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"同一个世界,同一个梦想"承载着我们每一个中国人的奥运梦想,团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想,这是中国人民展现给全世界的理想与未来。"同一个世界,同一个梦想"的主题口号与可爱的中国福娃代表13亿中国人民向全世界人民发出了热情的邀请———北京欢迎您!"同一个世界,同一个梦想"让我读懂了中华民族对奥运会的渴望和对奥运精神的执着。1993年,中国北京申办奥运会仅一票之差而落选, 相似文献
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使用整数规划,提出了一种利用(k,n)-门限方案实现任意访问结构的新方法.该方法具有如下优点:使用同一个(k,n)-门限方案分享秘密,每个秘密分享的参与者得到子秘密集合的一个子集;秘密分享方案的设计不依赖于特定的(k,n)-门限方案,可以使用任何(k,n)-门限方案实现任意的访问结构;对访问结构没有任何要求(如要求访问结构为图等);对任意给定的访问结构Γ,该方法所得到的秘密分享方案的(平均)信息率是所有可以使用同一个(k,n)-门限方案实现Γ的秘密分享方案中(平均)信息率最大的. 相似文献
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宁起 《小哥白尼(趣味科学画报)》2004,(15)
我叫病毒,和你生活在同一个世界里,但你看不见我。不是我能隐形,而是我非常小,体积只有细菌的1%,最大的家伙——天花病毒,300个排成一排,长度也不足1毫米。 相似文献
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在SDH网中,各个网元通过一事实上的时钟同步路径一级一级地跟踪到同一个时钟基准源,从而实现整个网的同步。通常,一个网元获得时钟基准源的路径并非只有一条,比如在一个环型SDH网络中。某个SDH网元既可以跟踪西向时钟,也可以跟踪乐向时钟。这两个时钟源都来渌于同一个基准。为避免由于一条时钟同步路径的中断。导致整个同步网的失步。必须考虑同步时钟的保护倒换问题。也就是说。当一个网元所跟踪的某路同步时钟源丢失的时候,要求该网元能自动地倒换到另一路时钟源上。这就是时钟的保护倒换。 相似文献
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王永聘 《湖北三峡学院学报》2009,(4):92-96
中国与西方国家,尤其是汉英两个民族的历史、文化、政治、教育、宗教、习俗和社会环境等有很大的差别。汉英两种语言的表达方式各异,词语用法在许多方面存在非对等现象,甚至同一个词语的表达形式在表面意义上大相径庭。有时候同一个事物,由于地域、视觉、兴趣以及认知方法等的差异,赋予它的理据也不同。 相似文献
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《科技导报(北京)》2008,26(19)
对科学保守性的体会我是一位刚走出校门的年轻编辑,参加工作不久就遇到了一位"怪"作者来访,令我有点不知所措。那天下午,我们同一个办公室的3位编辑正伏案工作,突然有一位老先生颤巍巍地进来,说想要投稿。 相似文献
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奥林匹克圣火在中华大地熊熊燃烧,它使实现梦想的13亿中华儿女和海外华侨受到一次思想上的洗礼,感受到奥林匹克运动的光辉,振奋了民族精神,潜移默化地感受到一次最广泛的奥林匹克教育。“同一个世界,同一个梦想”的口号深入人心。我们所追求的这个高尚的梦想就是奥林匹克理想。它的目标是建立一个和平的美好的社会。 相似文献
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一个指纹识别的比对算法 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对指纹特征数据的存贮及指纹的自动比对作了初步的研究,给同一个文件分类原则及一个抗噪音性能较好的比对算法,经实例验证,其存贮容量、识别率、比对速度方面均可达到实用要求。 相似文献
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明夕何夕 《大众科学.科学研究与实践》2002,(5)
万王就像一扇开开合合永不停止的大门,每天都会有人进来有人离开。在你走出这扇门之后,是否已经注定你将选择放弃还有忘记。你不再来了吗?可是你却无法知道,每天我都站在同一个地方把你,等~等~等~等~! 而我要告诉的不止是你一个人,我想告诉将要选择走出这扇门而不再回来的所有人——也许,有人,还会,想你~! “去年今日此门中,人面桃花相印红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”“我等你。今天,明天。每一天~!”爱情都是俗的,我也爱过了,所以我也未能免俗~!这首歌,包括这个我用心写过的东西,送给所有真心等待的人,和不 相似文献
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周劲亮 《焦作师范高等专科学校学报》2006,22(3):88-88
求异思维是一种开阔思路,从多方面思考问题,探求解决问题的多种可能性的思维形式。其表现形式多种多样,主要有多向求异、侧向求异、逆向求异等。多向求异表现为思维不受点、线、面的限制,不局限于一种模式,让思路呈辐射状;侧向求异是要求把自己思考的领域与别的领域交叉起来,并从别的领域中得到启示来解决本领域内的问题;逆向求异是从相反的方向去思考同一个对象、同一个问题。学生求异思维的能力反映了一个学生的素质水平,也关系到学生在学习期间以及在今后的工作中创新精神的发挥。所谓体育教学中的求异思维是指学生在学习运动技能的过程… 相似文献
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《科技导报(北京)》2008,26(19)
我是一位刚走出校门的年轻编辑,参加工作不久就遇到了一位“怪”作者来访.令我有点不知所措。
那天下午.我们同一个办公室的3位编辑正伏案工作,突然有一位老先生颤巍巍地进来,说想要投稿。对待作者自然是用“火一般的热情”,但等到他仔细说明投稿意图之后,我就有点傻眼了:他自称是一位退休十余年的中学教师.对哥白尼的日心说、 相似文献
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每个孩子都有一个丰富多彩的内心世界,而这个“内心世界”不是永恒不变的。当你身临其境,你就会感到变幻莫测中给你带来新的视界,给你提出许多新的问题。面对不同的“内心世界”,你不能用同一个尺寸去要求他、改变他。“看菜吃饭,量体裁衣”,用适应受教育者的开导方法纠正孩子们的心理偏差, 相似文献