物理教学与创新教育的整合

21世纪是创新层出不穷的世纪，培养创造性人才是现代教育的历史使命，创新教育是时代对教育的迫切要求。实施创新教育，必须与学科教学整合起来。本文就在物理教学中怎样开展创新教育进行初步探讨。     

高校创新教育存在的问题与实施建议措施

要建设创新型国家，关键是要有大批高素质的创新人才，而创新人才要靠创新教育来培养。因此，在高等院校开展创新教育就显得尤为重要。本文主要分析了我国高校创新教育中主要存在教育观念．教育模式和教育管理方式等方面存在着严重弊病等同题，提出转变教育观点，培养创新意识，构建创新教育的教学体系等高校实施创新教育的几点建设措施。     

试论体育教学中的创新教育

现代体育课堂教学就是要体现创新，创新教育的根本就应改变“应试”教学为全面素质教学，创新是人类社会发展的动力。围绕这个主题我们对创新教育的特征进行探讨并提出了实施创新教育应把握的几种关系。     

浅谈初中语文教学创新能力的培养

世纪的教育是全面创新的教育，没有创新就没有进步，创新已成为时代的要求。语文教育是基础性、工具性、人文性的教育，更是语言艺术的教育，情感的教育，语文教育要与时俱进，在教学中离不开创新教育，只有把创新意识巧妙、有机地渗透到语文教学中，才可能给语文教育带来新的生机与活力。     

论创新教育对教师素质的要求

本文就创新教育的产生背景、内涵及其特征进行了初步的梳理，并就创新教育对教师素质的要求谈了自己的看法。     

工业造型设计创新教育的探索与实践

培养创新思维及其能力是创新素质人才教育的基本理念．本文就工业造型设计创新教育进行了研究，并对其开展创新教育的基本思想、创新思维和创造能力的培养方法和教学效果进行了介绍。     

高校创新教育之思考

创新教育是高校教师负担的重大历史使命，高校人才的培养取决于创新教育思想和教学方法的改革。因此提高高校学生素质就必须进行教学改革，实施创新教育方法。     

高校思想政治教育功能由再生性向创新性拓展的思考

随着知识经济的到来，国际竞争日益体现为综合国力的竞争，本文就高校思想政治教育积极适应这一转变，拓展高校思想政治教育创新性功能进行了分析，首先对高校思政教育功能存在的问题进行了分析，其次对高校思政教育的创新性功能进行了界定，最后提出了对策建议。     

新课程下的历史创新教学初探

历史教育要创新，历史课堂要创新。本文笔者就新课程下的历史创新教育谈一些浅见。     

创新教育与中学语文教学

新世纪的教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求，所谓创新就是在原有基础上给予革新，或是创出前所不曾出现过的。创新教育需要渗透到各科教学中，语文学科也毫不例外，并且只有对本学科不断创新，不断注入活水，它才有发展前途，才有存在的必要。语文教学进行的是母语教学，是一门基础性的、工具性的学科教学。因此，把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要，同时语文教学也离不开创新教育，它可以给语文教学带来新的生机与活力，所以应从以下几方面去实践：     

建立有效机制培养学生的创新实践能力

为培养适应21世纪社会发展的创新人才,高等院校必须建立有效机制保证创新教育的有效开展.从树立与创新教育相适应的现代教育观念、优化教师队伍、构建科学合理的实践教育教学体系、建立有效载体等几个方面对保证创新教育的有效机制进行了探讨.     

发展现代教育技术促进创新教育的发展

知识经济、创新教育和现代教育技术三者相互依存,互为依托。要实施创新教育必须借助现代教育技术手段,利用现代教育技术来促进创新教育思想、教育内容、教育手段、教育方法、教育环境及教育体制的全面改革,只有这样才能满足知识经济时代对人才的需要,促进社会的发展。     

教育创新、创新教育与能力培养

全面介绍了学校实施教育创新的模式、创新教育平台的构建以及教育创新与创新教育取得的成果,为民族院校的发展和人才的培养,提供了有益的经验。     

高等师范地理教学中创新思想教育的渗透探索

创新思想教育是当今素质教育的组成内容之一．在高等师范地理课程教学中渗透创新思想教育，主要是结合有关内容进行创新精神及创新方法的渗透教育．     

如何发挥高职院校图书馆员在创新教育中的作用

高职院校图书馆员要发挥在创新教育中的作用,必须转变观念,强化创新教育的意识;重视馆藏文献资源建设,为创新教育提供物质保障;重视网络建设,为创新教育提供更多的网络资源;改革服务模式,更好地服务于创新教育.     

高师体育教育专业实施创新教育的迫切性及途径

高师体育教育专业是培养体育教师的摇篮.培养出能适应社会发展需要的、具有创新精神、创新思维和创新能力的人才,这是21世纪知识经济时代的根本要求.因此,对高师体育教育专业实施创新教育进行研究,具有重要的理论意义.本文在概括阐述创新及创新教育内涵的基础上,系统地探讨了体育教育专业实施创新教育的迫切性,并提出了高师体育教育专业实施创新教育的途径.     

创新型教师教育的价值选择与改革策略

创新型人才的培养,需要创新型教育、创新型教学和创新型教师,其中,创新型教师是关键。分析了创新型教师的表征和创新型教师教育的价值选择,并从创新教育观念、创新教育模式、创新教育内容、创新教育方法、创新教育环境等几个维度,探讨了高师培养创新型教师的策略。     

知识经济时代高等院校创新教育途径探索

从培养目标、培养模式、培养过程、培养内容、培养方法、培养手段等六个方面阐述高校创新教育，有针对性地提出高校创新教育内涵和实现创新教育的主要途径。     

关于创新教育的理性思考

创新教育主要是为了培养学生的创新素质而进行的素质教育 ,包括培养学生的创新意识、创新精神、创新能力、创新人格等创新素质 .在实施创新教育中教师要发挥好关键作用 .     

爱国教育、创新教育、人格教育 --略论高校历史专业重点课程改革的思路

在历史专业教育重点课程改革的实践中,我们的思路是:爱国教育、创新教育和人格教育是历史专业教育的重点,也是今天这个时代的要求,三者是相互关联的。爱国教育是进行历史教育的前提,培养学生适应社会的独立人格和发展社会的创新精神是历史教育的最终目的。只有具有了独立的人格,才能有不断创新的精神,也才能真正体现出爱国的真谛。