教育是培养民族创新精神的基础性工程

创新精神是人类社会生活中的一种积极的精神品质;民族创新精神,是一种具有广泛社会基础的更高层次的创新精神。建设创新型国家的伟大实践呼唤民族创新精神。教育是培养民族创新精神的基础性工程,适应培养民族创新精神的需要,教育要根据自身的特性和社会的要求,进一步确立新的人才培养目标和人才质量观,加强对学生进行包括民族创新精神在内的人文理想和人文精神的教育和培养。     

谈职业技能教育中的教学创新精神

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,如果没有较强的自主创新能力,只是一味靠技术引进,那么将永远处于技术落后的局面.在职业技能教育中,应把教学目标定位于培养"创新型"人才上,以适应和挑战知识经济时代社会和科技发展的激烈竞争.     

语文教学的宗旨是培养学生的创新精神

创新精神是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,又肩负着特殊的使命。而语言教学更是应该以培养学生的创新精神为宗旨。     

深化实践教学改革培养学生工程素质和创新能力——记北京石油化工学院戴波教授及其团队

如果说创新是一个民族进步的灵魂,那么,创新型人才则是这个“灵魂”的核心。人才要创新,教育理应成为培养创新精神和实践能力的土壤。十七大以来,国家作出了走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人才强国等一系列重大战略部署,这对高等工程教育改革发展提出了迫切要求。     

丰富多彩的第二课堂是培养创新人才的有利途径

我们正处在一个科学技术突飞猛进、知识经济飞速发展的时代,科技和人才日益成为国家繁荣和民族进步的决定性因素。而教育是现代文化之母,立邦兴国之本。国家领导人也多次强调说：＂创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。＂因此,在新的历史条件下,如何培养创新型人才是我们每位学生管理人员必须面对的课题。     

小学生创新能力培养的基本策略

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新要靠人才,人才是国家经济和社会发展的决定性资源.开发人的创新素质,关键在于创新教育,而小学创新教育更是基础的基础.在小学如何培养儿童的创新素质呢?本文从四个方面进行了阐述①唤起创新意识;②培养创新精神;④发展创新能力;④体验创新快乐.     

关于高校创新型人才培养的思考

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力,一个国家的发展需要创新。随着经济的全球化,经济和科技的竞争加剧,国际综合国力的竞争说到底是人才的竞争,尤其创新型人才的竞争,创新型人才是推动经济社会发展,提高综合国力的核心力量,是一个国家国民经济可持续发展的基石。面对21世纪科技飞速发展的挑战,教育和培养创新型人才就显得十分重要。     

“创新型”校园文化建设的探索与实践——以昆明冶金高等专科学校为例

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新型人才,尤其是具有创新意识和创新能力的青年学生,是建设创新型国家的希望。培养和造就敢于创新、乐于创造的青年学生,关键在于营造有利于创新型人才成长的校园文化氛围。本文以昆明冶金高等专学校为例,对创新型校园文化建设的内涵、形式、制度、体系进行了分析和探讨。     

加强实践教学改革,培养创新型应用人才

要创建创新型国家,高校必须不断培养具备创新精神和实践能力的高素质人才。实践教学是培养具有创新意识和创新能力的高素质工程技术人才的重要环节。加强实践教学改革,构建以培养学生创新精神和实践能力为核心的创新实践教学体系,建立放式创新实验室,展大学生科技创新能力训练项目,产学研相结合,加强校内外实习基地建设,提高实践教学质量,培养高素质创新型应用人才。     

创新型人才成长的规律与路径研究

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。通过科技创新推动创新型国家建设,强大的创新人才队伍是关键。从"创新"及"创新人才"的内涵出发,研究我国经济转型升级时期创新型人才的作用,通过分析创新型人才影响因素,研究创新型人才的成长规律和道路轨迹,同时研究创新人才培养模式和路径,并做出相应的总结和归纳。     

创新型人才成长的规律与路径研究

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。通过科技创新推动创新型国家建设,强大的创新人才队伍是关键。从"创新"及"创新人才"的内涵出发,研究我国经济转型升级时期创新型人才的作用,通过分析创新型人才影响因素,研究创新型人才的成长规律和道路轨迹,同时研究创新人才培养模式和路径,并做出相应的总结和归纳。     

试论培养学生创新能力的若干对策

江泽民总书记说过:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才.当今世界,知识的更新周期缩短,高新技术发展迅猛,国力竞争日趋激烈,各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才.因此,培养学生的创新能力,越来越受到全球有识之士的共同重视.笔者以为,培养学生的创新能力应当采取以下若干对策:     

数学教学中培养学生创造能力的几点思考

江泽民总书记面对知识经济兴起的挑战,指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此,教育必须适应新时期的需要,改变观念,把传授基础知识和培养学生的创造能力、创新意识结合起来,为培养创新型人才作出贡献。本文就数学教学中培养学生创造能力谈几点看法。     

小学语文教学中学生创新意识的培养

创新能力的培养决定着一个国家、一个民族的兴衰成败，而民族创新精神的培养关键在教育。小学语在培养学生的创新意识方面发挥着重要作用，它通过培养学生的好奇心，激发学生的求知欲，鼓励学生对事物的质疑以及树立学生的批判精神等途径培养学生的创新意识，以实现培养创新人才的目标。     

培养创新型教师

江泽民总书记指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."当前,我们正在实施的素质教育,其核心内容就是要培养学生具有创新意识和创新能力.要达到这个目的,关键之一在于培养创新型教师.     

谈职业技能教育中的教学创新精神

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，如果没有较强的自主创新能力，只是一味靠技术引进，那么将永远处于技术落后的局面。在职业技能教育中，应把教学目标定住于培养“创新型”人才上，以适应和挑战知识经济时代社会和科技发展的激烈竞争。     

试析当代高校大学生创新能力培养的策略

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命,在深化教育改革,全面推进素质教育的过程中,必须全方位更新观念,突出学生创新素质的培养,积极探索培养高素质创新型人才的策略,具有重要的现实意义。     

浅谈创新型语文教师应具备的特征

江泽民同志曾经指出:"创新是一个国家兴旺发达的不竭动力.""我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识."因此,培养创新型人才和创新精神,是当前我国中学教育改革与发展所面临的一项重要任务.然而,创新性教育离不开创造型的教师.语文教育要培养创新人才,必须通过广大语文教师在教育思想、教育模式和教育方法上的创新改革、实践和探索才能得以实现.正如教育家陶行知所说:"在教育界,有胆量创造的人,即是创造的教育家、开辟的教育家."     

浅谈中学历史教学的创新

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有拥有创新精神的民族,才是最具有发展力的民族。时代呼唤教育创新,呼唤创新型学习。素质教育把培养创新精神和创新能力作为重点,正是反映了时代的需要。实施创新教育,培养具有创新精神和实践能力的新型人才,是21世纪教育改革的主旋律。因此我们的教育必须努力把“创新”两个字注入到青少年的精神内核。本文将结合新课改以来,本人在历史教学中的一点点经验,着力探析在课堂教学中培养学生的创新意识和创新能力。一、树立学生的自信心,培养创新精神自信是成功的基石,让学生获得足够…     

浅谈生物教学中的创新素质培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力。在生物教学中,应全面推进素质教育,突出学生创新素质的培养。本文对积极探索培养高素质创新型人才的方法进行了论述,具有重要的现实意义。