国具有重要意义。 一、师德的特征 师德一般指的是教师的职业道德和思想品德。德为师之本,师者须德高。作为从事崇高而伟大事业的教师,必须具有良好师德。师德具有如下特征。     

坚持八荣八耻 提升领导干部道德修养

"八荣八耻"的重要论述,体现了中华民族的传统美德和时代要求,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。领导干部树立社会主义荣辱观具有特殊使命和特殊效果,领导干部要在践行社会主义荣辱观中提升道德修养,做到防微杜渐,坚持不懈,克己自律。     

加强思想道德修养——谈“志学修身笃行”

加强个人思想道德修养主要要从“志学、修身、笃行”三个方面进行。“志学”，要首先明了两个方面的问题，一个是“学什么”的问题，一个是“学到什么时候”的问题。“修身”要从四个方面进行。一、居家要俭。二、创业要勤。三、待人要谦。四、处事要和。“笃行”要做到：一、保持清醒的头脑。二、对事物严密细致的分析。三、坚持做自己的事，不迷信，不盲从，躬身试要。     

论母亲素质与素质教育

近年来，理论界对素质教育及素质教育的环境机制作了许多探讨，但一个重要的制约因素往往容易被人们忽视，这就是母亲素质。本主要就母亲素质的涵义，母亲素质与一般妇女素质在社会群体中的不同要求，母亲素质对社会素质教育的影响作了论述。提出要实现人的现代化和完善人的素质，必须重视提高母亲素质。从社会到个人都要共同重视改变对母亲素质的自发支配为精神自觉，在社会环境还不完备的条件下，母亲个体要重视自我修养和自我完善。     

对《思想道德修养与法律基础》课贯彻“七一”讲话精神的几点思考

《思想道德修养与法律基础》在贯彻胡主席”七一”重要讲话精神时．要深刻把握讲话精神实质和理论精髓．引导学生坚定中国特色社会主义的理想信念，自觉践行社会主义核心价值体系．铸牢履行职责使命的理想信念、思想道德和法律素质基础。     

教学带头人江远教授简介

江远，男，1952年4月生，大连理工大学法学学士，辽宁大学哲学硕士，教授，大连民族学院文法学院院长，大连民族学院优秀教学带头人，硕士生导师。从事“思想政治教育”教学与研究工作20余年，现任辽宁省高校思想政治理论教学研究会副理事长、思想道德修养课专业委员会副主任，     

浅谈提高大学生的思想道德修养

目前,我国在校大学生约有2000万人。加强和改进大学生的思想道德建设,提高大学生的思想道德修养水平,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。     

谈中国画在教学中的作用

中国画是我们中华民族灿烂文化的组成部分,在世界美术艺苑中独树一帜。中国画融诗、书、画、印为一体,代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵,是我们中华民族的国之瑰宝和骄傲。     

论科学文化对精神文明的前导作用

科学文化作为人类改造客观世界的智慧结晶和积累起来的财富，对于人们形成正确的理想信念，提高道德修养，培养民主法律和纪律有着十分重要的作用。     

加强共产党员的修养——从陕西微笑局长“名表门”引发的思考

本文在重温刘少奇同志的《论共产党员的修养》一书的基础上，总结归纳了加强共产党员的修养的实质和内涵、必要性和可行性、方法和途径以及五个目标，这对于新时期加强我党的建设具有一定的参考价值。