共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
金属材料工程专业综合实验教学改革的初探 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了开设专业综合实验的目的,重点介绍了专业综合实验的内容和实施方法。初步的教学实践表明:开设专业综合实验,提高了学生学习的积极性和主动性,有利于全面训练学生的实验技能,培养学生的综合素质以及提高学生的创新能力。 相似文献
2.
3.
对改进食品分析实验教学的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
食品分析是食品营养与检测专业的一门专项技术核心课程、必修课程。针对食品分析实验教学现状和存在的问题,探讨改进实验教学的途径,对提高教学质量,培养学生综合分析能力、创新能力具有重要作用。 相似文献
4.
应用化学专业综合化学实验的探索与实践 总被引:6,自引:0,他引:6
培养学生的创新能力和动手能力,是应化专业教学目的之一.该文介绍了应化专业开设综合化学实验的原则、目的及内容的选择,并介绍了应化专业在教学方法上如何培养学生的创新能力. 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
10.
张慧玲 《广西大学学报(自然科学版)》2009,34(Z1)
利用学生已学到的较全面的基础知识和实验方法,结合实验室现有的仪器和设备,为大三化学和应用化学专业学生设计一个物理化学的综合实验,从各个方面对催化剂进行分析和综合评价.相对于物理化学基础实验,它更有利于综合能力的培养,更有利于提高学生的动手能力和科研创新能力. 相似文献
11.
本文讨论了大型仪器设备在学生创新能力和综合素质培养中的作用和意义。大型仪器设备在服务科研的基础上,向研究生、本科生开放,给学生提供了更多的实验时间和空间,为学生实验技能的提高、专业视野的开拓、科研能力和创新能力的培养提供支持,是培养新型高素质人才的有效途径。 相似文献
12.
13.
张喜峰 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2014,(4):72-73
构建一个以学生为主体、培养学生实践能力和创新能力的实验教学新体系。生物分离工程实验是生物工程专业重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力重要途径,依据培养目标进行以下改革:改革教学内容,删减"基础实验",设计适宜的设计性实验,开展综合性实验;改变教学模式,以学生为主体,放手让学生自己操作,探索实验;改进实验方法,提高教学效果;改变考试模式,增加学生综合素质测试。 相似文献
14.
在通信技术的迅猛发展之际,如何提高通信专业学生实践技能,改革通信专业实验实践教学,培养学生实践创新能力,提出了加强综合实验,形成综合实验群,通信工程专业实验改革要跟随通信技术发展趋势进行,打破实验室界线,开放实验室,校企联合建立实验室,建立大通信网实验室思路,减少验证性实验,增加综合实验等措施,培养学生的动手能力。 相似文献
15.
文章就制药工程专业专业实验考核体系进行了探讨,制定了常规考核和综合考核相结合的考核方式,从实验预习、实验操作、实验报告到实验设计、笔试、操作技能进行详细考核,该方案可全面测试学生的专业理论知识、实验综合能力,实验设计能力和培养学生的创新能力及团队精神. 相似文献
16.
中职学生创新能力的培养,是把中职生培养成创造性人才的关键。本文对如何通过食品加工专业的课堂教学培养学生的创新能力进行探讨,以供参考。 相似文献
17.
计算机辅助机械设计综合实验教学改革探索 总被引:3,自引:0,他引:3
根据机械设计制造专业的特点,提出通过计算机辅助机械设计综合实验,培养学生的机械设计综合创新能力和计算机综合应用能力。论述了计算机辅助机械设计综合实验教学改革的内容、方法和实施效果,并指出进一步改革的思路。 相似文献
18.
19.
20.
本文从应用化学专业出发.探讨了在实践课程中培养学生能力的问题。通过开设综合实验培养了学生的基本素质,把生产、学习和科研结合起来。在实际的生产中培养学生的应用能力。开放实验室,开设一定的创新实验培养学生的创新能力。通过实践.学生的基本能力得到了提高.应用能力得到的发展,部分学生的创新能力有所提高。 相似文献