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新课程改革强调学生主动学习,倡导学生的质疑意识和能力。教师要在掌握新的历史课程标准情况下,娴熟的驾驭课堂,让学生充满五种意识,让学生走进历史;让历史知识陶冶学生情操;让历史经验和教训驻扎在学生心灵;让学生真正以史为鉴、面对过去和现实,展望未来。 相似文献
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为适应普通高校体育教学课程改革,让学生尽快掌握羽毛球的基本技术、技能,提高教学效果,将"诱导教学法"引入羽毛球课教学中,探讨羽毛球教学如何更好地培养学生的实践能力、掌握实战技能。实验结果发现,"诱导教学法"比较适合教学改革和素质教育的要求,能够激发学生学习的积极性和主动性,培养学生的探究能力,是提高教学质量的一种良好的教学方法。 相似文献
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实施素质教育迫在眉睫,应试教育亟待改革。历史教育的社会功能突出表现在对青少年进行国情教育、优秀传统文化教育、历史知识和历史唯物主义教育、爱国主义教育诸方面,是别的学科所不能替代的。作者就如何寓素质教育于初中历史教学中作了一些尝试。一、传授基础知识,提高学生的文化素质(一)掌握基本的历史事实。掌握基本史实是学习历史的基础。历史事实由一定的人在特定的时间、空间进行具体的活动而产生,即由时间、空间、人物、事件等要素构成,要求学生抓住这几个要素,掌握知识点、关键点,通过点滴知识的积累,不断丰富学生的头脑… 相似文献
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陈华 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2005,(1):57-58
基础课程改革将小学科学课定位于培养学生的科学素养,让学生在科学探究过程中掌握科学知识,培养其爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。在改革实施过程中,教师应把握好课程改革的基本理念,实现角色的转变,使改革顺利进行。 相似文献
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学生在初中时期就已经接触了历史,对历史科目有了一定的了解,历史的教学内容自然是历史,这是很直白的问题。初中阶段或许只是让学生全面了解历史,但是高中阶段的历史教学已经不仅仅是对于历史事件的简单记忆,更侧重于如何使学生掌握历史学科的学习方法。本文主要讨论关于历史学习方法方面的问题。 相似文献
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高等院校军事理论课教学内容丰富,既涵盖历史知识,又有天文地理,涉及世界军事知识,而其目的不仅在于让学生掌握基本的军事理论知识和国防知识,更重要的是激发学生的爱国热情、增强国防观念,如何在有限的教学时间内,使复杂的理论简明化、枯燥的理论趣味化,让学生在生动、详实的具体战例和现实热点问题中去感悟军事思想、把握军事观点,最大限度地激发学生学习军事理论的兴趣,调动学习的积极性,将是保证课堂教学效果,切实达成教学目的的关键。 相似文献
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应用题是小学数学教学的重要内容。小学应用题教学,以要求学生掌握知识为重点。在应用题教学中重要的是知识的获取。如何让学生掌握应用题的解题方法,是应用题教学中的重中之重。解答应用题能使学生所掌握的基础理论知识和基本对数的认识运用于解题中,既培养学生分析问题、解答问题的能力,又锻炼了学生初步的逻辑思维能力。 相似文献
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高等学校的教育改革是必然趋势,将多媒体技术应用于课堂教学,如何在短时间内让学生掌握运动解剖学这门课程,成为每位教师不断思索的问题。结合实际对传统的教学方法进行了初步改革探索 相似文献
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钟志华 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1997,(4)
目前,学生智能的培养已成为历史教学改革的中心环节。所谓历史教学中的智能培养,既是让学生学习历史知识,受到教育,增长聪明才智,然后借鉴这些历史知识,举一反三,运用辩证唯物主文和历史唯物主义的基本观点,转化为能力,去分析、认识周围的客观事物,认识中国国情和国际关系以及党的路线、方针、政策,形成自己正确的人生观、世界观,懂得知人任事的道理和自己的行为规范,或运用这些知识去继续扩大历史知识和相关的知识领域.对此笔者谈几点看法。一、剖析历史事件内在的因果联系.历史课堂教学应该在让学生掌握知识,掌握科学结论… 相似文献
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在新课程改革的背景下,如何让历史课堂焕发生机,提高历史课堂教学的高效性,使教师的教学方法从“灌输式”转为“指导式”,培养学生对历史的兴趣和自主学习能力?如何在新课改背景下,实现初中历史高效课堂的构建? 相似文献
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大学物理是高校理工科专业的一门专业基础必修课,学生对物理知识掌握的程度及学习物理的能力对专业知识的学习和能力的发展有着重要的影响。文章探讨了在大学物理的教学中如何让学生能够做到学以致用问题,如何引导学生用所学的基本物理知识去解决专业中遇到的问题。 相似文献
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白翠琴 《沈阳大学学报:自然科学版》1996,(1)
国家教委曾召开过“全国材料力学实验教学与实验教材改革研讨会”,在会上确定了材料力学实验在理论课中的地位、作用,使材料力学实验应达到两个基本要求为目的.帮助学生正确理解并掌握材料力学的基本概念,基本理论,让学生掌握材料力学性能测试方法,和电测应力测量的基本方法,在条件具备情况下结合学生毕业设计设计出综合性的大实验.培养学生综合应用理论与实际解决工程问题的能力,是提高材力实验教学质量的重要方面. 相似文献
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促进高师英语教师实施发展性评价的有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析高师英语专业教师实施学生学业成就评价改革的现状和所存在的主要问题的基础上,探讨如何从科学发展观的视角,帮助教师更进一步明晰素质教育目标下进行评价改革的重要意义、历史发展规律和评价的内涵,旨在促进教师掌握发展性评价的方法和技术,积极投身于教学评价改革之中,从而实现素质教育目标,促进学生全面发展. 相似文献
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阅读能力是学习历史知识必不可少的基本能力,是掌握历史知识的关键,教师应加强导读、指导学生掌握方法、使知识能够横向迁移,把历史知识转化为学习能力,拓宽学生知识领域增长才干。 相似文献
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中等职业教育的基本培养目标是让学生掌握一定的文化知识,更重要的是让他们具有熟练的专业技能,尽量使学生通过学习后可以直接走上工作岗位。本文主要讨论在《CorelDRAW》课程的教学工作中,如何根据目标充分利用现有资源展开教学,努力培养学生的学习兴趣、自学能力、创新能力、增强学生的实践应用能力。通过对该软件的学习,让学生知道自己可以利用该软件做什么、以自己的能力至少可以做到怎样。 相似文献
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体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素责与能力、提高身体健康水平的一种基本形式,针对其个体差异心理等因素,教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性,因此改革体育课传统的教学模式与班级的管理已是体育教学面临的一项首要任务。 相似文献